四川省眉山市东坡区张坎初级中学2022-2023学年九年级上学期期末质量监测语文试卷

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2024-02-23
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2022-2023学年上期九年级期末质量监测 语文试卷 2023.01 注意事项: 1.本卷共五大题,25小题,共12页,全卷满分150分。考试时间150分钟」 2.答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡上规定的相应位置,答在本 试卷上无效。 3.答选择题时请使用2B铅笔,将答题卡上对应题目的答聚标号涂黑,特别要注意所涂 答案与题号一致;答非选择题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写,将答案书写在答题卡 规定的位置,在答题卡以外的地方答题无效。 一、语言知识应用(20分) 1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项(3分) ( A.广袤(mdo) 积搬(zǎn) 箴言(jidn) 随声附和(he) B.宽宥(yu) 摇曳(y1) 娉婷(pin) 强聒不舍(guo) C.遁词(dtn) 恣睢(sui) 豢养(huan) 持之以恒(hng) D.拮据(j) 星宿(xiù) 懦夫(nuo) 间不容发(jian) 2.下列词语中,没有错别字的一项是(3分)( A.鄙夷祭圯不足为据鸠占雀巢 B.瓦楞惘然孜孜不倦腐草为萤 C.槛缕框骗歌斯底里众叛亲离 D.脊梁觅食挑拔离间不言而谕 3.下列各句中,加点词语使用不正确的一项是(3分) A.漫步在春日的校园里,红装素裹的花圃、青春激扬的绿茵场,到处都彰显着生机勃勃的 景象。 B.面对教育“双减”时代的新挑战,老师、家长和学生都应随机应变,积极落实这项政策。 C.公安干警们根据线索,结合经验,将案情抽丝剥茧,发现了令人难以置信的真相 D.所谓学习,不一定限于书本或是某种技术,随时随地学习,这是不断提升自我的不二法门。 4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)() A.《华阳国志》记录东晋之前的巴蜀史事,是我国一部最早、最完整的现存的地方志。 B,通过视频对话形式,使我国三位航天员与地面学生进行互动交流,圆满完成了授课。 C,心灵手巧的盆景师,把植物、山石、工艺品等加工整合,创作出构思精巧的微型景观。 D.这座观光瞭望塔高达69.8米左右,极具视觉冲击力,堪称熊猫基地的新名片。 5.“2023年足球世界杯”激动人心,球员们身上闪烁的体有精神让人振奋。下面是有关“体 育精神”的介绍。联系全文,将空缺处内容补充完整,注意语意连贯。(4分) 挑战与征服是体育精神的重要内涵之一。①」 挑战既针对人、 也针对自然;既有主动、被动之分,也有向内、向外之别。有趣的是,在人类克服了自然界 九年级语文上册期末考试语文试卷第1页,共10页 客观存在的诸多困难后,有些运动项目如障碍跑、冰球等,却故意设置障碍、人为增加行进 困难。其目的自然是通过这些挑战,改善身体机能,增强(提高)心理素质,使人类在身心 两方面更适宜生存与发展。当然,② 。那些勇于挑战身心极限的运 动员,因为从技术、心理上征服了对手,往往赢得对方的尊敬和友谊。因而,不同于战争的 征服,它带来的是深仇大恨,体育的征服是心悦诚服的。 6.初三(1)班的语文老师对作业设计进行了优化,并统计了本班学生参与语文学习活动的 情况。请综合分析以下两幅图,说说你的发现。(4分) 语文作业设计变化图 初三(1)班学生参与语文学习活动情况统计表 重复抄写词语试卷反复改错背记优秀作文 45 40 35 汉字听写大赛 成语故事分享 学生整理错题 生自主命题 级日志漂流瓶 作灵感记录卡 借阅文学类 参加校 向校刊 书籍人数 诗社人数 投稿人数 圆作业设计优化前髓作业设计优化后 我的发现: 二、古代诗文阅读(30分) (一)文言文阅读(本题共4小题,17分) 阅读下面的文言文,完成7~10题。 永州韦使君新堂记 柳宗元 ①将为穹谷些岩渊池于郊邑之中,则必辇山石,沟涧整,凌绝险阻,疲极人力,乃可以 有为也。然而求天作地生之状,咸无得焉。逸芸人因其地全其天昔之所难今于是乎在。 ②水州实惟九疑"之麓。其始度土者,环山为城。有石焉,翳于奥草:有泉焉,伏于土 涂。蛇虺之所蟠,狸鼠之所游。茂树恶木,嘉葩毒卉,乱杂而争植,号为秽墟。 ③韦公之来,既逾月,理甚无事。望其地,且异之。使命芟其芜,行其涂。积之丘如, 溺之浏如。既焚既酮,奇势迭出,清浊辨质,美恶异位。视其植,则清秀敷舒:视其蓄, 则溶漾纡馀。怪石森然,周于四隅,或列或跪,或立或仆。窍穴速邃,堆阜突怒。乃作栋宇, 以为观游。凡其物类,无不合形辅势,效使于堂庑之下。外之连山高原、林麓之崖,间厕 稳显,途延野绿,远混天碧,成会于谯门之内。 ④已乃延客入现,继以宴娱。或赞且贺曰:“见公之作,知公之志。公之因土而得胜, 岂不欲因俗以成化?公之择恶而取美,岂不欲除残而佑仁?公之溺浊而流清,岂不欲废贪而 立廉?公之居高以望远,岂不欲家抚而户晓?”夫然,则是堂也,岂独草木土石水泉之适欤? 山原林麓之观欤?将使继公之理者,视其细,知其大也。

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