走近科学 3 第2课时 测量体重、测量体温、测量心率PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

全效学习 第0章　走近科学 3　建立健康信息档案 第2课时　测量体重、测量体温、测量心率 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 1. 下列对日常生活中的一些数据估计，其中最接近实际的是(　　) A. 学生使用的课桌高度约为70 cm B. 一个苹果的质量约为1 kg C. 冬天洗澡水的温度约为78 ℃ D. 中学生在1 s内心跳约70次 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 2. 把手指浸入一杯水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度最可能是 (　　) A. 75 ℃ B. 55 ℃ C. 35 ℃ D. 0 ℃ C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 3. 初中生小科站在体重秤上称量体重，下列读数最符合实际的是(　　) A. 750 kg B. 50 kg C. 7.5 kg D. 0.5 kg B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 4. 实验室常使用温度计测量水的温度。下列操作中正确的是(　　) D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 5. 用手表测量某同学的脉搏为每分钟80次，则该同学的心脏每跳动一次 所用平均时间为　(　　) A. 1 s B. 0.8 s C. 0.75 s D. 1.2 s C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 6. 实验室常用温度计的正确使用顺序为(　　) ①观察温度计的示数 ②让温度计的测温泡与被测物体充分接触 ③估计被测物体温度 ④选取适当的温度计 ⑤取出温度计 A. ①②③④⑤ B. ③④②⑤① C. ④③①②⑤ D. ③④②①⑤ D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 7. 体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为　(　　) A. 体温计的测温泡和玻璃管之间有一段特别细的玻璃管 B. 体温计的测温泡内装的是水银 C. 体温计的测温泡容积大而玻璃管又很细 D. 体温计的测量范围小 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 8. 如图所示，可用来测量冰水混合物温度的温度计是___________(选填 “甲”或“乙”)，其最小刻度是___________。读数时可离开被测物体 的温度计是_________(选填“甲”或“乙”)，其量程是___________， 最小刻度是___________，温度计甲的示数是___________。 乙 2 ℃ 甲 35～42 ℃ 0.1 ℃ 38.5 ℃ 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 9. 体温计水银面指在36.5 ℃，某同学在未甩的情况下，分别依次测量 三位同学的体温，测得的结果第一次为36.5 ℃，第二次为38.3 ℃，第 三次为38.3 ℃。则(　　) A. 第一、二次正确，第三次错误 B. 第二次正确，第一、三次错误 C. 第一、三次正确，第二次错误 D. 第二次正确，第一、三次也可能正确 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 10. 在气温为18 ℃的房间里，用水银温度计测沸水温度，当水银面经过 “18”和“100”之间某一刻度时，温度计的读数表示的是(　　) A. 房间内空气的温度 B. 沸水的温度 C. 温度计内水银的温度 D. 什么也不表示 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 11. 两位同学要分别测自己的心率，为了使误差最小，最佳方案是(　　) A. 用秒表测量1 min内心跳的次数 B. 用秒表测量三次1 min内心跳的次数，求平均值 C. 用秒表测量三名同学1 min内心跳的次数，求平均值 D. 连测3 min心跳的次数，再计算1 min内心跳的次数 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 12. [推理论证]某材料研究所的科学家发明了一种“碳纳米管温度计”， 这种温度计被认定为目前世界上最小的温度计。研究人员在长约10－5 m、 直径为7.5×10－8 m的碳纳米管中充入液态的金属镓。当温度升高时，管 中镓就会膨胀，通过电子显微镜就能读取温度值。这种温度计测量的范 围可从50 ℃到500 ℃，并且精确度较高，可用于检查电子线路是否异常、 测量毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息判断下列推测中正确的 是(　　) A. 碳纳米管的体积在50～500 ℃随温度变化很小，可忽略不计 B. 金属镓在常温下一定为液态 C. 在50～500 ℃金属镓的体积变化与温度变化成反比 D. 金属镓的体积在50～500 ℃随温度变化很小，可忽略不计 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效