内容正文:
专题12 圆与几何综合的两种考法
类型一、切线问题
例1.(连圆心,证半径)如图,内接于,是的直径,平分交于点E,过点E作,交的延长线于点F.
(1)求证:与相切;
(2)若,,过点E作于点M,交于点G,交于点N,求的长.
例2(连半径,证垂直).如图,中,,过B、C两点,且是的切线,连接交劣弧于点P.
(1)证明:是的切线;
(2)若,,求的半径.
【变式训练1】.如图,内接于是的直径,的切线交的延长线于点交于点,交于点,连接.
(1)判断直线与的位置关系,并说明理由;
(2)若的半径为,求阴影部分的面积.
【变式训练2】.如图,为的直径,是圆的切线,切点为,平行于弦.
(1)求证:是的切线;
(2)直线与交于点,且,,求的半径.
【变式训练3】.如图,以线段为直径作,交射线于点C,平分交于点D,过点D作直线于点E,交的延长线于点F.连接并延长交于点M.
(1)求证:直线是的切线;
(2)求证:;
【变式训练4】.如图,在中,,平分交于点D,O为上一点,经过点A,D的分别交,于点E,F.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的半径.
类型二、求长度
例.如图,已知是的外接圆,是的直径,D是延长线的一点,交的延长线于E,于F,且.
(1)求证:是的切线;
(2)若,求的长.
【变式训练1】.如图,在中,,点D在边上,点E在边上.以点D为圆心,为半径作与相切于点F,已知.
(1)求证:;
(2)连接,若,求线段的长.
【变式训练2】.如图,在中,,O是边上的点,以为半径的圆分别交边、于点D、E,过点D作于点F.
(1)求证:直线是的切线;
(2)若,求劣弧的长.
【变式训练3】.如图,是的直径,点是的中点,过点的切线与的延长线交于,连接,.
(1)求证:;
(2)若,,求的面积.
【变式训练4】.如图1,在中,为的直径,点为上一点,为的平分线交于点,连接交于点E.
(1)求的度数;
(2)如图2,过点A作的切线交延长线于点,过点作交于点.若,,求的长.
课后训练
1.如图,以为直径的经过的顶点C,,分别平分和,的延长线交于点D,连接,.
(1)求证::
(2)若,,求的长.
2.如图,在中,为直径,为弦,为延长线上的一点,连接.
(1)若的长为,求的度数.
(2)若,,求证:是的切线.
3.如图,在中,A、B,C三点在上,点O在边上,点E在外,,垂足为F.
(1)若,求证:是的切线;
(2)若,求的长.
4.如图1,已知为的直径,C为上一点,于E,D为弧的中点,连接,分别交于点F和点G.
(1)求证:;
(2)如图2,若,连接,求证:.
5.如图,中两条互相垂直的弦交于点P,经过点O,E是的中点,连接,延长交于点F.
(1)若,,求的长;
(2)求证:.
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专题12 圆与几何综合的两种考法
类型一、切线问题
例1.(连圆心,证半径)如图,内接于,是的直径,平分交于点E,过点E作,交的延长线于点F.
(1)求证:与相切;
(2)若,,过点E作于点M,交于点G,交于点N,求的长.
【答案】(1)见解析(2)
【分析】(1)连接,由是的直径可得,进而可得,再根据圆周角定理可得,进而可证,,即可证明与相切;
(2)连接,,先证是等边三角形,推出,再根据圆周角定理证明,进而可得,再根据弧长公式即可求解.
【详解】(1)证明:如图,连接,
是的直径,,
平分交于点E,
,,,
,,
是的半径,与相切;
(2)解:如图,连接,,
,,,
,是等边三角形,,
,
,,,
,,
,是的直径,,
.即的长为.
【点睛】本题考查切线的判定,圆周角定理,弧长公式,等边三角形的判定与性质等,熟练应用圆周角定理是解题的关键.
例2(连半径,证垂直).如图,中,,过B、C两点,且是的切线,连接交劣弧于点P.
(1)证明:是的切线;
(2)若,,求的半径.
【答案】(1)见解析;(2)6
【分析】(1)利用全等三角形的判定与性质和圆的切线的性质定理得到,再利用圆的切线的判定定理解答即可得出结论;
(2)设的半径为r,则,.在中,利用勾股定理列出方程,解方程即可得出结论.
【详解】(1)∵是的切线,
∴,
∴.
在和中,
,
∴,
∴,
∴,
∵为的半径,
∴是的切线;
(2)设的半径为r,则,.
在中,
∵,
∴,
解得:.
∴的半径为6.
【点睛】本题考查了圆的切线的判定与性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,熟练掌握圆的有关性质是解题的关键.
【变式训练1】.如图,内接于是的直径,的切线交的延长线于点交于点,交于点,连接.
(1)判断直线与的位置关系,