Unit 2 Let's Talk Teens Section Ⅰ “Reading”的课文习读环节（课件PPT）- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语必修第一册（牛津译林版2020）

UNIT 2　 Let's talk teens 把握单元 素养目标 主题 意识 本单元的主题是“父母与子女关系”。通过了解亲子矛盾产生的原因及解决方法，学会与父母沟通，采取积极、理性的态度处理亲子矛盾，学会选择正确的方式与父母相处，为身心健康发展打好基础。 语法 项目 了解三种句子类型：简单句、并列句、主从复合句，并学会在真实语境中正确使用恰当的句型。 语言 输入 听 根据诗歌诵读的语气和语调体会文本所要传递的情感与思想；根据所听材料获取缓和亲子矛盾建议的有效信息。 读 概括语篇中的观点和事实；了解英文短篇故事的文体结构与语言特征，把握作者对人物性格的刻画描写手法。 看 通过欣赏短剧视频，理解戏剧的基本要素：场景、人物、情节和主题。 语言 输出 写 把握邮件的语篇结构以及语言特征；写一封建议信。 说 能清楚地描述与父母相处的经历与感受，表达对父母之爱的理解；讨论如何解决亲子矛盾，并就该话题提出个人见解。 Section Ⅰ “Reading”的课文习读环节 NO 1 NO 2 目 录 精阅读 / 提升阅读“理解力” 美表达 / 强化写作“基本功” NO 3 慧人生 / 以文化人“增才情” No.1 精阅读 / 提升阅读“理解力” 文意整体把握 Ⅰ.理清文脉结构 Ⅱ.把握主旨大意 1．What's the main idea of the text? A．Parents' love and support for teenagers. B．Battles between parents and their children. C．Teenagers' physical and mental changes. D．Teenagers' relationships with their parents. 答案：D 2．What can you learn from the last paragraph? A．The author introduces a new topic. B．The author draws a conclusion. C．The author makes a suggestion. D．The author asks readers to reflect on something. 答案：B 1．把握“问题解决型”议论文的文体特点 本文的语篇类型为“问题解决型”议论文。此类文章的一种常见结构为“提出问题—分析问题—解决问题”，即开头提出论点，主体部分展开论证，最后作出总结。由浅入深，层层递进，这种结构又称层进式。如本文第一段先点明了亲子关系面临的问题，接着第二段和第三段分别具体分析了出现该类问题的原因，第四段提出了解决该问题的办法，最后第五段照应主题，表达积极的希望。这种结构的优点是层次清晰，逻辑缜密，论证深刻。 |由课文学阅读技法| 2．内化“问题解决型”议论文的阅读技法 查找中心论点 一篇议论文只有一个中心论点。找中心论点一般采用五看法：一看标题，二看开头、结尾，三看中间，四看论据(看论据用来证明什么观点)，五看分论点(将几个分论点合并、提炼、分析并归纳)。像本文这种层进式议论文一般是“总—分—总”结构。读文时，若有标题，可先看标题揣摩中心论点，再根据首尾段核实中心论点。如本文标题为“Strangers under the same roof？”，可初步判定与亲子关系有关。然后再结合首尾段各自的最后一句话可知，本文讨论的是：青春期亲子冲突是正常现象，只要采用恰当的举措一切都会好转。 文意深度理解 (一)阅读理解 1．Which of the following physical changes might not be included for teenagers? A．Changing voice.　　 B．Weight problems. C．Spots on the face. D．Illness once in a while. 2．What does “that” in “that makes you feel unhappy” refer to in Paragraph 3? A．A new desire for independence. B．A continued need for your parents' love. C．Make decisions on your own. D．Your parents don't always agree. “向前看”准解代词指代题 代词指代题的解题守则是“指代一般在前方”。代词永远呈现在原词之后，故查找指代内容时应“向前看”。如本题先找到代词所在句，研读发现该句为and连接的并列结构，代词为第二分句的主语，向前查找，并