5.2 人体的呼吸精选练习-2024-2025学年华东师大版八年级科学
2024-11-11
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学华东师大版(2012)八年级上 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 2 人体的呼吸 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 834 KB |
| 发布时间 | 2024-11-11 |
| 更新时间 | 2024-11-11 |
| 作者 | 良知科学工作室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-11-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48574783.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年华师大版八年级科学人体的呼吸精选练习
1.(2024秋•温州月考)人体与外界的气体交换与胸廓和肺密切相关,如图甲所示为人在平静呼吸时胸廓和肺的变化示意图,如图乙所示为肺内气压与外界气压差随时间的变化曲线图。下列叙述正确的是( )
A.①表示气体呼出
B.②表示气体吸入
C.①过程对应乙图曲线上的abc段
D.②过程对应乙图曲线上的abc段
2.(2024春•余杭区期末)“白肺”是指重症肺炎患者在X光线下肺部显影呈大片的白色状而因此得名,“白肺”患者的临床表现为胸闷气喘、呼吸急促等。如图是患者体内肺泡与血液气体交换示意图,a、b分别代表两种气体。下列叙述正确的是( )
A.a为氧气,b为二氧化碳
B.b进入血液需要经过三层细胞
C.a、b气体交换过程是通过扩散作用实现的
D.“白肺”患者在平静状态下呼吸频率和心率偏低
3.(2024春•上城区期末)生物结构与功能相适应的现象是生物长期进化的结果,下列叙述不正确的是( )
选项
结构
功能
A
肺泡外分布着丰富的毛细血管网
有利于进行气体交换
B
小麦根毛细胞向外突起
有利于吸收土壤中的水分和有机物
C
植物的叶表皮无色透明
有利于外界光线进入
D
鼻腔黏膜能够分泌黏液
有利于吸入的空气清洁、温暖、湿润
A.A B.B C.C D.D
4.(2024春•嘉兴期末)小嘉利用如图装置模拟人体的呼吸运动,下列相关说法错误的是( )
A.装置中气球模拟的是肺
B.向下拉橡皮膜,模拟吸气
C.模拟吸气时,a侧液面上升
D.模拟呼气时,气球体积变小
5.(2024春•上虞区期末)如图是呼吸系统的组成示意图,下列关于呼吸系统组成和功能的叙述,不正确的是( )
A.肺泡外缠绕着毛细血管,有利于气体交换
B.3既是食物的通道,也是空气的通道
C.人在吸气时,6扩张,气压减小
D.人在呼气时,膈肌收缩,7变的扁平
6.(2024春•西湖区期末)当异物阻塞呼吸道时,可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。其方法是:施救者从背后双手抱住窒息者的腹部稍高于肚脐的位置,快速向内、向上用力压迫腹部,使腹压突然改变,迫使异物排出,此过程中救助者体内( )
A.膈顶部下降,肺内气压变大
B.膈顶部上升,肺内气压变小
C.膈顶部下降,肺内气压变小
D.膈顶部上升,肺内气压变大
7.(2024•湖州二模)昆虫的呼吸器官是气管。空气由气门进入气管主干,然后沿分支的小气管至微气管,氧气由此进入细胞内(如图所示)。昆虫微气管与组织细胞之间进行气体交换类似于人体内( )
A.肺泡与外界的气体交换
B.肺泡与毛细血管间的气体交换
C.氧气在血液中的运输
D.毛细血管与组织细胞间的气体交换
8.(2024春•临海市期末)结构与功能是跨学科概念,它表示物体的结构决定了其主要特性和功能。下列叙述不能体现“结构和功能”概念的是( )
A.肺泡表面布满毛细血管和弹性纤维,有利于肺进行气体交换
B.根毛区表皮细胞向外突起形成根毛,有利于吸收水和无机盐
C.仙人掌的叶退化成针状,有利于减弱蒸腾作用
D.二氧化碳能溶于水生成碳酸,可制成碳酸饮料
9.(2024春•平湖市期末)呼吸道对吸入的气体有过滤和清洁的作用。下列结构有利于防止异物到达肺泡的是( )
①鼻毛
②鼻黏膜
③咽
④喉
⑤气管内纤毛
⑥气管内黏膜
⑦横膈
A.①⑤ B.③④⑦ C.①⑤⑥⑦ D.①②⑤⑥
10.(2024春•玉环市期末)如图是人体气体交换示意图,以下说法正确的是( )
A.呼出的气体中二氧化碳浓度高于氧气浓度
B.图乙中③处二氧化碳浓度小于④处
C.图甲为人体的组织细胞,图乙为肺泡
D.图甲中②处氧气浓度小于①处
11.(2024春•杭州期末)图甲为肺泡内的气体交换示意图,a、b代表呼吸运动过程,c、d代表气体,下列描述正确的是( )
A.图甲中气体d代表二氧化碳,c代表氧气
B.图甲中肺泡内的氧气浓度小于甲血管中的氧气浓度
C.当膈肌处于如图乙所示状态时,肋骨向上、向外移升,胸腔体积增大,内部压强减小
D.当膈肌处于图丙所示状态时,对应的呼吸运动为图甲中b过程
12.(2024春•杭州期末)当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列能正确表示该变化的曲线是( )
A. B.
C. D.
13.(2024•舟山模拟)如图为课本中人体肺部结构示意图,其中箭头a、b血液及其流动方向,箭头c、d代表气体及其流动方向。下列判断错误的是( )
A.肺部有大量的肺泡,增加了肺部气体交换的面积
B.肺泡和毛细血管的壁很薄,有利于肺部气体交换
C.a为静脉血,b为动脉血
D.c气体中的二氧化碳含量比d气体中的高
14.(2023秋•余杭区校级月考)如图表示人体呼吸的全过程。下列说法错误的是( )
A.图中a代表氧气,在组织细胞内参与有机物的氧化分解,为生命活动提供能量
B.图中b代表的二氧化碳在排出体外的过程中,至少经过一次心脏,一次肺
C.过程①③都是通过气体的扩散作用来完成的
D.完成过程③后,血液由动脉血变成静脉血
15.(2023秋•临海市校级月考)如图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换,相关叙述不正确的是( )
A.氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合
B.二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡
C.肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的
D.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞,利于气体交换
16.(2023春•萧山区月考)下列各项表示平静呼吸时的呼气过程,其中正确的是( )
A.膈肌、肋间外肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压大于大气压→气体进入肺
B.膈肌、肋间外肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体进入肺
C.膈肌、肋间外肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压小于大气压→气体离开肺
D.膈肌、肋间外肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压大于大气压→气体离开肺
17.(2022•温州模拟)如图为肺泡里的气体交换示意图。下列叙述不正确的是( )
A.甲处流动的是静脉血
B.①为二氧化碳,②为氧气
C.乙处为肺动脉
D.肺泡壁是一层扁平的上皮细胞
18.(2022春•鹿城区期末)如图曲线图表示一个人在静坐和长跑两种状态下的呼吸状况。下列相关叙述中,正确的是( )
A.曲线A处于长跑状态
B.曲线A表示的呼吸频率比曲线B高
C.曲线B处于静坐状态
D.曲线A表示每次呼出与吸入时的气体量比曲线B小
19.(2022春•乐清市校级期中)全国多地、多日曾出现雾霾天气,致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液,危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后,进入血液之前,经过的结构依次是( )
A.气管、支气管、肺泡 B.气管、肺泡
C.支气管、肺泡、气管 D.肺泡、支气管、气管
20.(2021•鄞州区校级模拟) 如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.养料 D.废物
21.(2024春•滨江区校级期末)如图中图甲是小滨呼吸过程中肺内气压的变化曲线图:图乙是肺泡和肺毛细血管间的气体交换图请据图回答下列问题:
(1)持续大笑时人体会因为吸入大量气体导致肚子疼,此时膈肌和肋间外肌 (选填“收缩”或“舒张”),吸入大量气体过程可以用图甲曲线 段表示(选填“AB”或“BC”)。停止大笑后可以通过缓慢深呼吸缓解肚子疼。
(2)图乙中①代表肺泡内的O2通过 作用,透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液中。
22.(2023春•杭州期末)甲图为肺泡内的气体交换示意图,①、②代表呼吸运动过程,a、b代表气体;乙图M、N是膈肌的位置,丙图是进行一次平静呼吸中,肺内气压与外界气压差值的变化曲线。a表示的气体是 ,②过程等同于乙图膈肌的运动过程为 (选填“M→N”或“N→M”),在下列四种生活状态中,对应图三内A点到E点之间距离最短的是 (填字母编号)。
A.漫步
B.静坐
C.打篮球
D.睡觉
23.(2022春•柯桥区期末)“新型肺炎”主要的临床表现有发热、咳嗽、喷嚏、胸闷、全身乏力等症状。
(1)咳嗽过程中“咳”出前的瞬间膈肌处于 状态(选填“舒张“或“收缩”)。
(2)“喷嚏”指鼻黏膜受刺激,急剧吸气,然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。如图曲线中,符合打喷嚏时呼吸特点的曲线是 (选填“甲”或“乙”)。
24.(2023春•西湖区校级月考)如图为人体内肺部的气体交换图,请据图回答:
(1)③外包丰富的毛细血管,仅有一层上皮细胞围成结构,与功能 相适应。
(2)血液在肺部进行气体交换后主要成分发生了变化,这是通过 实现的。
(3)空气中的氧气是通过图中标号 过程进入血液的。
25.(2023春•杭州期末)如图所示是人体与外界的气体交换过程示意图,结合我们所学知识组织,回答下列问题。
(1)人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。外界空气经呼吸道进入肺,呼吸道会对吸入的空气进行 (选填序号:①湿润②杀菌③过滤④温暖)处理,然后在肺部通过 作用与[①] 内血液的气体交换。
(2)人体吸入的氧气最终要进入图中的[②] ,分解有机物,释放能量。
26.(2023•金华模拟)如图是血液流经人头部的物质交换模式图及交换前后物质变化柱形图,请据图分析回答:
(1)图中所示血管类型是毛细血管,判断依据是 。
(2)柱形图中A、B物质能表示二氧化碳的是 。
27.(2023•临安区一模)人工肺又名氧合器或气体交换器,通过人工肺(ECMO)可以有效提高新冠肺炎患者的血氧饱和度,降低死亡率。如图为人工肺的工作原理示意图,人工肺的主体部分由中空纤维膜制成,可在病人自身肺功能出现衰竭时使用。请分析回答:
(1)血液流经ECMO前后的主要变化是 。
(2)图中血泵代替患者的 。
(3)制造人工肺的膜材料要求较高,所用膜材料应该只允许 通过。
(4)使用人工肺存在细菌感染的风险。由于各种管路及装置直接与血液系统相连,细菌可能通过管路进入血液引发感染,导致患者血液中 会明显增加。
28.(2022春•西湖区校级期末)图一为人呼吸时膈肌的运动示意图,图二为完成次平静呼吸时肺内与肺外气压差的变化曲线,图三为血液流经肺部毛细血管时氧气和二氧化碳含量变化曲线。请据图回答下列问题:
(1)当膈肌处于图一中甲图状态时对应图二中的 (填“AB”“BC“或”“AC“)阶段,此时为
(填“吸气”或“呼气”)应过程;
(2)图三中的A物质表示 (填“氧气”或“二氧化碳”)。
29.(2022秋•婺城区校级月考)血液循环系统贯穿着整个人体。通过血液的运输,为人体各处的组织细胞输送氧气和养料,维持着人体正常的生命活动。如果患者的肺部功能受损后不能及时恢复,血液中的氧气不足,就会有生命危险。体外膜肺氧合(也叫人工肺)就是一个可以抢救呼吸衰竭患者的新技术,在新冠肺炎治疗中,挽救了很多人的生命(如图)。请据图回答下列问题。
(1)图中“人工肺”包括两部分:一是氧合器部分,可以实现氧气与二氧化碳的交换,使血液获得氧气;二是人工泵部分,可以推进血液的流动,实现血液循环,相当于人体的 。
(2)人体肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过 完成的。
30.(2022春•西湖区校级月考)如图是人体部分生理活动示意图,①②③表示人体不同的系统,请据图回答问题:
(1)①的主要器官是 。
(2)葡萄糖等营养物质通过②进行血液的过程称为 ;血液流经③后,血液中葡萄糖含量 (填“增加”或“减少”)。
(3)图中的“?”应填写 。
2024-2025学年华师大版八年级科学人体的呼吸精选练习
参考答案与试题解析
1.【答案】C
【分析】当膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,完成吸气。呼气时,膈肌与肋间肌舒张,引起胸腔前后、左右及上下径均缩小,膈肌顶部上升,胸廓的容积缩小,肺随之缩小,造成肺内气压增大,大于外界大气压,肺内气体呼出肺,完成呼气。
【解答】解:AC、①膈的顶部下降表示吸气,吸气时膈肌收缩,肺内气压小于外界气压,气体进入肺,对应图乙中abc段,A错误,C正确;BD、②过程膈的顶部上升,表示呼气,呼气时,肋骨向下向内运动,肺缩小,②过程对应乙图曲线上的cde段,BD错误。故选:C。
【点评】掌握呼吸运动的原理是解题的关键。
2.【答案】C
【分析】图示是人体肺泡与血液气体交换示意图,a表示二氧化碳、b表示氧气。
【解答】解:A、根据图示箭头方向可以确定a表示二氧化碳、b表示氧气,A错误。
B、肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平的上皮细胞构成,因此b氧气进入血液需要经过两层细胞(肺泡壁和毛细血管壁),B错误。
C、气体都是从浓度大的地方往浓度小的地方去,所以a、b气体交换过程是通过扩散作用实现的,C正确。
D、“白肺”患者在平静状态下呼吸频率和心率偏高,D错误。
故选:C。
【点评】掌握呼吸的过程及其原理是解题的关键。
3.【答案】B
【分析】(1)根尖的结构从下到上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。
(2)叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。
(3)呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成,对吸入气体具有清洁、湿润和温暖的作用。肺是最主要的呼吸器官,它是进行气体交换的场所。
【解答】解:A、肺适于气体交换的特点有:肺泡数目多,肺泡周围包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,A正确。
B、小麦根毛细胞向外突起,大大增加了与土壤颗粒的接触面积,有利于吸收土壤中的水分和无机盐,B不正确。
C、植物的叶表皮无色透明,能够使外界光线进入,有利于进行光合作用,C正确。
D、鼻腔黏膜能够分泌黏液,有利于对吸入空气的清洁、温暖、湿润,D正确。
故选:B。
【点评】解答此题的关键是明确根尖与叶片的结构与功能和肺与呼吸道的结构与功能的相关知识。
4.【答案】C
【分析】呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换(即肺的通气)。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。当膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,完成吸气。呼气时,膈肌与肋间肌舒张,引起胸腔前后、左右及上下径均缩小,膈肌顶部上升,胸廓的容积缩小,肺随之缩小,造成肺内气压增大,大于外界大气压,肺内气体呼出肺,完成呼气。
【解答】解:A、观图可知气球模拟的是肺,正确;
B、橡皮膜模拟膈肌,向下拉橡皮膜,胸廓的上、下径增大,肺扩张,模拟吸气,正确;
C、吸气时肺内气压小于外界气压,a的液面下降,错误;
D、呼气时,胸廓缩小,肺回缩,气球内的体积变小,气体呼出肺,正确。
故选:C。
【点评】掌握呼吸运动的原理是解题的关键。
5.【答案】D
【分析】图中的1鼻腔,2喉,3咽,4气管,5支气管,6肺,7膈肌。
【解答】解:A、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,有利于气体交换。正确。
B、3咽既是食物的通道,也是空气的通道。正确。
C、人在吸气时,6肺扩张,气压减小,外界的空气进入肺。正确。
D、人在呼气时,膈肌舒张,7膈肌向上移动,胸廓的容积变小,气压增大。错误。
故选:D。
【点评】解答此题的关键是明确呼吸系统的组成以及呼吸运动的原理。
6.【答案】D
【分析】海姆立克急救法施救者双手交叠环抱患者,推挤患者上腹部,利用冲击腹部产生的压力,压迫两肺下部,从而驱使肺部残留空气形成一股气流,将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除,使人获救。
【解答】解:当快速向内、向上用力压迫腹部时,救助者体内的变化是:膈肌舒张,膈顶部上升,肺内的容积变小,肺内气压变大,从而驱使肺部残留空气形成一股气流,将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除,ABC不符合题意,D符合题意。
故选:D。
【点评】掌握呼气和吸气是解答本题的关键。
7.【答案】D
【分析】人体呼吸的全过程包括:①肺与外界的气体交换(即肺通气)、②肺泡里的气体交换(即肺换气)、③气体在血液中的运输、④组织里的气体交换四个环节。
【解答】解:组织里的气体交换也是通过扩散作用实现的,由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此,动脉血流经各组织处的毛细血管时,血液中的氧气与血红蛋白分离,再扩散到组织细胞里,同时,组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中,经过这样的气体交换,流经组织的动脉血就变成了含氧气较少的静脉血。昆虫微气管与组织细胞之间进行的气体交换时,氧气由气门进入气管主干,然后沿分支的小气管至微气管,再进入组织细胞内,故昆虫微气管与组织细胞之间进行气体交换类似于人体内毛细血管与组织细胞间的气体交换。
故选:D。
【点评】人体呼吸的过程及其原理是考查的重点,应在理解的基础上进行巩固。
8.【答案】D
【分析】A.根据肺泡内气体交换的原理进行分析;
B.根据根尖结构与功能特点进行分析;
C.根据植物蒸腾作用的原理分析;
D.根据物质的性质决定用途进行分析。
【解答】解:A.肺泡表面布满毛细血管和弹性纤维,有利于肺泡与血液之间进行气体交换,体现了“结构和功能”的概念,故A不选;
B.根毛区表皮细胞向外突起形成根毛,有利于吸收水和无机盐,体现了“结构和功能”的概念,故B不选;
C.蒸腾作用的主要部位是叶片,仙人掌的叶退化成针状,有利于减弱蒸腾作用,体现了“结构和功能”的概念,故C不选;
D.二氧化碳能溶于水生成碳酸,可制成碳酸饮料,体现了“性质决定用途“的概念,故D可选;
故选:D。
【点评】掌握结构决定功能,结构与功能相适应的特点是解答本题的关键。
9.【答案】D
【分析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通,鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘,黏液可以粘住灰尘,对空气有清洁、湿润和温暖的作用。
【解答】解:鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛,都对空气有清洁作用;呼吸道黏膜的腺细胞能分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润作用。可见D符合题意。
故选:D。
【点评】明确呼吸道的结构以及功能是解答的关键。
10.【答案】B
【分析】(1)肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间,是通过气体扩散作用实现的,肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,血液变成含氧气丰富的动脉血。
(2)组织内的气体交换发生在组织细胞与血液之间,是通过气体扩散作用实现的,血液内的氧气扩散进入组织细胞,组织细胞产生中的二氧化碳扩散进入血液,血液变成含氧气少颜色暗红的静脉血。
(3)图中的甲肺泡、乙组织细胞、①肺动脉、②肺静脉、③各级动脉、④各级静脉。
【解答】解:A、与吸入气体相比,呼出气体中的二氧化碳增多,氧气减少。不论是吸入气体还是呼出气体中二氧化碳浓度都低于氧气浓度,A错误。
B、组织内的气体交换发生在组织细胞与血液之间,血液内的氧气扩散进入组织细胞,组织细胞产生中的二氧化碳扩散进入血液,血液变成含氧气少颜色暗红的静脉血。乙为组织细胞,图乙中③各级动脉处二氧化碳浓度小于④各级静脉处,B正确。
C、图甲为肺泡,图乙为人体的组织细胞,C错误。
D、肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间,肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,血液变成含氧气丰富的动脉血。图甲中②肺静脉处氧气浓度高于①肺动脉处,D错误。
故选:B。
【点评】解答此题的关键是明确人体内的气体交换和呼气与吸气的相关知识。
11.【答案】C
【分析】甲图中,a是呼气、b是吸气、c是二氧化碳、d是氧气,图乙表示吸气,丙表示呼气。
【解答】解:A、肺泡与血液之间的气体交换,氧气进入血液,二氧化碳进入肺泡,所以c是二氧化碳,d是氧气,A错误。
B、图甲中肺泡内的氧气浓度大于甲血管中的氧气浓度,B错误。
C、图乙表示吸气,此时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,C正确。
D、丙表示呼气,对应图甲中的a呼气,D错误。
故选:C。
【点评】熟记肺泡进行气体交换的过程是解题的关键。
12.【答案】D
【分析】一种气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止,这是气体的扩散作用;人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用完成的。
【解答】解:气体交换的原理是气体的扩散作用。既气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。肺动脉内流得血液中含有较多的二氧化碳,氧气很少。在流经肺泡时,由于肺泡内是从外界吸入的空气,氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度,根据气体扩散作用的原理,氧气就会自肺泡扩散到血液中,直到平衡,所以血液中氧气的含量应该是增多,直至平衡。同时血液中的氧气不可能全部扩散到组织细胞,血液中氧气不能为0,也不能无限增多,因此选项D符合题意。
故选:D。
【点评】解答此类题目的关键是理解气体扩散的原理。
13.【答案】C
【分析】由图可知:a表示动脉血,b表示静脉血,c表示呼出的气体,d表示吸入的气体。
【解答】解:A、肺泡数量多,增加了肺泡与血液间气体交换的表面积,A正确。
B、肺泡壁和肺部毛细血管壁都很薄,只由一层扁平的上皮细胞构成,有利于肺部的气体交换,B正确。
C、血液循环路线如图所示:
血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此图中a表示动脉血,b表示静脉血,C错误。
D、吸入气体和呼出气体的成分表:
气体成分
吸入气体(%)
呼出气体(%)
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
0.03
4
水
0.07
1.1
其他气体
0.9
0.9
c呼出的气体和d吸入的气体相比,其变化是二氧化碳含量增加、氧气含量减少,D正确。
故选:C。
【点评】解答的关键是把握气体交换的过程。
14.【答案】C
【分析】呼吸的全过程包括:肺的通气、肺泡里的气体交换、气体在血液中的运输和组织里的气体交换,如图所示:
【解答】解:A、图中的①是肺与外界的气体交换,即肺的通气,是通过呼吸运动实现的,a表示氧气,组织细胞获得氧气进行呼吸作用,为生命活动提供动力,b表示二氧化碳,A正确;
B、图中b代表组织细胞产生的二氧化碳排出体外的过程是:组织细胞处的毛细血管→小静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺泡→呼吸道→体外。可见组织细胞处产生的二氧化碳至少经过心脏1次,就能排出体外,B正确;
C、②是肺泡里的气体交换,肺泡中的氧气扩散到血液,血液中的二氧化碳扩散到肺泡;③是组织里的气体交换,发生在组织细胞与周围血液之间,组织细胞中的二氧化碳扩散到血液,血液中的氧气扩散到组织细胞,因此过程②③都是通过气体扩散来完成的,C错误;
D、③是组织里的气体交换,发生在组织细胞与周围血液之间,由于组织细胞中二氧化碳的浓度高,周围血液氧的浓度高,组织细胞中的二氧化碳扩散到血液,血液中的氧气扩散到组织细胞,血液由含氧多的动脉血变成含氧少的静脉血,D正确。
故选:C。
【点评】回答此题的关键是要明确气体交换的过程以及血液的变化情况。
15.【答案】C
【分析】当空气中的氧气进入肺泡时,肺泡内的氧气比血液中的多,故氧气由肺泡扩散进入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液扩散进入肺泡。
【解答】解:A、血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离,所以氧气由肺泡扩散进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合。A正确。
B、血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳比肺泡中的多,二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁由血液扩散进入肺泡。B正确。
C、气体总是由多的地方向少的地方扩散,肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散作用实现的。C错误。
D、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞,利于气体交换。D正确。
故选:C。
【点评】掌握肺泡与血液的气体交换是解题的关键。
16.【答案】D
【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程.呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气,即肺内气体与外界气体进行交换。
【解答】解:参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。平静呼吸时,吸气:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<外界大气压→外界气体进入肺;呼气:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压>外界大气压→肺内气体排出,故选项D符合呼气过程。
故选:D。
【点评】理解掌握呼吸运动的过程及其原理是解题的关键。
17.【答案】C
【分析】据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分:体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环。如图所示
:
【解答】解:此图表示肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的,当血液流经肺泡时,肺泡中氧的浓度高,周围血液中氧的浓度低,这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此①为二氧化碳,②为氧气,甲是肺动脉,内流静脉血;乙是肺静脉,内流动脉血,选项C错误。
故选:C。
【点评】结合血液循环的图解,理解整个血液循环的过程,是解决这类问题的关键。
18.【答案】D
【分析】一个人在平静状态时,生命活动变缓,消耗的能量减少,需要的氧气减少,因此呼吸频率较低,呼吸深度较小;剧烈的运动时,由于运动需要消耗更多的能量,需要的氧气多,所以呼吸的频率会增加,呼吸深度也增加。
【解答】解:AB、从图中可以看出A曲线呼吸频率较慢,呼吸深度较小,因此表示平静状态时的呼吸状况;AB错误。
C、曲线B呼吸频率较高,呼吸深度较大,因此表示长跑剧烈的运动时的呼吸状况,C错误。
D、曲线A呼吸深度较小,曲线B呼吸深度较大,因此曲线A表示每次呼出与吸入时的气体量比曲线B小,D正确。
故选:D。
【点评】关键知道剧烈活动时呼吸频率和深度会增加,平静状态时的呼吸频率较低。
19.【答案】A
【分析】人的呼吸系统由呼吸道和肺两部分构成,其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管、细支气管,是气体进出的通道,能对进入体内的空气进行处理,使之温暖、湿润、清洁。据此解答。
【解答】解:人的呼吸系统由呼吸道和肺两部分构成,其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管、细支气管,是气体进出的通道,PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后,再经过气管、支气管进入肺泡。
故选:A。
【点评】呼吸道与呼吸相适应的特点是重点,复习时要注意。
20.【答案】A
【分析】本题考查人体内的气体交换,及肺泡内的气体交换和组织里的气体交换过程及血液成分的变化。
【解答】解:血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,通过肺泡内的气体交换,血液中的氧含量增多,二氧化碳逐渐减少;当血液流经全身的毛细血管的时,由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞,细胞中的二氧化碳扩散进入血液,通过组织的气体交换,血液由动脉血变为静脉血。血液中的二氧化碳增多氧含量减少。综上所述B、C、D选项错误,只有A选项正确。
故选:A。
【点评】本题考查组织里的气体交换、肺泡内的气体交换,要求学生认真体会人体内的气体交换过程。
21.【答案】(1)收缩;AB;
(2)气体的扩散。
【分析】甲图AB段表示低于外界大气压,BC段高于外界大气压。乙图①氧气,②二氧化碳。
【解答】解:(1)吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓容积扩大,肺随之扩张,肺内气压减小,小于外界大气压。持续大笑时人体会因为吸入大量气体导致肚子疼,此时膈肌和肋间外肌收缩,吸入大量气体,可以用图甲曲线AB段表示。
(2)气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。血液流经肺部时,肺泡氧的浓度高于血液中氧的浓度,因此,肺泡内的①O2通过气体扩散作用,穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液中。
故答案是:(1)收缩;AB;
(2)气体的扩散。
【点评】本题主要考查呼吸运动过程,肺泡内的气体交换等知识点。
22.【答案】二氧化碳;M→N;C
【分析】甲图为肺泡内的气体交换示意图,①表示呼气过程、②吸气过程,a、b分别代表二氧化碳和氧气;乙图M、N是膈肌的位置;丙图是进行一次平静呼吸中,肺内气压与外界气压差值的变化曲线,纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸时间;ABC段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;曲线DCE段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程。
【解答】解:甲图为肺泡内的气体交换示意图,①表示呼气过程、②吸气过程,a表示的气体是二氧化碳由血液扩散到肺泡。甲图中的②表示吸气过程,等同于乙图膈肌的运动过程为M→N,即膈肌收缩,膈肌顶部下降,表示吸气。图三内由A到E的过程是一次完整的呼吸过程,运动量越大,需要的氧气越多,呼吸频率越快,每次呼吸所用时间越短。分析四种运动,打篮球的运动量最大。
故答案为:二氧化碳;M→N;C
【点评】解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态和正确的识图。
23.【答案】(1)舒张
(2)甲
【分析】呼吸运动包括吸气和呼气两个动作:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,肺内气压低于大气压,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,肺内气压高于大气压,形成被动的呼气运动。
【解答】解:(1)咳嗽从呼吸运动来讲是一个呼气过程,所以此时肺内气压大于外界大气压,此时膈肌舒张。
(2)由题意可知,打“喷嚏”时先是一个急剧的吸气过程,此时肺容量迅速增大且要大于正常吸气时,然后是一个快速的呼气过程,此时肺容量迅速减少,并回到正常水平,故可知甲曲线符合打喷嚏时呼吸特点。
故答案为:
(1)舒张
(2)甲
【点评】熟知呼吸运动的过程及其原理是解题的关键。
24.【答案】(1)气体交换;
(2)气体扩散作用;
(3)①。
【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,肺是主要的呼吸器官,肺泡是气体交换的主要部位。此图是肺的结构以及肺泡内的气体交换图,①表示氧气的交换、②表示二氧化碳的交换,③是肺泡,④肺泡周围的毛细血管网。
【解答】解:(1)、如图是肺的结构以及肺泡内的气体交换图,①②表示氧气和二氧化碳的交换,③是肺泡,④肺泡周围的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都仅有一层上皮细胞构成,利于二者之间的气体交换。
(2)(3)当血液从肺动脉流入肺后,肺泡里的氧气经①进入血液,血液中的二氧化碳经②进入肺泡;因此肺泡与血液进行气体交换后,二氧化碳的含量减少,氧气的含量增加,就使静脉血变成了含氧量高的动脉血,再由肺静脉运回心脏,这是通过气体扩散作用实现的。
故答案为:(1)气体交换;
(2)气体扩散作用;
(3)①。
【点评】肺的结构、肺泡内的气体交换、呼吸运动等知识是中考的热点,也是难点,注意好好掌握。识记时注意图文结合。
25.【答案】(1)①②③④;气体扩散;肺部毛细血管
(2)组织细胞
【分析】人体呼吸过程的模式图,人体的呼吸包括四个过程:一、肺的通气;二、肺泡内的气体交换;三、气体在血液中的运输;四、组织细胞内的气体交换。图甲中:①肺部毛细血管,②组织细胞。肺与外界进行气体交换即肺的通气,通过呼吸运动实现的;肺泡与血液之间的气体交换和组织细胞与血液之间进行气体交换,通过气体扩散作用完成的。
【解答】解:(1)人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。外界空气经呼吸道进入肺,呼吸道会对吸入的空气进行①湿润、③过滤、④温暖处理,同时呼吸道黏膜分泌的黏液具有杀菌作用,在肺部通过气体扩散作用与①肺部毛细血管内血液的气体交换。
(2)人体通过呼吸吸入的氧气经过血液循环到达组织细胞,最终被用于在②组织细胞中的线粒体上氧化分解有机物,释放能量。
故答案为:
(1)①②③④;气体扩散;肺部毛细血管
(2)组织细胞
【点评】解答此类题目的关键是人体的气体交换过程及其原理。
26.【答案】(1)毛细血管管腔很细,只允许红细胞单行通过,管壁极薄,只由一层上皮细胞构成;
(2)B。
【分析】1、图中①所示组织细胞获得氧的主要途径,②表示获得营养物质,③表示排出组织细胞产生的二氧化碳等废物。
2、柱形图中A表示氧气,B表示二氧化碳。
【解答】解:(1)图中所示血管类型是毛细血管,因为毛细血管管腔很细,只允许红细胞单行通过,管壁极薄,只由一层上皮细胞构成。
(2)动脉血流经各组织处的毛细血管时,血液中的氧气与血红蛋白分离,再扩散到组织细胞里,同时,组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中。组织细胞获得氧的主要途径是图中①所示,②表示获得营养物质,③表示排出组织细胞产生的二氧化碳等废物。柱形图中A表示氧气,B表示二氧化碳。
故答案为:
(1)该血管管腔很细,只允许红细胞单行通过,管壁极薄,只由一层上皮细胞构成;
(2)B。
【点评】解答此题要掌握血管的类型及功能。
27.【答案】(1)二氧化碳减少,氧气增多。
(2)心脏。
(3)气体。
(4)白细胞。
【分析】呼吸系统由气体通行的呼吸道和气体交换的肺所组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺内的各级支气管分支所组成。肺是气体交换的主要场所,肺由许多肺泡构成。
【解答】解:(1)人工肺又名氧合器或气体交换器,当血液流经人工肺,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样,血液中二氧化碳减少,氧气增多。
(2)图中的血泵实际相当于人体心脏的功能。
(3)运用人工肺代替动物肺的研究实验膜式人工肺使用数万根中空纤维集束组成,每根中空纤维表面上布满了微孔,这些孔极小,制造人工肺的膜材料要求较高,使血液渗不出去,但可以排出二氧化碳、吸进氧气,进行气体交换,所以人工肺的研究与使用进展缓慢。
(4)血液中的白细胞具有吞噬细菌和防御疾病的作用,使用人工肺存在细菌感染的风险。由于各种管路及装置直接与血液系统相连,细菌可能通过管路进入血液引发感染,导致患者血液中的白细胞会显著增加。
故答案为:(1)二氧化碳减少,氧气增多。
(2)心脏。
(3)气体。
(4)白细胞。
【点评】关键点:呼吸系统的主要器官是肺。肺是气体交换的主要场所。
28.【答案】见试题解答内容
【分析】(1)呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程。吸气:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<外界大气压→外界气体进入肺;呼气:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压>外界大气压→肺内气体排出。
(2)图二中:纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸时间,AB段表示吸气,BC段表示呼气。
(3)图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换后血液成分的变化。
【解答】解:(1)吸气时,肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<外界大气压→外界气体进入肺,可见图一中甲图状态,相当于图二中曲线的AB段,此时,胸廓的前后径和左右径变大,肺内气压小于外界气压,外界气体进入肺。
(2)血液流经肺泡外毛细血管时,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,肺泡中的氧气扩散到血液,因此血液流经肺泡后,血液中氧气含量增加二氧化碳减少,血液由静脉血变成动脉血。可见图中B是二氧化碳,A是氧气。
故答案为:(1)AB;吸气
(2)氧气
【点评】解答此题必须明确呼吸的全过程,正确识图,是解答此题的关键。
29.【答案】(1)心脏。
(2)气体扩散作用。
【分析】(1)血液循环包括体循环和肺循环。体循环的路线为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路径是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
(2)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变为动脉血,通过组织里的气体交换血液由动脉血变为静脉血,解答即可。
【解答】解:(1)图中“人工肺”包括两部分:一是氧合器部分,可以实现氧气与二氧化碳的交换,使血液获得氧气,相当于人体的肺;二是人工泵部分,可以推进血液的流动,实现血液循环,相当于人体的心脏。
(2)气体总是由多的地方向少的地方扩散,即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;人体内的气体交换发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,它们都是通过气体的扩散作用来完成的。
故答案为:
(1)心脏。
(2)气体扩散作用。
【点评】解答此题的关键是明确血液循环以及呼吸方面的知识点。
30.【答案】(1)肺。
(2)吸收;减少。
(3)氧气和营养物质。
【分析】图是人体部分生理活动示意图,包括消化与吸收、吸气和呼气、血液的功能、肺与血液之间的气体交换、血液与组织细胞之间的物质交换、尿液的形成过程等,①②③表示人体不同的系统,其中①呼吸系统、②消化系统、③泌尿系统、“?”代表氧气和营养物质。
【解答】解:(1)①呼吸系统中的主要器官是肺,是气体交换的场所。
(2)葡萄糖等营养物质通过②中的器官进入血液的过程称为吸收;肾脏是形成尿液的主要器官,因此血液流经③中的肾脏后,血液中尿素含量会减少。
(3)当血液流经组织细胞处的毛细血管时,血液中的氧气和营养物质进入组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液,因此图中的“?”应填写氧气和营养物质。
故答案为:
(1)肺。
(2)吸收;减少。
(3)氧气和营养物质。
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图。
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