内容正文:
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叫凭明,生物与生物之间本在看相重食轴(我相【./1×
需三节社盘行为
王D解折:在一个块养三两端分剩效了少许发鞋
至那响)岭美品,(3)具有社套行为的滑转,耳体典抛精落”突殖新如
白主学习·预习新知
和与翰,可见被实处的变量是食妆,A储展:用日
内每往生形成一文转如其。点题间有刚确的分1.D之.A人54.D
一,1.与蚊置峰、白蚊辣韩、单,雍(合型即可
只妈规数量少,属性蚊太,实脸贴聚不够准南
工,有的界伟中延到成等机,妈奴量军作生善
分属滴篇·素养提升
工.工较奴王产到桃需
B得溪,见食行为从行冷航每考式来看走生来就
不可个体分工骨作,可草神耳体生潘。从请能
L.D2.目人A4.C
3组组明确的分工等缓
有的,而逢得墙省决定的行为,图此妈城喜欢细
上看,这种特为属于社会行为
5.(1)①色位②④(2》有无口腔内微生物们
二,L.声雀
食属于先天性行为,已替误:妈规竹融角有触觉
线.1)相对是定赠相
对凰
2性外衡素
和馋觉作属,可见妈蚁利用候角苦感是器密选择
《2)生态平衡
(8)求南(杀光其中的相周箱真南)《4)接种
限牌斯
食妆,D盛哺
《3)消登者配进生态系花的物质环
营养物爱5)阳菌
1.X2,×3.×
4C
典露精体·义被新知
5(1》国候(2?先天住学习3)避传(4)副
第二、三章复习与被高
实验专练二究好物和真能的分布
1.A
物脑高等,学只能力悠强(5)隔板高一些或者
1.:解析:分解表中的内客军加,甲与乙是一丝时
【复习导图】
玉.D解桥:社会行为灵一些常辱准生洁的动物,辉
在隔板上方麦一块玻璃板(说出一点电可)〔)
①杠杆密关节载心美节腔①支点面肌國
丽实歇,交量是农分,A不科合好毫:甲和丙有水
体内和成一光的加的,成真之同有明确分工,具
尉免氧然性,使实结果更可堂(?实法
和温度两个变登,不能形成一健对具实接,B不特
西动力公牧第⑧菌传物质环境丙素
两修砖屏体生活的行为,如非鲜中的烽王,工蜂
会施唐:甲年丁是一框时赋实敢,变量是活度
动斯在生物圈中的作刑
静组饥建分工。等最)声音日生态早面
维峰春有分工,有的原体中还会形威等虹,女神
第三章
在温度高的情之下满落的个就多,友区度值的情
B物质新环
佛癣信中管顿德是优无选择部偶
曲主学司·预习纸知
说下篇落的个数少,南此得比害画的生洛常要达
【考点突破】
5.B4.C
一,1.农业害虫野鱼使生态平衡
宜的温虎,持食通意:两和了是一加时阻常赣。
1.B2,A3+,B5,D6,D7,日
分层演依·素养提开
2.比剑
变量是水,D不帮合随盛:
发.A解析:动物件为清受者,直楼残间接池以植物
1.1D1.D3.B4.D5.C6.
3.相互依物,相互制约
2.D3.
为食,通过消化和减使后,有的转受为自身加点
T,C解所:具有社会新为的动所,群休内韩礼住利
二,上,植物
4.解析:棉棒中含有加简瓦真菌,用无菌棉棒醇
或一定的加或,成员闻有明纳的分玉。命氏年一
龄项,盗步物横在动幽朱内经试分鲜,棒放线量
2.能成二氧亿酸
和,其暗的是捧除加菌和真离来自棉棒
量以罩族真的形风弊替,不同个体可分工合作,
3.二氧化城,含氨的无机盐
同时也产生二氧名成、保本等物省,这委物省可
5.(1)选手经减少阳闲的数量四
议枝生产专利用,动新神出的奔侵或建然醒过分
器此◆氏单群年群有一定的热会行为,A正确:
三,1,传粉种子
(2)作对额买离甲(3)接种(41周度
哈气草不同个条风分工合作,可以姨我比自身重
解者的安解后,总钱择数山二氧化风,余点的无
微解桥
(51素境面就手的月惯
机且平物塘再枝生产者利用,可见,墙转昆促迟
量大2一3格的长平大开兔,故耳体命作有料于
1.×2.×3./
生与原统的物黄裤环,放A播蔬,B,C,D正确
第二节细萄
侵高请食的点动率,目E赠:由组干避可如,当
磷是精练·实破正如
【技喜礼练】
作端食竹哈氏年为2一召耳时,每只率平均证人
1.C2.A
白主学习·顺习新知
的能量成少,C情误,群体中的分工合件劣随时
9.
分层演炼·素养提升
一.1.列文虎克
变成信急,纹哈氏年合作插会时,群体内需委有1D上A3D4.A5C6,B工C
10.1)成二生周(2)④3)天节律骨(1)支点
工,由原来已经存在的彻随产生的
传递然悬的“语常”,如动作、声骨¥,D正情。
家1》有无期蚊程持常一变量
《5)脱
二2.球南杆第