第6章 图形的初步知识 易错提分练PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册数学同步课件及教参(浙教版)

2023-12-01
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全效学习 第6章易错提分练 返回 全效学习 返回 全效学习 一、 选择题 1.下列说法中,正确的是(  ) A.一根拉紧的细线就是直线 B.延长线段BA至点C,使AC=2BC C.在同一平面内,过一点可作一条直线与已知直线垂直 D.经过三点一定可以画三条不同的直线 C 返回 全效学习 2.如图,AC⊥BC,AD⊥CD,AB=a,CD=b,则AC的取值范围是 (  ) A.大于 b B.小于a C.大于b且小于a D.大于a且小于b C 返回 全效学习 3.将三角尺与直尺按如图所示的方式摆放,下列关于∠α与∠β之间的 等量关系正确的是(  ) D 返回 全效学习 4.若∠1与∠2互为补角,且∠1<∠2,则∠1的余角是(  ) A.∠2-∠1 B.∠1+∠2 D 返回 全效学习 5.有两根木条,一根长10 cm,另一根长12 cm,将它们的一端重合且 放在同一条直线上,此时两根木条的中点之间的距离为(  ) A.1 cm B.11 cm C.1 cm或11 cm D.2 cm或11 cm C 返回 全效学习 【解析】 分两种情况讨论: 综上所述,两根木条的中点之间的距离为1 cm或11 cm. 返回 全效学习 A.50° B.62° C.69° D.76° C 返回 全效学习 【解析】 ∵OB是∠AOC的平分线,∠AOB=38°, ∴∠BOC=∠AOB=38°. ∵OD是∠COE的平分线, ∠COE=62°, ∴∠BOD=∠BOC+∠COD=69°. 返回 全效学习 返回 全效学习 【解析】 点过C作CD⊥AB于点D,则线段CD的长即为点C到AB的距离. 返回 全效学习 80 返回 全效学习 【解析】 设∠DOE=2x,则∠BOD=5x, ∴∠BOE=3x. 由题意,得3x=60°,解得x=20°, ∴∠BOD=100°,∠DOE=40°, ∴∠AOD=180°-∠BOD=80°. 又∵OC平分∠AOD, ∴∠COE=∠COD+∠DOE=80°. 返回 全效学习 9.如图,已知OA⊥OB,OC是∠AOB内任意一条射线,OB,OD分别平分∠COD,∠BOE,有下列结论:①∠COD=∠BOE.②∠COE=3∠BOD.③∠BOE=∠AOC.④∠AOC与∠BOD互余.其中正确的是__________(填序号). ①②④ 返回 全效学习 【解析】 ∵OB,OD 分别平分∠COD,∠BOE, ∴∠COB=∠BOD=∠DOE. 设∠COB=x, ∴∠COD=2x,∠BOE=2x, ∴∠COD=∠BOE,①正确; 易知∠COE=3x,∠BOD=x, ∴∠COE=3∠BOD,②正确; ∵∠BOE=2x,∠AOC=90°-x, 返回 全效学习 ∴∠BOE 与∠AOC 不一定相等,③错误; ∵OA⊥OB, ∴∠AOB=∠AOC+∠COB=90°. 又∵∠BOC=∠BOD, ∴∠AOC+∠BOD=90°, ∴∠AOC 与∠BOD 互余,④正确. 综上所述,正确的是①②④. 返回 全效学习 10.直线l上有A,B,C三点,已知AB=5 cm,BC=3 cm,D为AC的中 点,则DB的长为__________cm. 【解析】 分两种情况讨论:①当点C在线段AB的延长线上时,如答图1. 答图1 ∵AB=5 cm,BC=3 cm, ∴AC=AB+BC=8 cm. 又∵D为AC的中点, ∴DB=DC-BC=1 cm; 1或4 返回 全效学习 ②当点C在线段AB上时,如答图2. 答图2 ∵AB=5 cm,BC=3 cm, ∴AC=AB-BC=2 cm. 又∵D为AC的中点, ∴DB=DC+BC=4 cm. 综上所述,DB的长为1 cm或4 cm. 返回 全效学习 11.已知∠AOC=146°,OD为∠AOC的平分线,∠AOB=90°,则 ∠BOD的度数为_____________. 【解析】 ∵∠AOC=146°,OD为∠AOC的平分线, 分两种情况讨论: ①当OB在∠AOC内部时,如答图1. 答图1 ∠BOD=∠AOB-∠AOD=90°-73°=17°; 17°或163° 返回 全效学习 ②当OB在∠AOC外部时,如答图2. 答图2 ∠BOD=∠AOD+∠AOB=90°+73°=163°. 综上所述,∠BOD的度数为17°或163°. 返回 全效学习 返回 全效学习 【解析】 设运动的时间为t秒,点A表示的数为a,点B表示的数为b,点M表示的数为m, 则OC=t,BD=4t,即点C在数轴上表示的数为-t,点D在数轴上表示的数为b-4t, ∴AC=-t-a,OD=b-4t, 由OD=4AC得,b-4t=4(-t-a), ∴b=-4a. 分情况讨论: 返回 全效学习 ①若点M在点B的右侧,如答图1. 由AM-BM=OM,得m-a -(m-b

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