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第4章易错提分练
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易错点一
易错点二
易错点三
易错点四
易错点五
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易错点一 根、茎、叶的来源和结构
典例1 如图所示是某同学在复习植物的物质和能量的转化时,绘制和设计了如图所示的实验探究,请据图回答下列问题:
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(1)图甲菜豆幼苗中的结构①由种子中的_________发育而来。
(2)从菜豆幼苗根的形态特征分析,菜豆的根系类型应属于直根系。使幼
根不断生长的结构是菜豆根尖的_________(填图乙中序号)部位。
(3)若验证呼吸作用,要将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图丙所示),目的是__________________________________________。打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的[_________] _________散发出来的水蒸气形成的(在[_________]上填图丁中序号,在_________上填结构名称)。
胚芽
②③
防止菜豆幼苗进行光合作用,吸收二氧化碳
⑤
气孔
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易错点二 区分变态茎
典例2 下列植物结构不属于变态茎的是( )
A.马铃薯 B.仙人掌
C.胡萝卜 D.藕
【解析】 马铃薯、仙人掌、藕都属于变态茎,而胡萝卜是变态根。
C
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易错点三 植物的叶和蒸腾作用
典例3 如图所示为通过测量一段柳
树树枝的吸水情况来研究蒸腾作用的
实验装置,装置是连通的、内装有清
水,并用白炽灯照射。下列预测中,
不可能成立的是( )
A.该装置可以定性地研究影响柳树枝条蒸腾作用速率的因素
B.在无风且潮湿的空气中,小气泡将缓慢地向左移动
C.在高温及干燥的空气中,小气泡将快速地向左移动
D.单位时间内消耗水的量,就是该柳树枝条蒸腾的水量
D
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易错点四 光合作用的概念和实质
典例4 通过科学家们探索光合作用的历程,我们可以获得关于光合作
用的信息。下列有关光合作用的信息叙述错误的是( )
A.光合作用的原料有二氧化碳和水
B.光合作用能产生淀粉,释放氧气
C.光合作用必须在有光的条件下才能进行
D.植物体的所有部位都可以进行光合作用
D
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易错点五 呼吸作用的概念和意义
典例5 下列有关呼吸作用的说法中,错误的是( )
A.增加二氧化碳的浓度在一定程度上能抑制呼吸作用
B.在一定温度范围内,呼吸作用随着温度的升高而增强
C.呼吸作用的实质是合成有机物,储存能量
D.绿色植物在有光、无光的条件下都能进行呼吸作用
C
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1.人们常吃的蔬菜与它们的食用部分对应不正确的是( )
A.萝卜——茎 B.花椰菜——花
C.番茄——果 D.上海青——叶
A
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2.如图所示为菠菜叶片结构临时切片,下列有关
说法中,错误的是( )
A.①、④是表皮,细胞排列紧密,呈绿色
B.②是叶肉,进行光合作用的主要部位
C.③是叶脉,具有支持和输导作用
D.根据②的细胞排列特点可以判断,①是上表皮
A
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3.溴麝香草酚蓝水溶液遇二氧化碳后,溶液会由蓝色变成黄色。向养有金鱼的鱼缸中滴入适量的溴麝香草酚蓝水溶液,一段时间后,鱼缸中
的水变成了黄色,是因为下列哪项生命活动引起的( )
A.分解作用 B.光合作用
C.呼吸作用 D.吸收作用
C
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4.如图甲所示是根尖的结构,图乙和图丙所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题:
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(1)植物根的生长是通过图甲中[_________]_________区(在[_________]上
填序号或字母,在_________上填结构名称,下同)细胞数量的增多和
[_________] _________区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则
依赖于枝芽_________组织的细胞分裂和分化,其中图丙中枝条的叶和茎
分别是由图乙中的[_________] _________和[_________]______________
发育而来的。
C
分生
B
伸长
分生
1
幼叶
2
顶端分生组织
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(2)植物的生长需要的水和无机盐主要通过图甲中[_______]_________区
的细胞来吸收,再经茎中的_________运输到植物的各个器官;而绿色植
物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的_________运输到植物体的各
个器官。
(3)图丙中