第2章 第4节 生态系统的结构和功能PPT-【全效学习】2023-2024学年九年级下册科学同步课件及教参（浙教版）

聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 全效学习 九年级下册 第2章　生物与环境 第4节　生态系统的结构和功能(1) 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 1. 小李发现学校农场里有青菜、菜青虫、食虫鸟、细菌等生物。其中属 于分解者的是(　　) A. 细菌　　　 B. 菜青虫 C. 食虫鸟　　 D. 青菜 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 2. 下列可成为一个生态系统的是(　　) A. 一片森林中所有的树 B. 一个池塘中所有的生物 C. 一片麦地 D. 一片草地上的阳光、土壤和空气 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 3. 如图所示为生态系统各成分间的相互关系，则1、2、3分别表示(　　) A. 生产者、消费者、分解者 B. 消费者、生产者、分解者 C. 分解者、生产者、消费者 D. 生产者、分解者、消费者 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 4. 生态系统必须具有的生物成分是(　　) A. 动物和植物 B. 非生物物质和能量及生产者 C. 生产者和分解者 D. 生产者、分解者、消费者 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 5. 细菌、真菌是自然界中的分解者。关于分解者的作用，下列叙述错误 的是(　　) A. 分解动植物的尸体、粪便等 B. 把动植物尸体中的无机物变成有机物，供绿色植物利用 C. 是生态系统必不可少的部分 D. 把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 6. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”在“落红”转化为“春泥” 的过程中发挥重要作用的是(　　) A. 植物根部的吸收作用 B. 细菌、真菌的合成作用 C. 花瓣本身的呼吸作用 D. 细菌、真菌的分解作用 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 7. 如图所示为生物个体、种群、群落和生态系统间的关系，相关表述正 确的是(　　) A. b可表示一个鱼塘中所有的动植物 B. c的结构包括垂直结构、水平结构和时间结构 C. d的成分为生产者、消费者和分解者 D. a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 8. 如图所示为生态系统各成分间的关系简图，其中 甲、乙、丙代表生态系统的生物部分。下列有关叙 述中错误的是(　　) A. 甲是生产者，它能够将无机物转变成有机物 B. 乙是消费者，它和丙的关系为捕食关系 C. 丙是分解者，它对生态系统的物质正常循环起着重要作用 D. 若甲、乙、丙包括地球上所有生物，则该生态系统为生物圈 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 9. 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等不可降解的垃圾带离南极，还需把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为 南极(　　) A. 缺少生产者 B. 没有消费者 C. 分解者很少 D. 缺乏必要的生活设施 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 10. 我国的“月宫一号”试验获得成功。“月宫一号”是由植物、动物、微生物等组成的人工闭合生态系统，试验人员收获种植的粮食、蔬菜和水果，供自己食用，同时利用植物残枝落叶喂养的黄粉虫为人提供部分动物蛋白，生活所必需的氧气、水等可以在系统内循环再生。 (1)“月宫一号”中阳光、空气、水、温度等属于生态系统组成成分中的 __________________________。 (2)“月宫一号”中的植物为该生态系统提供的物质有_______________ ________________。 非生物物质和能量 氧气和有机物 (合理即可) 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 11. 杭州湾国家湿地公园是典型的海岸湿地生态系统， 大量水鸟栖息于此(如图所示)，故有“鸟类天堂”的 美誉。 (1)湿地公园中水鸟属于生态系统组成成分中的__________。 (2)下列关于湿地公园的一些观点，其中合理的有_________(填序号)。 ①湿地植被能净化水质，有利于生态系统的稳定 ②湿地公园环境优美，可在园内修建高档住宅小区 ③湿地公园中生物与环境相适应，这是自然选择的结果 消费者 ①③ 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 12. 生物圈养育着万物生灵，各种生物共同生活在这个大家庭里，它们 各自承担着不同的角色。下列承担分解者角色的是(　　) ①淡水中的衣藻　②高山上的油松　③土壤中的细菌　④朽木上的蘑菇　⑤树上的麻雀