Unit 7 Art Reading Club 教学设计-2022-2023学年高一下学期英语北师大版（2019）必修第三册

北师大版（2019）必修第三册 Unit 7 Art Reading Club 教材分析： 本节课的教材主要来自北师大版（2019）必修第三册 Unit 7 Art Reading Club这一单元。教材包括一个阅读文章，内容涵盖了艺术阅读俱乐部的组成以及成员的艺术品介绍。文章结构清晰，语言简明，适合高一学生阅读，能够帮助学生加深对艺术的理解和欣赏。 教学目标： 1. 知识目标：通过本节课的学习，学生应该能够了解艺术阅读俱乐部的组成和成员的艺术品介绍，掌握相关的词汇和短语。 2. 能力目标：培养学生的阅读理解能力和信息获取能力，提高学生的学习策略和解决问题的能力。 3. 情感目标：激发学生对艺术的兴趣和热爱，培养学生的审美能力和创造力。 教学重点： 1. 学习和掌握文章中的关键词汇和短语。 2. 培养学生的阅读理解能力，通过阅读文章并回答问题，提高学生的信息获取能力。 教学难点： 1. 高年级学生对艺术的理解和欣赏有一定的挑战，因此教师需要针对学生的背景和兴趣，提供针对性的策略和案例，引发学生的兴趣。 2. 教师需要通过设计能够激发学生思考和创造的问题，帮助学生深入理解文中的艺术品并进行分析。 学情分析： 高一学生正处于思维逐渐成熟阶段，他们开始具备理解抽象概念和文化现象的能力，但对于艺术欣赏和理解缺乏经验。他们对艺术的理解大多停留在感性层面，缺乏较为系统和深入的认识。因此，在教学过程中，教师可以通过举例和引导，帮助学生建立对艺术的兴趣和理解。 教学策略： 1. 激发学生兴趣：通过介绍艺术品的相关信息，引发学生的好奇心和兴趣。 2. 提供具体案例：通过展示真实的艺术品图片和描述，让学生更直观地感受和理解艺术。 3. 合作学习：鼓励学生在小组内合作，共同阅读和理解文章，同时提供互相学习和讨论的机会。 教学方法： 1. 阅读导向法：通过阅读文章和问题的设置，引导学生理解文本，提高阅读理解能力。 2. 互动式讨论：教师引导学生就文中的艺术品展开互动式讨论，鼓励学生积极参与，提高学生的表达和思考能力。 3. 图像引导法：通过展示相关的艺术品图片，帮助学生更直观地理解艺术品，提高学生的感知能力。 教学过程如下： 一、导入环节（约5分钟） 导入内容：引入课题，激发学生对艺术的兴趣。 导入活动：1.出示一幅名画的图片，让学生观察并描述画中的内容。然后向学生提问，引导他们思考这幅画所表达的情感和意义。 2.播放一段关于艺术的视频片段，展示不同类型的艺术形式。然后，让学生讨论并分享他们对艺术的理解和感受。 二、课堂互动（约35分钟） 课堂互动内容：学习艺术评论的阅读技巧，培养学生的批判性思维能力。 1.教学内容：介绍艺术评论的特点和写作技巧。 教学活动：给学生展示一篇艺术评论的英文文章，并解读其中的句子结构和词汇，帮助学生理解艺术评论的写作方式和技巧。 2.教学内容：理解艺术评论中的观点和评价。 教学活动：给学生分发几篇关于艺术品的评论，让他们阅读并理解评论中的观点和评价。然后组织小组讨论，学生可以分享他们的观点，讨论不同评论的优点和缺点。 3.教学内容：分析艺术评论的结构。 教学活动：教师出示一篇艺术评论的结构图，让学生观察并分析其中的段落结构。然后，学生根据给定的艺术品写一篇自己的艺术评论，并使用结构图进行指导。 4.教学内容：批判性思维的培养。 教学活动：让学生针对某个艺术品进行批判性思考和评价，并以小组形式进行辩论，讨论不同的观点和意见。 三、结束环节（约5分钟） 结束内容：总结本节课的学习内容，并展望下一节课的内容。 结束活动：教师对学生的表现给予肯定和赞扬，回顾本节课学习到的艺术评论的阅读技巧。然后，向学生介绍下一节课将会学习的内容，引发学生的兴趣。 一、课堂练习题 1. 根据短文内容选择正确的答案。 Art Reading Club is a school-based organization created by a group of students who are interested in art. The club aims to promote art education and provide opportunities for students to appreciate and create art together. The club holds regular activities, such as art exhibitions, workshops, and lectures. In the art exhibitions, students can showcase their artworks and share their creative ideas with others. The work