Unit 3 Conservation Lesson 2 听说 强化交际技能（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修第一册（北师大版2019）

Lesson 2—听说·强化交际技能 开始 1 01 02 03 多背诵—点滴积累充盈“语料库” 练听说—耳熟能详需要“多磨耳” 学新知—学用结合方能“融会通” 2 课时目标 1.听懂关于塑料包装的利弊的文章，掌握大意。 2.学会判断说话者的态度。 3.掌握提出建议和接受建议的表达方法，并表达对不能回收利用的东西的解决方法。 背词汇 (一)记熟教材内词汇 1． n. 　　　　　　 小包，小盒 2． vt. 包，裹 3． vi.&vt. 吞下，咽下 4． n. 垃圾箱 5． n. 硬纸盒；塑料盒 packet wrap swallow bin carton 6． n. 餐具 7． n. 委员会；理事会 8． n.包装盒(瓶、袋)，包装材料→package n．包裹， 包， 套装软件v.包装， 打包 9． n.消费者→consume v．消费→ consumption n．消费 10． adj.浪费的；挥霍的→ waste n．&v.浪费 cutlery council packaging consumer wasteful 11． n.交通运输系统，运输方式→transport n．运输；交通工具； 运输机v.传送，运输 12． n.灰尘，尘土→ dirty adj.脏的 13． adj.现实的，实际的→realist n．现实主义者→ realize v．实现，意识到 14． adj.新颖的，创新的，革新的→innovation n．创新→ innovate v．创新 transportation dirt realistic innovative 15． adj.可再填充的→ fillable adj.可填充的→fill v．填充 16． adj.意识到的，明白的→unaware adj.没有意识到的，不明白的→awareness n．知道，认识 17． n.收集；收藏品；专辑→ collect v．收集，收藏 18． adj.可再使用的，可重复使用的→ reuse v．& n．再使用→use v．&n.使用 refillable aware collection reusable 19． adj. 焦虑的，不安的→anxiously adv. 焦虑地，不安地→anxiety n．焦虑，不安 20． 开始做某事，着手进行 21． 拿起，捡起 22． 扔掉 anxious set out pick up throw away (二)多积同主题词汇 1．energy n.　　　　　　　 能量；精力 2．efficiently adv. 有效地；效率高地 3．smoggy adj. 烟雾弥漫的 4．waste n. 浪费；废物 vt. 浪费；消耗 5．damage n. 损害 6．look into 调查；观察 7．take steps 采取措施 8．take care of 照顾；注意；抚养 背佳句 (一)同“主题”佳句荟萃，让表达丰富多彩 保护自然，造福未来 1．We are changing the earth, the air, water and everything that grows and lives.We can't live without these things.If things go like this, we shall destroy ourselves. 我们正在改变地球、空气、水和一切生长和生活的东西。我们不能没有这些东西。如果事情发展成这样，我们会毁了自己。 2．Why do we conserve Nature? Survival of man is dependent on the survival of animal and plant li