第一章 第4节 测量平均速度-【名师学案】2022-2023学年八年级上册物理分层进阶学习法（人教版）

八年级物理上册 助学助教优质高效 第4节 测量平均速度 01基础练 想知道从自家到学校的距离，进行了如下 知识点一 测量平均速度 探究。 1.某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变 (1)小华在学校跑道上以上学步行速度步行 化，实验装置如图所示，把小车放在斜面的 100m,测得用时80s,则他步行速度为 顶端。 m/s. (2)小华步行上学需20min,则他家到学校的 距离是 m。为了保证测量结果 =0.90u 比较准确，除计时准确外，还必须控制步 行 不变。 (1)本实验的原理是 3.(中考·哈尔滨)同学们用图甲玻璃管做了 (2)在实验中，除图中所示的实验器材外，还 “测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工 缺少 具有 :用测量的数据画出路 (3)小车所放的斜面应保持较 (选填 程一时间图象如图乙，分析乙图象中的信息 “大”或“小”)的坡度，这样小车在斜面上 可以得出的结论是 运动的时间会较 (选填“长”或 “短”)，便于测量； 25 s/cm (4)实验时把金属片放在斜面的底端，用刻度尺 20 1- 测出斜面的长s=0.90m,又用 测 15 10 出小车从斜面顶端滑下到达底端撞击金 /s 属片的时间t1=6s,那么小车通过全程的 6810 甲 平均速度= m/s。 名师点津 (5)把金属片移到斜面的中点，测出小车从 1.在测量平均速度的实验过程中，为了便于计 斜面顶端滑到中点处的时间t红=4s,那 时，应使斜面保持较小的坡度。 么小车在上半段路程的平均速度2= 2.平均速度有区间性，不同路段的平均速度 m/s;在下半段路程的平均速度 不同。 m/s。(保留两位小数) 02综合练 (6)根据计算结果可知，小车做 4.如图所示，小球在空中下落时 运动。 每相邻两点间的时间间隔为 (7)实验中若小车过了A点才开始计时，则会 0.1s,竖直墙壁上每块瓷砖的 使所测s的平均速度偏 (选填“大” 高度为10cm,小球从位置A 或“小”)。 到E做的是 (选填 知识点二路程、速度的估测 “匀速”或“变速”)运动：小球在AE段的平均 2.(教材变式题)小华同学每天步行上学，他很 速度为 m/s。 优质 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 5.(教材变式题)小明同学用如图1的装置研究 测得s=5cm,sc=15cm,则小球在 小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处 BC段的平均速度为 m/s,小球在 静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时 AC段的平均速度为 m/s: 间1=2.5s:再次将小车从A处静止释放，测 (3)如图所示，能说明小球在斜面上运动情况 出小车从A滑到中点B处的时间t2=1.8s。 的图象是 i…8) ↑m·s) ↑m·s) ↑/m·5) 料1 ↑速度/mfs 1.2 A B D 0.8 (4)小球在AD段运动过程中，经过时间t 中点时的速度为1，经过路程sAD中点时 位置0 0.5 1.5 2.5时间/s 图2 传感器 图3 的速度为v2,则 边（选填“>” (1)通过小明的测量数据可以判断，小车在前 “<”或“=”)。 半程的平均速度 (选填“大于” 03 素养练 “等于”或“小于”)全程的平均速度 7.(中考·襄阳)小明同 (2)小明想测量小车在整个运动过程中后半 学为研究小木块在足 段的平均速度，他应该将小车从 处 够长斜面上的运动规 静止释放，并在 处开始计时，在C处 7777777777777777 律，每次都使小木块从斜面上O点静止释放， 停止计时（均选填“A”或“B”)。 沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其 (3)物体运动的情况还可以通过另一种办法 运动时间和通过的路程，记录的数据如下表。 即时测定、显现出来。位置传感器利用超 从O点开始计时的时间t/s01234 5 声波测出不同时刻小车与它的距离，计算 从O点开始的路程s/m 00.31.22.74.8 机就可以算出小车在不同位置的速度（如 (1)通过分析上表数据可知：物块通过的路程 图2)。屏幕图象如图3所示，横轴为时 与 成正比，表达式为： 间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车 S= 在斜面上滑下时是 (选填“匀速” (2)根据表格中的数据，物块自O点开始计时 或“加速”)运动的：小车到达坡底时的速 的5s时间内通过的路程为 度为 m/s。 (3)小明通过查阅资料知道，满足上述路程表 6.(中考·枣庄)某实验 达式的运动是一种由静止开始的匀加速 小组在“测量物体运动 运动（即在相同的时间内速度的增加量总 的平均速度”实验中， 是相同的运动)，而且表达式中系数是一 让小球从斜面A点由静止开始滚下，如图所 个恒量，这个恒量在不同情况下是不同 示是小球在相同时间内通过的路程： 的。在上面实验中，你可以通过改变实验 (1)依据照片可判断，小球在