精品解析：江苏省连云港市东海县外国语学校2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题

2023- 2023学年度第一学期第一次阶段性测试九年级化学试题 总分：60分 时间：45 分钟 一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共24分) 1. 斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是 A. 铜雕锈蚀 B. 枯木腐朽 C. 冰雪消融 D. 火山烈燃 2. 物质的性质决定用途，下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A. 氦气用于充灌气球 B. 液氮制造低温环境 C. 稀有气体作电光源 D. 氧气用于医疗急救 3. 下图是实验室中用一定量氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应，并对其进行加热的基本操作，其中操作正确的是 A. 取用氢氧化钠溶液 B. 滴加硫酸铜溶液 C. 添加酒精 D. 加热液体 4. “形成化学观念，解决实际问题”是化学课程目标之一，对下列事实解释正确的是 A. 湿衣服被晾干是因为水分子分解成了氢分子和氧分子 B. 相同质量的氧气和液氧体积不同是因为分子种类不同 C. 花香在空气中扩散是因为分子总是在不断运动着 D. 用水银体温计测遣体温，水银柱上升因为温度升高，原子体积变大 5. 构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是 A. 氧气 B. 水 C. 氯化钠 D. 金刚石 6. “天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称为北斗卫星心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是 A. 铷是非金属元素 B. 铷的原子序数为37 C. 铷原子带49个单位的正电荷 D. 铷的相对原子质量为85.47g 7. 下列实验现象的描述正确的是 A. 燃着的蜡烛熄灭时产生白雾 B. 将硫酸铜溶液滴加到氢氧化钠溶液中能得到氢氧化铜 C. 向石灰水中滴加酚酞溶液，溶液变成蓝色 D. 碳酸钠粉末与足量盐酸反应，白色固体表面有气泡产生，固体减少 8. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是 A. 空气成分 B. 地壳中元素含量 C. 反应类型逻辑关系 D 原子结构模型 9. 为探究原子内部结构，1911年卢瑟福进行了著名的4粒子散射实验(如图1)，实验现象如图2所示，由实验现象进行都不能得出的结论是 A. 原子核带正电 B. 原子核体积小、质量大 C. 原子核由质子和电子构成 D. 相对于原子核，核外空间很大 10. 某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图所示，图中“”代表碳原子，“”代表氧原子，下列说法正确的是 A. 过程Ⅰ反应的基本类型是氧化反应 B. 示意图中所有物质均为纯净物 C. 过程Ⅱ发生了物理变化 D. 过程Ⅱ变化中最小微粒是碳原子和氧原子 11. 如图所示，下列实验设计能达到实验目的的是 A. 检查装置气密性 B. 验证分子运动速率与漏度有关 C. 比较不同催化剂的催化效果 D. 排水法收集氧气 12. 氯酸钾为白色固体，熔点为 356℃，受热分解会释放氧气。李明同学利用图 1 所示装置（夹持装置略）探究氯酸钾的热分解温度，所得氧气的体积分数和温度随时间的变化关系如图 2 所示。下列说法不正确的是 A. 因为加热后氯酸钾慢慢变成液态，故图 1 试管口略向上倾 B. 该实验证明氯酸钾在没有催化剂的条件下也会分解产生氧气 C. 由图 2 可知氯酸钾在 356℃时就开始大量分解产生氧气 D. 图 2 表示氧气体积分数的曲线为乙 二、非选择题 13. 如图为工业分离液体空气制取氧气的有关流程，请回答下列问题： 查阅资料：空气中，部分气体沸点如图： 物质 二氧化碳 氮气 氧气 沸点/℃ -56.55 -195.8 -183.0 （1）分离液体空气制取氧气是依据液氮和液氧的______不同。分析上表数据，控制温度在-195.8℃～_____℃时，可以将氮气从液态空气中分离出来。剩余的液氧是______(填“纯净物”或“混合物”)，该变化属于(填“物理”或“化学”)______变化。 （2）在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的______。 （3）下列操作中，一次性鉴别空气、氧气、氮气3瓶气体最合理的方法是 。 A. 观察气体颜色 B. 插入带火星的木条 C. 闻气体的气味 D. 插入燃着的木条 14. 如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C是三种粒子的结构示意图。 （1）氯元素与铝元素属于不同元素的根本原因是___________不同。 （2）氧元素的相对原子质量为___________；铝元素的质子数是___________。 （3）C粒子属于___________(填“原子”“阴离子” 或。“阳离子”)。 （4）A、B、C中属于同种元素的是___________(填序号)。 （5）A粒子的化学性质与B、C中哪一种粒子的化学性质相似______