专题12 圆与几何综合的两种考法-【常考压轴题】2023-2024学年九年级数学上册压轴题攻略(人教版)

2023-10-17
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内容正文:

专题12 圆与几何综合的两种考法 类型一、切线问题 例1.(连圆心,证半径)如图,内接于,是的直径,平分交于点E,过点E作,交的延长线于点F.    (1)求证:与相切; (2)若,,过点E作于点M,交于点G,交于点N,求的长. 例2(连半径,证垂直).如图,中,,过B、C两点,且是的切线,连接交劣弧于点P. (1)证明:是的切线; (2)若,,求的半径. 【变式训练1】.如图,内接于是的直径,的切线交的延长线于点交于点,交于点,连接.    (1)判断直线与的位置关系,并说明理由; (2)若的半径为,求阴影部分的面积. 【变式训练2】.如图,为的直径,是圆的切线,切点为,平行于弦.    (1)求证:是的切线; (2)直线与交于点,且,,求的半径. 【变式训练3】.如图,以线段为直径作,交射线于点C,平分交于点D,过点D作直线于点E,交的延长线于点F.连接并延长交于点M.    (1)求证:直线是的切线; (2)求证:; 【变式训练4】.如图,在中,,平分交于点D,O为上一点,经过点A,D的分别交,于点E,F.    (1)求证:是的切线; (2)若,,求的半径. 类型二、求长度 例.如图,已知是的外接圆,是的直径,D是延长线的一点,交的延长线于E,于F,且.    (1)求证:是的切线; (2)若,求的长. 【变式训练1】.如图,在中,,点D在边上,点E在边上.以点D为圆心,为半径作与相切于点F,已知.    (1)求证:; (2)连接,若,求线段的长. 【变式训练2】.如图,在中,,O是边上的点,以为半径的圆分别交边、于点D、E,过点D作于点F.    (1)求证:直线是的切线; (2)若,求劣弧的长. 【变式训练3】.如图,是的直径,点是的中点,过点的切线与的延长线交于,连接,. (1)求证:; (2)若,,求的面积. 【变式训练4】.如图1,在中,为的直径,点为上一点,为的平分线交于点,连接交于点E.    (1)求的度数; (2)如图2,过点A作的切线交延长线于点,过点作交于点.若,,求的长. 课后训练 1.如图,以为直径的经过的顶点C,,分别平分和,的延长线交于点D,连接,.    (1)求证:: (2)若,,求的长. 2.如图,在中,为直径,为弦,为延长线上的一点,连接. (1)若的长为,求的度数. (2)若,,求证:是的切线. 3.如图,在中,A、B,C三点在上,点O在边上,点E在外,,垂足为F.    (1)若,求证:是的切线; (2)若,求的长. 4.如图1,已知为的直径,C为上一点,于E,D为弧的中点,连接,分别交于点F和点G. (1)求证:; (2)如图2,若,连接,求证:. 5.如图,中两条互相垂直的弦交于点P,经过点O,E是的中点,连接,延长交于点F. (1)若,,求的长; (2)求证:. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题12 圆与几何综合的两种考法 类型一、切线问题 例1.(连圆心,证半径)如图,内接于,是的直径,平分交于点E,过点E作,交的延长线于点F.    (1)求证:与相切; (2)若,,过点E作于点M,交于点G,交于点N,求的长. 【答案】(1)见解析(2) 【分析】(1)连接,由是的直径可得,进而可得,再根据圆周角定理可得,进而可证,,即可证明与相切; (2)连接,,先证是等边三角形,推出,再根据圆周角定理证明,进而可得,再根据弧长公式即可求解. 【详解】(1)证明:如图,连接,    是的直径,, 平分交于点E, ,,, ,, 是的半径,与相切; (2)解:如图,连接,,    ,,, ,是等边三角形,, , ,,, ,, ,是的直径,, .即的长为. 【点睛】本题考查切线的判定,圆周角定理,弧长公式,等边三角形的判定与性质等,熟练应用圆周角定理是解题的关键. 例2(连半径,证垂直).如图,中,,过B、C两点,且是的切线,连接交劣弧于点P. (1)证明:是的切线; (2)若,,求的半径. 【答案】(1)见解析;(2)6 【分析】(1)利用全等三角形的判定与性质和圆的切线的性质定理得到,再利用圆的切线的判定定理解答即可得出结论; (2)设的半径为r,则,.在中,利用勾股定理列出方程,解方程即可得出结论. 【详解】(1)∵是的切线, ∴, ∴. 在和中, , ∴, ∴, ∴, ∵为的半径, ∴是的切线; (2)设的半径为r,则,. 在中, ∵, ∴, 解得:. ∴的半径为6. 【点睛】本题考查了圆的切线的判定与性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,熟练掌握圆的有关性质是解题的关键. 【变式训练1】.如图,内接于是的直径,的切线交的延长线于点交于点,交于点,连接.    (1)判断直线与的位置关系,

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