5.2 人体的呼吸PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

全效学习 第5章　人体的物质和能量的转化 5.2　人体的呼吸(一) 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 1. 下列不属于呼吸系统的是(　　) A．喉 B．肺 C．胃 D．气管 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 2. 呼吸通常是指(　　) A．通过鼻腔吸入氧气的过程 B．用口和鼻腔呼出二氧化碳的过程 C．人体通过呼吸系统与外界进行气体交换的过程 D．人体细胞内氧化有机物、释放能量的过程 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 3. 呼吸系统的组成是(　　) A．肺和气管 B．肺、呼吸道和呼吸肌 C．肺泡和血管 D．呼吸道和呼吸器官 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 4. 用鼻呼吸比用口呼吸好，下列说法中，不正确的是(　　) A．鼻腔前部生有鼻毛，能阻挡灰尘 B．鼻黏膜可以分泌黏液，能黏住灰尘和细菌 C．鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管，能温暖空气 D．鼻腔与多种管腔相通，能快速将气体送入体内 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 5. 小刚最近得了哮喘，症状有咳嗽、呼吸困难、胸闷，这种疾病是由哪 种结构不正常而引起的(　　) A．支气管 B．气管 C．肺 D．咽 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 6. 秋冬季是流感高发时期，流感病毒进入我们肺内的途径可能是(　　) A．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 B．鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺 C．口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 D．口腔→咽→气管→喉→支气管→肺 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 7. 痰和鼻涕形成的部位分别是(　　) A．肺、口腔 B．气管、咽 C．喉、鼻腔 D．气管和支气管、鼻腔 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 8. 吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是(　　) A．鼻　 B．肺　 C．咽　 D．喉 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 9. 肺是呼吸系统的主要器官，下列关于肺的说法中，错误的是(　　) A．肺有两个，左右各有一个 B．肺位于腹腔 C．肺是完成气体交换的重要场所 D．肺泡壁由单层细胞构成 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 10. 人感冒时常感到呼吸不畅通，这主要是因为(　　) A．气管分泌的黏液增多 B．咽喉肿胀，喉腔变小 C．鼻黏膜分泌物增多 D．鼻黏膜充血肿胀 【解析】 感冒常常会使鼻黏膜充血肿胀，这就造成了鼻道狭窄，所以感觉鼻塞呼吸不畅。 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 11. 如图所示是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答 下列问题： (1)呼吸道的起点是[_________](填序号) _________(填 名称)，它能使吸入的空气变得温暖、湿润。 (2)食物和气体的共同通道是[_________]。 (3)参与呼吸的主要呼吸肌是_________和_________。 ① 鼻腔 ② 肋间肌 膈肌 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 12. 如图所示为肺的内部结构示意图，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁 和毛细血管壁都很薄，这有利于(　　) A．呼吸道对空气的处理　 B．肺与外界的气体交换 C．肺泡与血液的气体交换　 D．血液与组织细胞的气体 交换 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 13. 下列结构中，使吸入的气体变得清洁的有(　　) ①声带　②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜　④会厌软骨　⑤鼻毛 A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．①④⑤ C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 14. 俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的， 原因是(　　) A．流经消化器官的血流量减少 B．食物易误入气管 C．消化液减少 D．肺内气压小于大气压 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 15. 如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述不正确的是(　　) A．呼吸道由①②③④⑤构成 B．食物和气体的共同通道是② C．痰形成的主要部位是③ D．人体与外界进行气体交换的场所是⑥ C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 16. 下列关于人体呼吸系统的组成与功能的说法中，正确的是(　　) A．呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管和支气管组成的 B．肺和呼吸道是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所 C．呼吸道能使到达肺部的气体变得温暖、清洁和湿润