第18课和谐相处（教学课件）六年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）

18.和谐相处 冀人版六年级上册 状元成才路 1 目录 情境导入 新知讲解 课堂归纳 课堂练习 情境导入 我们应该如何与大自然相处呢？ 3 新知讲解 人类维持生命所需的一切物质都来源于自然。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。为了生存，人类必须保护自然，珍爱生命，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处。 新知讲解 我们怎样才能与自然和谐相处呢？ 新知讲解 一棵三人合抱粗的大槐树，挡住了宝兰二线铁路的扩建，为避开此树，有关部门不得不将铺设的铁路绕了个大弯子，这一绕，多花了2000万元人民币。 新知讲解 青藏铁路西藏段工程，为了避开林周彭波黑颈鹤保护区，铁路绕避林周改道羊八井，延长线路30千米，为此增加投资3亿元。 新知讲解 同学们，观看完这两条资料你有什么想法呢？这样做是否值得呢？让我们开个辩论会吧！ 观点一：花那么多的钱值得，可以保护生物的多样性。 观点二：花那么多的钱不值得，省下的钱可以建新的保护区，栽更多的树。 新知讲解 同学们，经过辩论你有什么想法呢？ 有些自然环境的损失和影响是无法用金钱来估量的，人与自然要和谐相处。 新知讲解 人类的哪些行为是在破坏人与自然和谐相处呢？ 新知讲解 新知讲解 新知讲解 乱砍乱伐、过度放牧、乱扔垃圾、排放污水、污水入海、过度捕捞等都是在迫坏自然。大自然可以没有人类，人类不能没有大自然。我们要爱护自然，与自然和谐相处。 新知讲解 为了与大自然和谐相处，人类都做了哪些努力呢? 新知讲解 新知讲解 新知讲解 建设美丽乡村、提高城市绿化、低碳生活、建立自然保护区、退耕还林、植树种草等都是人类为了与自然和谐相处。 新知讲解 只有与自然和谐相处，才能实现可持续发展。搜集人与自然和谐相处的有关事实，制成宣传册或画报，并与同学进行交流。 新知讲解 课堂归纳 1.有些自然环境的损失和影响是无法用金钱来估量的，人与自然要和谐相处。 2.建设美丽乡村、提高城市绿化、低碳生活、建立自然保护区、退耕还林、植树种草等都是人类为了与自然和谐相处。 课后作业 1. 使用电动自行车，绿色环保，应该提倡。（ ） 2.我们可以通过建立自然保护区来与大自然和谐相处。（ ） 3.一根一次性木筷用不了多少材料，所以我们可以大量生产。（ ） √ √ × 我们下节课见呦！ 冀人版六年级上册 状元成才路 22 $$