第5课 第二次工业革命（课件+视频）-【精讲课】2023-2024学年九年级历史下册同步教学课件（统编版）

第5课 第二次工业革命 （19世纪六七十年代——20世纪初） 一、追溯革命之因 二、探寻发明之果 三、深思革命之意 2022新课标：通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 一 追溯革命之因 4 19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展，这就是第二次工业革命。 开始的时间 具体表现 作用/影响 1、概念：什么是“第二次工业革命”？ 请在课文中标注 19世纪的世界形势 （一）政治上 英国确立资本主义君主立宪体制 法国大革命后确立资本主义共和体制 俄国通过农奴制改革走上资本主义道路 美国南北战争扫清了资本主义发展的障碍 日本通过明治维新走上资本主义道路 这反映了什么样的世界局势？ —— 资本主义制度在世界范围内确立起来。 材料分析第二次工业革命的背景 材料：第一次工业革命后，欧美国家实现了初步的工业化……大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的至今，直接推动了第二次工业革命的兴起。 ——人民版高中历史教科书《历史·必修二》 （二）经济上 —— 第一次工业革命促进了资本主义经济的大发展，为第二次工业革命的兴起奠定了经济基础。 上述材料说明第一次工业革命与第二次工业革命之间有什么关系？ 政治前提 技术条件 资产阶级统治在世界范围内确立（19世纪五六十年代） 自然科学研究取得重大突破。 经济基础 第一次工业革命促进资本主义经济迅速发展。 2、第二次工业革命兴起的背景(条件)： 19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，自然科学研究也取得了重大进步。 阅读课文，思考：第二次工业革命为什么会出现？ 经济 政治 技术 请做笔记 在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……科学时代就可以说已经开始了。 ——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 依据下列材料，指出第二次工业革命的显著特点。 3、特点：科学与技术开始紧密结合。 3、第二次工业革命的特点 请在课文中标注 “在第一次工业革命中，重要成果的发明者主要是工人或者技师。到了第二次工业革命时，几乎所有的发明都与科学家和工程师有关。”这种现象表明 ( ) A、世界经济、政治和文化联系的加强 B、两次工业革命产生了巨大的生产力 C、科学技术的发展同工业生产紧密结合 D、两次工业革命交叉进行 C 练一练 二 探寻发明之果 11 情景创设： 厦门国际会展中心在举办一场“第二次工业革命成果”的主题展览，它有三个展厅： 思考：你能在里面看到哪些展品？ 展 厅 展 品 ①电力应用厅 ②交通运输厅 ③化学工业厅 （一）电的应用与“电气时代” 1831 1866 70年代 法拉第 电磁感应现象 1831 法拉第 世界上第一台发电机 西门子 第一台大功率发电机 格拉姆 世界上第一台电动机 标志着第二次工业革命开始 电力转化为动力 电力是第二次工业革命最显著的成就 我们一起逛展览——1号展厅：电力应用厅 电灯 2000多项发明，1093项专利，迄今为止，世界上没有一个人能打破他创造的发明专利数世界纪录。 留 声 机 电 影 放 映 机 电影摄影机 投票计数器 打字机 发明大王 爱迪生 一系列以电为能源的发明纷纷问世 电气时代最伟大的发明家 除了电灯和发电站外，当时还有哪些发明与电力有关的呢？ 发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报等 世界进入电气时代 新能源 之 电气时代 1882年，美国霍伊拉，最早发明电风扇 1874年，美国人比尔布莱克斯发 明了第一台洗衣机。 1910 年世界上第一台压缩式制冷的家用冰箱在美国问世。 （二）内燃机与新的交通工具 内燃机是第二次工业革命的另一项重大成就 奥托 煤气 内燃机 狄塞尔 柴油 内燃机 1876 1892 1883 汽油 内燃机 戴姆勒 2号展厅：交通运输厅 接下来，哪位同学能够带领我们继续参观2号展厅呢？ 内燃机的历史 1876（德）奥托， 煤气内燃机 1883（德）戴姆勒 汽油内燃机 1893（德）狄塞尔 柴油内燃机 2号展厅：交通运输厅 内燃机的发明在交通领域引发了一场变革 各种新式交通工具纷纷出现 1885年德国人卡尔·本茨制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。 2号展厅：交通运输厅 1913年，福特T型汽车的流水线 亨利•福特-汽车大王 亨利•福特在世界上第一位使用流水线大批量生产汽车，被誉为“给世界装上轮子”的人。 2号展厅：交通运输厅 新能源 之 石油 内燃机 石油开