内容正文:
- 32 - 数学
五年级
第一学期
第七单元 考点过关卷
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通过分析大连市内 4区近 4年期末试卷,总结高频考点,快速了解考点、考向
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高频考点一 判断游戏规则的公平性 /大连4区4年13考
1.A和B两人用骰子做游戏,骰子的六个面上分别标有1,2,3,4,5,6,掷一次,看朝上的面是
数字几,下列规则不公平的是( )。
A.质数则A赢;合数则B赢
B.1,2,3则A赢;4,5,6则B赢
C.奇数则A赢;偶数则B赢
2.把写有1,2,3,4,5,6,7,8,9的九张数字卡片打乱后反扣在桌面上,从中任意抽出一张,抽到
奇数小红赢;抽到偶数小芳赢。这个游戏规则( )。
A.公平 B.不公平 C.无法确定
3.
奇思和妙想用扑克牌中红桃2~9做游戏,下列游戏规则不公平的是( )。
A.摸到奇数一个人胜;摸到偶数另一个人胜
B.摸到2~5中任意一张,一个人胜;摸到6~9中任意一张,另一个人胜
C.摸到大于5的一个人胜;摸到小于5的另一个人胜
4.
淘气和笑笑玩摸球游戏。每次摸1个球,摸到黄球淘气得分;摸到白球笑笑得分;摸到其他
颜色两人都不得分。从箱子( )中摸球是不公平的。
A B C D
高频考点二 设计公平的游戏规则 /大连4区4年15考
1.小军和小新做游戏:一个盒子里装有黄色乒乓球10个,白色乒乓球8个。从中任意拿出一
个球,拿到白球小军赢;拿到黄球小新赢。
(1)你认为这个游戏规则公平吗? 为什么?
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名校期末
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数学
五年级
第一学期 - 33 -
(2)你能设计一个公平的游戏规则吗?
2.
(1)这个游戏规则公平吗? 为什么?
(2)若让你来设计公平的游戏规则,你想怎样设计?
高频考点三 可能性的大小与物体数量之间的关系 /大连4区4年14考
1.口袋里有除颜色外其他完全相同的8个黄球和5个绿球,从中任意摸出一个球,摸到( )
球的可能性大。如果要使摸到黄球和绿球的可能性一样大,那么需要往口袋中至少再放入
( )个( )球。
2.从下面的盒子里分别摸出一个球。
① ②
③
④ ⑤ ⑥
从( )号盒子里摸出的球一定是黄球,从( )号盒子里摸出的球一定是红球。分别从
②号、③号、④号、⑤号盒子里摸球,从( )号盒子里摸到黄球的可能性最大,从( )号
盒子里摸到红球的可能性最大,从( )号盒子里摸到红球和黄球的可能性相等。
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- 34 - 数学
五年级
第一学期
3.在日常生活中,我们经常使用一些成语来形容事件发生的可能性的大小:①十拿九稳;②平
分秋色;③百发百中;④希望渺茫。按可能性从大到小的顺序排列为( )。
A.③②①④ B.③①②④ C.③①④②
4.五(1)班有男生26人,女生20人,每次抽一人做游戏,抽到男生的可能性比抽到女生的可能
性( )。
A.大 B.小 C.一样大
5.
转动如图所示的转盘,指针指向( )区域的可能性最大。
A.奇数 B.大于5的数
C.偶数 D.两位数
6.小强把写有1~9的九张数字卡片打乱顺序反扣在桌面上,从中任意摸一张,摸到质数的可
能性与摸到合数的可能性相比较,( )。
A.摸到质数的可能性大 B.摸到合数的可能性大
C.一样大 D.无法确定
7.甲、乙两个纸盒,甲纸盒中放有8个红球和4个黄球,乙纸盒中放有20个红球和12个黄球,
从这两个纸盒中任意摸一个球,摸出黄球的可能性较大的是( )。
A.甲纸盒 B.乙纸盒 C.无法确定
8.李明做摸球游戏,他任意摸了200次,摸到红球42次,黄球158次。根据数据推测,他最有
可能是在装有( )的盒子里摸的。
A.10个红球 B.8个红球和2个黄球
C.2个红球和8个黄球 D.10个黄球
9.根据要求,给下面每袋中的球涂上颜色,如果每次只摸一个球,该怎样涂呢?
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- 44 - 数学
五年级
第一学期
8×7=56(平方千米)
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