内容正文:
课时目标
第 2 课时 分层随机抽样的均值与方差、百分位数(强基课—梯度进阶式教学)
1.理解分层随机抽样的均值与方差公式的推导过程,会求分层随机抽样的均值与方差.
2.理解百分位数的统计含义,会求样本数据的p分位数.
01
02
课前环节/预知教材·自主落实主干基础
课堂环节/题点研究·迁移应用融会贯通
2
(一)分层随机抽样的均值与方差
1.权重
一般地,将样本a1,a2,…,am和样本b1,b2,…,bn合并成一个新样本,则这个新样本的平均数为
2.分层随机抽样的均值与方差
续表
基点训练
1.某工厂有1 000名职工,其中50名管理人员,150名技术人员,800名车间人员.已知管理人员的月平均工资为2万元,技术人员的月平均工资为1万元,车间人员的月平均工资为3 000元,则
(1)该工厂的管理人员、技术人员、车间人员的权重分别为________________;
答案:(1)0.05,0.15,0.8 (2)不能 4 900
提示:不是,因为甲班和乙班在这60人中的权重是不同的.
(二)百分位数
1.总体的p分位数的概念
一般地,当总体是连续变量时,给定一个百分数p∈_______,总体的p分位数有这样的特点:总体数据中的任意一个数___________它的可能性是p.
(0,1)
小于或等于
从小到大
25%,50%,75%
3.计算一组n个数据的p分位数的一般步骤
第一步,按照________________排列原始数据;
第二步,计算i=_______;
第三步,若i不是整数,大于i的最小整数为j,则p分位数为______________;若i是整数,则p分位数为第i项与第_________项数据的___________.
从小到大
np
第j项数据
(i+1)
平均数
1.“这次数学测试成绩的70%分位数是85分”这句话是什么意思?
提示:有70%的同学数学测试成绩小于或等于85分.
2.某组数据的p分位数在此组数据中一定存在吗?为什么?
提示:不一定.因为按照计算p分位数的步骤,第2步计算所得的i=np如果是整数,则p分位数为第i项与第(i+1)项数据的平均数,若第i项与第(i+1)项数据不相等,则p分位数在此组数据中就不存在.
基点训练
题型(一) 分层随机抽样的均值与方差的计算
[典例] (1)已知甲、乙两地人口之比为2∶3,其中甲地人均年收入为8万元,乙地人均年收入为10万元,则甲、乙两地的人均年收入为________万元.
(2)甲、乙两支田径队体检结果为:甲队体重的平均数为60 kg,方差为200,乙队体重的平均数为70 kg,方差为300,又已知甲、乙两队的队员人数之比为1∶4,那么甲、乙两队全部队员的平均体重和方差分别是什么?
则甲、乙两队全部队员的平均体重为
1.(多选)某分层随机抽样中,有关数据如下:
针对训练
样本量 均值 方差
第1层 45 4 2
第2层 35 8 1
第3层 10 6 3
则下列叙述正确的是(结果保留两位小数)( )
A.第1,2层所有数据的均值为5.75
B.第1,2层所有数据的方差为1.50
C.第1,2,3层所有数据的均值约为7.68
D.第1,2,3层所有数据的方差约为5.23
答案:AD
2.已知某省二、三、四线城市数量之比为1∶3∶6,2023年6月份调查得知该省所有城市房产均价为1.2万元/平方米,方差为20,二、三、四线城市的房产均价分别为2.4万元/平方米,1.8万元/平方米,0.8万元/平方米,三、四线城市房价的方差分别为10,8,求二线城市的房价的方差.
解:设二线城市的房价的方差为s2,由题意可知
题型(二) 百分位数的计算
[典例] (1)以下数据为参加数学竞赛决赛的15人的成绩:78,70,72,86,88,79,80,81,94,84,56,98,83,90,91,则这15人成绩的80%分位数是( )
(2)已知30个数据的60%分位数是8.2,将这30个数据从小到大排列后第18个数据是7.8,则第19个数据是________.
[答案] (1)B (2)8.6
[解析] (1)把成绩按从小到大的顺序排列为
56,70,72,78,79,80,81,83,84,86,88,90,91,94,98,
[方法技巧]
计算一组数据的p分位数时,不要忽略对i是否为整数的讨论.若i不是整数,则p分位数是大于i的最小整数个数据;若i是整数,则p分位数为第i个与第(i+1)个数据的平均数.
针对训练
下表记录了一个家庭6月份每天在食品上面的消费金额:(单位:元)
日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
金额 31 29 26 32 34 28 34 31 34 34 35 26 27