1.3.1《一共有多少》（同步练习）-一年级上册数学北师大版

1.3.1《一共有多少》题型练习 重点梳理 1.初步认识加法的意义 2.探索得数是5以内数的加法的计算方法 3.学习从具体的情境中提出加法问题并解答 一、基础训练 1.比一比。 2＋1 5 2＋3 4 4 1＋1 2 1＋1 1＋3 5 1＋2 3 2.计算。 1＋4＝ 3＋1＝ 1＋2＝ 2＋3＝ 2＋2＝ 1＋1＝ 二、能力提升 1.说一说，填一填 2.摘花。（把正确的答案用“√”画出来） 3. 帮小鸟回家。(连一连) 4. 看图写出两道加法算式。 （3） （4） 5.两棵树上一共有几只小猴? 6.小兔子分房子（连一连） 7.把得数大于2的涂上红色，得数小于3的涂上绿色。 8.先画图形，再完成算式。 ○ 1+ =3 ▲▲▲ 3+ =4 △△ 2+ =5 三、生活拓展 小明家有3位男生，2位女生，请问小明家一共有多少人？你家有多少人呢？ 学科网（北京）股份有限公司 $$