专题学习知识清单四 质量和密度word-【全效学习】2023-2024学年七年级上册科学同步课件及教参（浙教版）

专题学习知识清单四　质量和密度 知识点一　质量的含义与测量 1．下列解释中，不正确的是(　D　) A．橡皮泥发生形变后，质量不变——物体的质量不随形状改变而改变 B．水结成冰后质量不发生变化——物体的质量不随状态的改变而改变 C．将菜从超市买回家后称量时，发现质量不变——物体质量与物体的位置变化无关 D．水烧开后，水的质量都要减少些——物体质量随物体温度的变化而变化 2．小明在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，右盘始终高于左盘，但实验室器材不充足，小明只能使用该天平进行实验，其他同学帮小明想了几个方法，下列方法一定不可行的是(　D　) A．在右盘内加用纸包住的干沙子，直至天平平衡，然后正常称量 B．移动游码，直至天平平衡，记录游码数据，最后计算物质质量时减去记录的游码的值 C．更换左右盘位置，再调节平衡螺母使天平平衡 D．在右盘内加已知质量的小物块，直至天平平衡，最后计算物体质量时减去小物块的质量 3．有一架没有游码的天平(精度较高)，分度盘刻度均匀，用该天平称量一个物体，当向右盘放置27.60g砝码时，天平指针指在中央刻度线偏右0.5个小格，当从右盘取出100mg砝码时，指针向左偏转了2个小格，则所称物体的质量约为(　D　) A．27.52g B．27.54g C．27.56g D．27.58g 4．在用托盘天平称量小石块质量的实验中，下列说法错误的是(　C　) A．若使用的砝码磨损，则测得的小石块质量偏大 B．若使用的砝码生锈，则测得的小石块质量偏小 C．若调节天平平衡时游码未移到零刻度，则测得的小石块质量偏小 D．若调节天平平衡时分度盘指针偏右就开始称量，则测得的小石块质量偏小 5．学习了天平的使用后，小科做了使用天平测量盐水的质量的实验。 第5题图 (1)把天平放在水平桌面上，并进行调平，如图甲所示，小科在操作上存在错误，你认为错误之处是__调节天平平衡时，游码没有调到零刻度线上__。 (2)改正错误后，用天平测出空烧杯的质量为50.0g。 (3)向烧杯内倒入适量的盐水，并把烧杯放入左盘，向右盘添加砝码，当加入最小的砝码时指针向右偏，接下来的正确操作是__取下最小砝码，向右移动游码，直至天平平衡__。 (4)天平右盘砝码及游码所在位置如图乙所示，则被测盐水的质量为__42.0__g。 知识点二　密度的含义与应用 6．根据密度公式ρ＝的理解，下列能正确反映同种物质的质量、体积、密度三者关系的是(　C　) 第6题图 A．①③ B．③④ C．①②③ D．①③④ 7．一个壶，装满水后总质量为0.8kg，装满酒精后总质量为0.7kg，则这个壶的质量是(　D　) A．5kg B．0.1kg C．0.2kg D．0.3kg 【解析】 由题意可知，该壶中水和酒精质量相差0.1kg，而壶的容积V相等，所以ρ水V－ρ酒精V＝0.1kg，得V＝0.5×10－3m3，由此求得m水＝0.5kg，则壶的质量为0.8kg－0.5kg＝0.3kg。 8．现有密度分别为ρ1和ρ2的两种液体，且ρ1<ρ2。在甲杯中盛满这两种液体，两种液体的质量各占一半，在乙杯中也盛满这两种液体，两种液体的体积各占一半。假设两种液体之间不发生混合现象，甲、乙两个杯子也完全相同。则(　B　) A．甲杯内液体的质量大 B．乙杯内液体的质量大 C．两杯内液体的质量一样大 D．无法确定 【解析】 将甲杯和乙杯建立模型，如图所示。甲杯中分别装入等质量(m)的ρ1和ρ2两种液体，因为ρ1＜ρ2，所以甲杯中液体ρ1的体积(V1)大于液体ρ2的体积(V2)，根据题意可知，两种液体之间不发生混合现象，所以甲杯中黑色的线为两种液体的分界线；乙杯中分别装入等体积(V)的ρ1和ρ2两种液体，因为两种液体之间不发生混合现象，所以乙杯中黑色的线为两种液体的分界线；通过两个模型看出，甲杯中密度ρ1的体积V1大于乙杯中密度ρ1的体积V，甲杯和乙杯中，体积相等部分的两种液体的质量相等，只需要比较中间阴影区域的质量即可，甲杯中阴影的质量为ρ1×V阴影，乙杯中阴影的质量为ρ2×V阴影，因为，ρ1＜ρ2，所以甲杯液体的质量小于乙杯液体的质量。 9．为了判断一个铁球是不是空心的，某同学测得如表所示数据(ρ铁＝7.9×103kg/m3，ρ油＝0.8×103kg/m3，铁球浸没在量筒内的水中)： 铁球的质量m(g) 量筒内水的体积V水(mL) 量筒内水和铁球的总体积V总(mL) 79 60 75 (1)该铁球是空心的，还是实心的？(写出计算过程) (2)若铁球是空心的，空心部分的体积是多大？ (3)若在空心部分注满油，则整个球的总质量是多大？ 【答案】 (1)ρ铁＝7.9×103kg/m3＝7.9g/cm3，79g实心铁球的体积V实＝＝＝10cm3，由表中数据可知，质量相