第二单元第4课时角的分类(课件）-四年级上册数学同步备课（青岛版）

2.4合作探索：角的分类 青岛版四年级数学上册素养达标课件 北师大版五年级数学上册素养达标课件 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE contents 目录 01 02 03 04 核心素养概述 课时目标指引 学习活动展示 素养达标评价 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 01 核心素养概述 核心素养 经历制作、旋转活动角等一系列的动手操作活动，培养动手操作能力和逻辑推理能力。 培养学生动手操作。合作学习与探究学习能力。发展学生的空间观念。 体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣，进一步 体会通过探索解决问题。 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 02 课时目标指引 01 02 03 经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平角和周角之间的关系。 能根据角的度数区分直角、锐角、钝角，并知道直角、平角、周角之间的关系。 经历锐角、钝角、直角、平角、周角的概念的形成过程，获得学习经验，体会角的特征，进一步发展空间观念。 课时目标 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 03 学习活动展示 知识链接，感受文化素养。 学习任务一 知识链接 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 量一量下面各角的度数。 90° 35° 110° 180° 360° 这些角有什么特点？我们来进一步探索。 知识链接 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 铲斗臂在工作中可以形成什么样的角？ ● ● ● ● 知识链接 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 铲斗臂在工作中可以形成什么样的角？ 我们做个活动角研究研究。 知识链接 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学四年级上册多媒体教学课件 铲斗臂在工作中可以形成什么样的角？ ● ● ● ● ● 这些角有什么相同点？ 锐角 直角 钝角 这是角吗？ 这也是角吗？ ● ● 平角 ● 周角 学习任务二 新知构建，完善核心素养。 学习活动 量一量下面各角的度数，你有什么发现？ 90° 35° 110° 180° 360° 学习活动 35° 学习活动 ● 90° 学习活动 ● 115° 学习活动 ● 360° 学习活动 ● 180° 学习活动 量一量下面各角的度数，你有什么发现？ 锐角小于90° 直角是90° 钝角大于90°且小于180° 周角是360° 平角是180° 1平角=2直角 1周角=2平角