专题 植物光合作用和呼吸作用难点突破-2024-2025学年华东师大版八年级上册科学

专题 植物光合作用与呼吸作用 1.外界环境（光照、水分等）因素会影响植物的新陈代谢。下图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度（单位：毫克/（分米2·小时））。试分析回答： （1）光合作用强度小于呼吸作用强度的光照强度范围是________。 （2）如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长?为什么? （3）若该植物在光照强度为n3时光照6小时，该植物因光合作用而吸收的二氧化碳质量为________毫克。 2.如图为探究绿色植物光合作用速率的两个实验示意图。结合下列实验并回答下列问题。（Ⅰ）：甲装置中的NaHCO3溶液可维持瓶内的二氧化碳保持稳定的浓度（碳酸氢钠易分解产生二氧化碳）。甲装置放在20℃环境中，实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X处。20min后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。 （Ⅱ）：乙装置的小烧杯内盛有一定足够浓度的NaOH溶液。将乙装置置于20℃、黑暗环境中，实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X处。30min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。 （1）两实验中都使水滴维持在X位置时才进行容量读数的目的是________。 （2）根据Ⅱ实验数据可测得呼吸作用（用消耗氧气量表示）的速率是________mL/h。 （3）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，根据Ⅰ、Ⅱ实验数据可测得光合作用（释放氧气量表示）的速率是________mL/h。 （4）如果在Ⅰ实验中只增加光照强度，为使水滴维持在X位置，针筒的容量仍需在0．6mL读数处。而在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，为使水滴维持在X位置，针筒容量需要调至0．8mL才能读数，比较这两个实验可以得出的结论是________。 （5）若在甲装置的植物叶片上涂上一层凡士林，针筒处读数会________（填“减小”、“不变”或“增大”）。 3.海尔蒙特、普利斯特利、萨克斯等多位科学家用了几百年的时间，经过无数次的实验才对光合作用有了比较清楚的认识。有许多关于“验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗”的经典实验流传至今。现将其中一个实验的思路及过程简述如下： （注：NaHCO3稀溶液能维持溶液中CO2浓度恒定。其原理是当CO2浓度降低时，NaHCO3稀溶液能释放CO2 ， 当CO2浓度升高时，NaHCO3稀溶液能吸收CO2。） ①剪取一烟草叶，立即将其放入盛有NaHCO3稀溶液的容器中，发现叶片浮于液面； ②用真空泵抽去该叶片中的气体后，发现叶片下沉至容器底部； ③将该容器放在阳光下一段时间，发现叶片逐渐上浮； ④再将该容器放在黑暗环境中一段时间。发现叶片又慢慢下沉至容器底部。 请你用所学的知识对以上③、④中叶片的上浮与下沉现象进行解释。 4.如图甲，智能温室大棚自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答： （1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的________作用。 （2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于________点。 （3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A________（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。 （4）要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有________。（写出一点） 5.某农科所为研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物．请回答下列问题： （1）如果密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2（二氧化碳）含量变化如图甲所示，则： ①光合作用和呼吸作用强度相等的点是________，积累有机物最多的是________点。 ②过一昼夜后，大棚内植物有机物的含量会________（填“增加”“减少”或“不变”）。 （2）乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与CO2浓度的关系，降低光照强度，曲线中A点将向________移动。 6.如图所示，在一定的CO2浓度和温度条件下某阳性植物和阴性植物的受光强度和光合作用合成量（用CO2的吸收量表示）的关系图，请据图回答： （1）曲线B所表示的是________植物的受光强度和光合作用合成量的关系。 （2）a、b点表示________。 （3）若要测量c点数据，需将该植物放置在________环境中。 （4）叶面积为25cm2的阳性植物叶片在光强度为Y时每小时的光合作用合成量为________mg。 （5）在同等条件下，阳性植物呼吸作用的强度比阴性植物________。 7.如图是测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（作用是使装置内的CO2浓度保持相对稳定），试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离经计算获得。在不同强度的光照条件下，测得气体体积变化如图所示。 （1）当光照强度为15千勒克司，1小时光合作用产生该气体的量为________毫升。 （2）为了使实验结果更具说服力，本实验还应设置对照实验。在光照相同的情况下，如果对照组刻度管中的红色液滴较初始位置向右移了5毫升，其可能的原因是________。 （3）理想条件下将某绿色植物放在特定实验装置中，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响，获得的实验数据如下表所示，回答相关问题： 温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收的二氧化碳量（mg/h） 1.0 1.75 2.5 3.25 3.75 3.5 3.5 黑暗中释放的二氧化碳量（mg/h） 0.5 0.75 1.0 1.5 2.25 3.0 3.5 ①若实验过程中昼夜一直不停光照，则温度约为________时植物生长速度最快。 ②若每天提供12小时光照，其余时间黑暗处理，则24小时内植物有机物积累量最大时的温度约为________。 8.根据图所示的装置，回答下列问题 （1）测定绿色植物光合作用时，能测定的变化有很多种，通常只测定其中之一的变化就可以了从下列列举的变化里，选择其中最易操作的是________(写答案序号)①增加的葡萄糖②生成的淀粉③生成的氧气④消耗的水⑤消耗的二氧化碳⑥消耗的氧 （2）用图中所示的装置，研究水草光合作用时，三角烧瓶里的水草中，加入下列________溶液效果最好(写答案序号)①葡萄糖溶液  ②氢氧化钾溶液  ③CO2的释放溶液 （3）加入该溶液的作用是________ （4）若不加入上述溶液，水草在光照一定时间后，实验装置U形管两侧的液柱高度变化不大，原因是________ （5）用这种装置测定光合作用，实际测得的物质变化量与理论计算求出的物质增加量之间不一致时，下列所列举的理由中，最恰当的是________(写答案序号)①因为实验值一定有误差  ②因为由蒸发失掉的水分增多  ③因为生成的葡萄糖在呼吸中被消耗 9.科研人员利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭的小室中的CO2浓度。现进行如下实验：在密闭但可透光的两相同小室中分别放置叶面积都是10cm2的A、B两种植物的叶片，小室的容积均为1升，在充足的光照条件下测量CO2的浓度，测量结果记录于下表：(CO2的浓度单位：毫克／升) 记录时间(分) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A种植物叶片 150 113 83 58 50 48 48 48 48 48 B种植物叶片 150 110 75 50 35 18 8 8 8 8 根据表中记录到的数据回答下列问题： （1）从表中可以看出密闭小室中的CO2浓度变化趋势是逐渐降低，原因是_________。 （2）从记录的结果看，当CO2浓度降低到一定水平后不再降低了，维持在这个水平上，其原因是________。 （3）如果将大小、长势相似的A种植物和B种植物培养在同一个密闭的钟罩内进行实验，其他条件相同，一段时间后，生长较良好的是________种植物。（填A或B） （4）假定植物光合作用的最初产物是葡萄糖，经测定：在光照下密闭容器内CO2的质量每减少44克，植物体内葡萄糖净增加30克，则实验中的B种植物叶片在25分内净增加的葡萄糖的质量为________毫克。 10.植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示。图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系：某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”．设计如下图乙实验装置．此装置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱．试回答下列问题： （1）光照强度为B点时，水藻吸收二氧化碳量为0，水藻是否进行了光合作用？ （2）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少，造成这一结果的主要原因是：①________；②________。 （3）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，B点将向________（左或右）移动。 11.光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度、水分供给情况、气孔开闭情况等有关。光是光合作用的能量来源，所以在光照增强时，光合作用也随着加强。但是，当光照增强到一定限度，即达到光饱和后，光合作用就不再加强了。下面是某晴朗的夏日，棉花叶片光合作用强度在白天的变化曲线图，纵坐标表示光合作用强度，横坐标表示时刻。请解释出现右图变化的原因。 12.兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的同种植物叶，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲。回答下列问题。 （1）实验中，叶在29℃时通过光合作用产生的有机物量是________毫克。 （2）图乙是29℃时，该植物二氧化碳吸收（释放）随光照强度变化的曲线，则b点的含义是________。 （3）若温度由29℃改为27℃，图乙中相应的a点在原位置________方。 13.无风的夜晚，在竹子的竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出，无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开（如图），发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。    14.取A、B两个密闭的玻璃钟罩，在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛，且在B钟罩内再放入一盆植物，将两个钟罩放在阳光充足的地方，同时点燃钟罩内的蜡烛（如图），结果发现B钟罩内的蜡烛比A钟罩内的蜡烛燃烧时间长得多，请用所学知识加以解释． 15.CO2可作为塑料温室大棚的“气肥”，施用增产效果明显．科研人员为有效掌握向大棚内使用“气肥”的时机和用量，测定了一个密闭蔬菜大棚内的CO2浓度，发现一昼夜在120～600毫克/升之间波动，变化幅度远大于室外．若某个晴天的日出日落时间分别为6：00和18：00，试根据你所学的生物学知识，在如图坐标系中绘出该密闭塑料温室大棚内CO2浓度日变化的大致曲线，并解释原因？ 16.如图所示，曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答： （1）曲线ab段表明________。 （2）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在________℃左右。 （3）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是________毫克。 （4）若要提高温室栽培蔬菜的产量，你认为晚上可以采取哪些措施？ 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题 植物光合作用与呼吸作用 1.外界环境（光照、水分等）因素会影响植物的新陈代谢。下图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度（单位：毫克/（分米2·小时））。试分析回答： （1）光合作用强度小于呼吸作用强度的光照强度范围是________。 （2）如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长?为什么? （3）若该植物在光照强度为n3时光照6小时，该植物因光合作用而吸收的二氧化碳质量为________毫克。 【解答】图中显示的植物吸收CO2的速度，其本质就是呼吸作用和光合作用的总体提现；对于一个植物体来说，呼吸作用是无时无刻都会进行，为生物的生命活动提供能量，而光合作用只有在有光的时候才会进行，其次光合作用的原料来源于两部分：一是植物体内呼吸作用产生的，一是大气中的； （1）、光合作用强度小于呼吸作用强度，即植物不会从外界吸收CO2 ， 故光照强度范围是：<n1 ; （2）、光照强度为n1时，植物的呼吸作用消耗的有机物等于植物光合作用产生的有机物，植物体内无法储存有机物，当没有光照后，植物会因没有有机物来提供能量而死亡；故答案为：不能，因为此时光合作用强度与呼吸作用强度相等，植物体内没有积累有机物，而在晚上无光照时，植物进行各种生理活动需要很多能量，植物不能长期维持； （3）、当光照强度为时，由图可知：CO2的吸收速度为10；而光合作用真正的吸收的CO2还要加上呼吸作用消耗的5；所以总的吸收为15；故6个小时总吸收量为：15106=900；故答案为：900； 2.如图为探究绿色植物光合作用速率的两个实验示意图。结合下列实验并回答下列问题。（Ⅰ）：甲装置中的NaHCO3溶液可维持瓶内的二氧化碳保持稳定的浓度（碳酸氢钠易分解产生二氧化碳）。甲装置放在20℃环境中，实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X处。20min后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。 （Ⅱ）：乙装置的小烧杯内盛有一定足够浓度的NaOH溶液。将乙装置置于20℃、黑暗环境中，实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X处。30min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。 （1）两实验中都使水滴维持在X位置时才进行容量读数的目的是________。 （2）根据Ⅱ实验数据可测得呼吸作用（用消耗氧气量表示）的速率是________mL/h。 （3）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，根据Ⅰ、Ⅱ实验数据可测得光合作用（释放氧气量表示）的速率是________mL/h。 （4）如果在Ⅰ实验中只增加光照强度，为使水滴维持在X位置，针筒的容量仍需在0．6mL读数处。而在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，为使水滴维持在X位置，针筒容量需要调至0．8mL才能读数，比较这两个实验可以得出的结论是________。 （5）若在甲装置的植物叶片上涂上一层凡士林，针筒处读数会________（填“减小”、“不变”或“增大”）。 【解答】（1）由分析可知，玻璃瓶内气体体积的比较要在气压相同的情况下，所以使水滴维持在X位置时才进行容量读数的目的是：使测量产生气体量时保持实验前后相同的气压，使测量值更加准确 （或在实验前后保持相同的气压下进行气体量的测定，使气体测量值更加准确）； （2）根据实验Ⅱ针筒的读数在30min的时间中读数由0.2mL调至0.1mL，所以呼吸速率为：（0.2mL-0.1mL）/0.5h=0.2mL/h； （3）由实验Ⅰ可知，20min时间中针筒中产生氧气的量为0.6mL-0.2mL=0.4mL，由第2小题中得出的呼吸速率可知20min内消耗的氧气量为0.2mL/h×(1/3)h=0.2/3mL，所以产生氧气的总量为0.4mL+0.2/3mL，光合作用的速率为（0.4mL+0.2/3mL）/（1/3）=1.4mL/h； （4）第一个实验中只增加了光照，第二个实验中只升高了温度，现象是只升高温度的产生的氧气多，所以可以得出的结论是：升高温度增强光合作用比增加光照增强光合作用要明显（影响要大）； （5）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是由植物的根从土壤中吸收，二氧化碳气体是植物的叶从空气中得到，涂上凡士林后，叶气孔被堵住，二氧化碳气体无法得到，影响了光合作用的进行，所以针筒处读数会减小。 3.海尔蒙特、普利斯特利、萨克斯等多位科学家用了几百年的时间，经过无数次的实验才对光合作用有了比较清楚的认识。有许多关于“验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗”的经典实验流传至今。现将其中一个实验的思路及过程简述如下： （注：NaHCO3稀溶液能维持溶液中CO2浓度恒定。其原理是当CO2浓度降低时，NaHCO3稀溶液能释放CO2 ， 当CO2浓度升高时，NaHCO3稀溶液能吸收CO2。） ①剪取一烟草叶，立即将其放入盛有NaHCO3稀溶液的容器中，发现叶片浮于液面； ②用真空泵抽去该叶片中的气体后，发现叶片下沉至容器底部； ③将该容器放在阳光下一段时间，发现叶片逐渐上浮； ④再将该容器放在黑暗环境中一段时间。发现叶片又慢慢下沉至容器底部。 请你用所学的知识对以上③、④中叶片的上浮与下沉现象进行解释。 【解答】①叶片在光照下，光合作用强度大于呼吸作用强度，吸收CO2， 释放O2。 ②叶片在黑暗中，不进行光合作用仍进行呼吸作用，吸收O2， 释放CO2。 ③NaHCO3稀溶液既能为叶片光合作用提供CO2， 又能吸收CO2。 ④浸在液体中的叶片，受到浮力和重力的作用。 ⑤光照下，叶片光合作用强度大于呼吸作用强度，吸收CO2， 释放O2， 此时叶片受到的浮力逐渐增大，当浮力大于重力时，叶片上浮。 ⑥黑暗中，叶片不进行光合作用仍进行呼吸作用，消耗O2， 释放CO2。释放的CO2被NaHCO3稀溶液吸收。此时叶片受到的浮力逐渐变小。当叶片受到的浮力小于重力时，叶片下沉。 4.如图甲，智能温室大棚自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答： （1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的________作用。 （2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于________点。 （3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A________（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。 （4）要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有________。（写出一点） 【解答】（1）大棚内壁上经常出现小水珠，来源于植物的蒸腾作用； （2）d为呼吸作用速率和光合作用速率相等的临界点，要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于d点； （3）当光照强度为f时，合成的有机物速率等于真光合速率=净光合速率+呼吸速率，f点AB的净光和速率相等，A的呼吸速率大于B，因此A的产生的有机物多于B； （4）要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有增加光照时间、晚上降温等。 故答案为：（1）蒸腾；（2）d；（3）多于；（4）增加光照时间、晚上降温等。 5.某农科所为研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物．请回答下列问题： （1）如果密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2（二氧化碳）含量变化如图甲所示，则： ①光合作用和呼吸作用强度相等的点是________，积累有机物最多的是________点。 ②过一昼夜后，大棚内植物有机物的含量会________（填“增加”“减少”或“不变”）。 （2）乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与CO2浓度的关系，降低光照强度，曲线中A点将向________移动。 【解答】（1）如果密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2含量变化如甲图所示，则： ①B点和D点植物光合作用和呼吸作用强度相等，积累有机物最多的是D点； ②经过一昼夜，E点CO2含量低于A点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，故大棚内植物有机物的含量会增加； （2）乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与CO2浓度的关系，则： ①若降低光照强度，光合作用强度减弱，消耗的二氧化碳较少，故曲线中F点将向左下移动。 故答案为：（1）B、D；D；增加；（2）左下（下移）。 6.如图所示，在一定的CO2浓度和温度条件下某阳性植物和阴性植物的受光强度和光合作用合成量（用CO2的吸收量表示）的关系图，请据图回答： （1）曲线B所表示的是________植物的受光强度和光合作用合成量的关系。 （2）a、b点表示________。 （3）若要测量c点数据，需将该植物放置在________环境中。 （4）叶面积为25cm2的阳性植物叶片在光强度为Y时每小时的光合作用合成量为________mg。 （5）在同等条件下，阳性植物呼吸作用的强度比阴性植物________。 【解答】（1）曲线A表示的植物在光照强度增强时CO2的吸收量增加，曲线B在光照过强时CO2几乎不吸收，所以可以判断出曲线A表示喜阳植物，而曲线B表示喜阴植物；（2）a、b点均表示在此光照强度下植物净光合作用为0，即光合作用强度等于呼吸作用强度；（3）c点表示植物在无光照下植物的呼吸速率，所以需放在黑暗的环境中；（4）叶面积为25cm2的阳性植物叶片在光强度为Y时每小时的光合作用合成量为：（12+4）mg/100cm2×25cm2=4mg；（5）由曲线图可知，在同等条件下，阳性植物呼吸作用的强度比阴性植物大。 故答案为：（1）喜阴；（2）此时植物的光合速率等于呼吸速率；（3）黑暗；（4）4；（5）大 7.如图是测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（作用是使装置内的CO2浓度保持相对稳定），试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离经计算获得。在不同强度的光照条件下，测得气体体积变化如图所示。 （1）当光照强度为15千勒克司，1小时光合作用产生该气体的量为________毫升。 （2）为了使实验结果更具说服力，本实验还应设置对照实验。在光照相同的情况下，如果对照组刻度管中的红色液滴较初始位置向右移了5毫升，其可能的原因是________。 （3）理想条件下将某绿色植物放在特定实验装置中，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响，获得的实验数据如下表所示，回答相关问题： 温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收的二氧化碳量（mg/h） 1.0 1.75 2.5 3.25 3.75 3.5 3.5 黑暗中释放的二氧化碳量（mg/h） 0.5 0.75 1.0 1.5 2.25 3.0 3.5 ①若实验过程中昼夜一直不停光照，则温度约为________时植物生长速度最快。 ②若每天提供12小时光照，其余时间黑暗处理，则24小时内植物有机物积累量最大时的温度约为________。 【解答】（1）二氧化碳缓冲液可以维持试管中二氧化碳量的恒定，因此试管中气体含量的变化就是氧气的变化．由于总光合量=净光合量+呼吸量，图乙植物光照强度为15千勒克司时，1小时气体体积为150毫升，所以当光照强度为15千勒克司，1小时光合作用产生该气体的量为150+50=200（毫升）。 （2）为了使实验结果更具说服力，本实验还应设置对照实验，以排除温度、大气压等环境中的物理因素对实验的影响．因此“在光照相同的情况下，如果对照组刻度管中的红色液滴较初始位置向右移了5毫升”，其可能的原因是环境物理因素（如温度的变化）对实验的影响。 （3）表格中，光照下吸收的二氧化碳量为净光合速率，黑暗中释放的二氧化碳量为呼吸速率，并且净光合速率=真光合速率-呼吸速率。 ①在温度为25℃时，植物的净光合速率达到最大，为3.75mg/h，此时植物生长速度最快，因此“若实验过程中昼夜一直不停光照”，则温度约为25℃时植物生长速度最快。 ②白天的积累量-夜间的消耗量=一天中有机物的积累量，表格中可以看出温度为20℃时，一天中有机物的积累量为3.25-1.5=1.75mg/h，该积累量最大．因此“若每天提供12小时光照，其余时间黑暗处理”，则24小时内植物有机物积累量最大时的温度约为20℃。 故答案为：（1）200；（2）环境物理因素，比如温度导致气体的膨胀 ，使气压变化；（3）①25℃②20℃。 8.根据图所示的装置，回答下列问题 （1）测定绿色植物光合作用时，能测定的变化有很多种，通常只测定其中之一的变化就可以了从下列列举的变化里，选择其中最易操作的是________(写答案序号)①增加的葡萄糖②生成的淀粉③生成的氧气④消耗的水⑤消耗的二氧化碳⑥消耗的氧 （2）用图中所示的装置，研究水草光合作用时，三角烧瓶里的水草中，加入下列________溶液效果最好(写答案序号)①葡萄糖溶液  ②氢氧化钾溶液  ③CO2的释放溶液 （3）加入该溶液的作用是________ （4）若不加入上述溶液，水草在光照一定时间后，实验装置U形管两侧的液柱高度变化不大，原因是________ （5）用这种装置测定光合作用，实际测得的物质变化量与理论计算求出的物质增加量之间不一致时，下列所列举的理由中，最恰当的是________(写答案序号)①因为实验值一定有误差  ②因为由蒸发失掉的水分增多  ③因为生成的葡萄糖在呼吸中被消耗 【解答】（1）氧气的检验可通过用带火星的木条靠近观察木条是否复燃，木条复燃说明有氧气生成，所以最易操作的是③；（2）光合作用需要原料是二氧化碳和水，三角烧瓶内的水是充足，密封瓶内的二氧化碳含量有限，所以用能释放CO2的溶液能不断的提供CO2气体，所以选③；（5）植物不但有光合作用还有呼吸作用，两种作用相互联系，光合作用产生的有机物和氧气正好为呼吸作用提供物质和氧气，且呼吸作用时刻都在进行，所以所列举的理由中，最恰当的是③ 故答案为：（1）③；（2）③；（5）③ 9.科研人员利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭的小室中的CO2浓度。现进行如下实验：在密闭但可透光的两相同小室中分别放置叶面积都是10cm2的A、B两种植物的叶片，小室的容积均为1升，在充足的光照条件下测量CO2的浓度，测量结果记录于下表：(CO2的浓度单位：毫克／升) 记录时间(分) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A种植物叶片 150 113 83 58 50 48 48 48 48 48 B种植物叶片 150 110 75 50 35 18 8 8 8 8 根据表中记录到的数据回答下列问题： （1）从表中可以看出密闭小室中的CO2浓度变化趋势是逐渐降低，原因是_________。 （2）从记录的结果看，当CO2浓度降低到一定水平后不再降低了，维持在这个水平上，其原因是________。 （3）如果将大小、长势相似的A种植物和B种植物培养在同一个密闭的钟罩内进行实验，其他条件相同，一段时间后，生长较良好的是________种植物。（填A或B） （4）假定植物光合作用的最初产物是葡萄糖，经测定：在光照下密闭容器内CO2的质量每减少44克，植物体内葡萄糖净增加30克，则实验中的B种植物叶片在25分内净增加的葡萄糖的质量为________毫克。 【解答】（1）A、B两种植物均处于密闭透光的小室，一开始由于光合作用大于呼吸作用，光合作用需要的CO2浓度除来自呼吸作用外，还从密闭小室中吸收，故导致密闭小室内CO2浓度变化趋势均是逐渐降低； （2）一段时间后，由于小室内CO2浓度越来越低，导致光合作用等于呼吸作用，最终CO2浓度降低到一定水平后不再降低且维持在这个水平上； （3）A、B两种植物都要进行呼吸作用释放CO2；B植物能够在CO2浓度为8mg/L的条件下进行光合作用补偿呼吸消耗，而A植物不能够在此CO2浓度条件下吸收CO2进行光合作用补偿呼吸消耗；所以生长较良好的是B种植物； （4）B种植物叶片在25分中时，吸收的CO2质量为150-18=132（毫克），CO2的质量每减少44克，植物体内葡萄糖净增加30克，所以增加的葡萄糖质量为：132÷440×300=90（毫克）。 故答案为：（1）CO2被叶片光合作用吸收（或光合作用速率比呼吸作用速率大）；（2）叶片光合作用强度和呼吸作用强度相等；（3）B；（4）90 10.植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示。图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系：某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”．设计如下图乙实验装置．此装置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱．试回答下列问题： （1）光照强度为B点时，水藻吸收二氧化碳量为0，水藻是否进行了光合作用？ （2）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少，造成这一结果的主要原因是：①________；②________。 （3）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，B点将向________（左或右）移动。 【解答】（1）植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示．光合作用强度比呼吸作用的强度强时吸收二氧化碳，二氧化碳含量减少，光合作用强度比呼吸作用的强度弱时释放二氧化碳，二氧化碳含量增多．光照强度为B点时，水藻吸收二氧化碳量为0，表示光合作用强度和呼吸作用的强度相等．水藻进行了光合作用； （2）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，光照强度减弱，二氧化碳含量减少，密闭的试管中产生气泡减少； （3）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，光合作用的强度增强，B点将向左移动。 故答案为：（1）是；（2）光照强度变弱；二氧化碳减少；（3）左。 11.光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度、水分供给情况、气孔开闭情况等有关。光是光合作用的能量来源，所以在光照增强时，光合作用也随着加强。但是，当光照增强到一定限度，即达到光饱和后，光合作用就不再加强了。下面是某晴朗的夏日，棉花叶片光合作用强度在白天的变化曲线图，纵坐标表示光合作用强度，横坐标表示时刻。请解释出现右图变化的原因。 【解答】从6点到10点左右，光照强度增强，同时蒸腾作用加强，水分供给增多，因而光合作用增强；从10点左右到13点左右，达到光饱和，光合作用不再加强，同时由于气孔关闭，二氧化碳浓度下降，导致光合作用减弱；13点左右至15点左右，气孔张开，二氧化碳浓度上升，水分供给增加，光合作用增强；15点左右至18点左右，光照减弱，光合作用减弱。 12.兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的同种植物叶，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲。回答下列问题。 （1）实验中，叶在29℃时通过光合作用产生的有机物量是________毫克。 （2）图乙是29℃时，该植物二氧化碳吸收（释放）随光照强度变化的曲线，则b点的含义是________。 （3）若温度由29℃改为27℃，图乙中相应的a点在原位置________方。 【解析】【分析】暗处理有机物的减少量表示呼吸作用的消耗量，相同光照强度下光照1小时，测得的有机物的变化是净光合速率和呼吸作用的2倍之和． 【解答】（1）据图甲分析，叶片真正的光合作用强度为：27℃真正的光合作用强度是3+1+1=5，28℃真正的光合作用强度是3+2+2=7，29℃真正的光合作用强度是3+3+3=9，30℃真正的光合作用强度是1+1+1=3；（2）据图乙分析，b点表示29℃时，此光照强度下，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等。（3）由图甲知，第1小时是暗处理，第2小时光合作用与呼吸作用同时进行，比较第1小时可知，27℃比29℃释放的二氧化碳少，因此温度由29℃改为27℃时，a点应上移。 13.无风的夜晚，在竹子的竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出，无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开（如图），发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。    【解析】【分析】植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚只进行呼吸总用、蒸腾作用；水是由导管运输的，大部分水用于植物的蒸腾作用。 【解答】因为无风的晚上，竹子几乎只进行呼吸作用，蒸腾作用很弱，散失的水分很少，钻孔后，导管被损坏，所以有水流出；在晴朗的白天，还需进行光合作用与蒸腾作用，所以需要大量的水，所以水不会流出。 故答案为：无风的夜晚晚上蒸腾作用消耗的水少，水会从钻孔处流出；晴朗的白天光合作用和蒸腾作用旺盛，水被大量的利用，多余的水散发到空气中，水就不会从钻孔流出了。 14.取A、B两个密闭的玻璃钟罩，在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛，且在B钟罩内再放入一盆植物，将两个钟罩放在阳光充足的地方，同时点燃钟罩内的蜡烛（如图），结果发现B钟罩内的蜡烛比A钟罩内的蜡烛燃烧时间长得多，请用所学知识加以解释． 答案为：可燃物的燃烧需要充足的氧气，植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气，钟罩内氧气浓度的变化是蜡烛能否继续燃烧的原因，氧气充足时蜡烛继续燃烧，氧气不足蜡烛熄灭．在A钟罩内随着氧气浓度的降低，二氧化碳浓度的增加，蜡烛很快熄灭；在B钟罩内蜡烛燃烧产生的二氧化碳成为植物光合作用的原料被吸收，且光照充足时光合作用强于呼吸作用，所以能为蜡烛燃烧补充氧气，所以钟罩内的蜡烛燃烧时间比A长． 15.CO2可作为塑料温室大棚的“气肥”，施用增产效果明显．科研人员为有效掌握向大棚内使用“气肥”的时机和用量，测定了一个密闭蔬菜大棚内的CO2浓度，发现一昼夜在120～600毫克/升之间波动，变化幅度远大于室外．若某个晴天的日出日落时间分别为6：00和18：00，试根据你所学的生物学知识，在如图坐标系中绘出该密闭塑料温室大棚内CO2浓度日变化的大致曲线，并解释原因？ 答案为： 原因：早上6：00至18：00光照逐渐增强，植物的光合作用也逐渐增强，消耗了大量的二氧化碳，所以二氧化碳由高到低；18：00至早上6：00，此时段植物在无光照下进行呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳浓度增加． 【分析】温室中二氧化碳的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题．  16.如图所示，曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答： （1）曲线ab段表明________。 （2）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在________℃左右。 （3）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是________毫克。 （4）若要提高温室栽培蔬菜的产量，你认为晚上可以采取哪些措施？ 【解答】（1）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．（2）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．（3）从图中可以看出，当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．（4）植物晚上不进行光合作用，主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度、通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量． 【分析】此题考查的知识点是光合作用制造有机物、呼吸作用分解有机物，以及在农业生产上的应用，据此解答． 2 学科网（北京）股份有限公司 $$