第一、二单元 测评卷-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册历史同步课堂（统编版）

{#{QQABZQwUgggIAAAAAAhCAwHyCEOQkAACCIoOBAAEoAAAgAFABAA=}#} {#{QQABZQwUgggIAAAAAAhCAwHyCEOQkAACCIoOBAAEoAAAgAFABAA=}#} {#{QQABZQwUgggIAAAAAAhCAwHyCEOQkAACCIoOBAAEoAAAgAFABAA=}#} {#{QQABZQwUgggIAAAAAAhCAwHyCEOQkAACCIoOBAAEoAAAgAFABAA=}#} {#{QQABZQwUgggIAAAAAAhCAwHyCEOQkAACCIoOBAAEoAAAgAFABAA=}#} {#{QQABZQwUgggIAAAAAAhCAwHyCEOQkAACCIoOBAAEoAAAgAFABAA=}#} {#{QQABZQwUgggIAAAAAAhCAwHyCEOQkAACCIoOBAAEoAAAgAFABAA=}#} {#{QQABZQwUgggIAAAAAAhCAwHyCEOQkAACCIoOBAAEoAAAgAFABAA=}#} 了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多11.(1)贾思勰。(1分)《齐民要术》。(1分)以民生为本的 民族国家的繁荣与发展奠定了基础。(4分) 务实精神。(1分) 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 (2)代表作品：《兰亭集序》。(1分)优秀品格：勤学苦 练，坚持不懈，珍惜时间，有坚强的毅力等。(2分) 2 6 7 8 10 (3)4洛神赋图》。(2分) B B (4)地理位置：河南洛阳：山西大同。(2分)原因：社会 动荡，为摆脱现实苦难。(2分) 综合测评卷参考答案 第一、二单元测评卷 期中测评卷 3 8 10 2 3 4 5 6 ⊙ 10 C D B D C B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D D B 0 A C D C A D D D B A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D D C A C A D C C B A A D B A 0 D 31.(1)原因：适应，利用和改造自然能力的提高。(1分)表 31.(1)对象：周王室子弟：功臣：先代贵族的后裔。(2分) 现：学会种植庄稼，饲养牲备等。(1分)代表：河姆渡 日的：以血缘关系为组带，加强西周的统治：安抚前朝 遗民，赢得民众支持。(4分) 人。(1分)农作物：水稻。(1分) (2)将同姓贵族分封在地理位置重要的地区，加强对中 (2)水利工程：都江堰。(1分)修建者：李冰。(1分)意 原地区的控制：巩固西周对边远地区的统治，抵御周边 义：使成都平原成为“天府之国”，至今仍有现实意义。 少数民族的进攻。(4分) (2分) (3)变化：诸侯不再朝觐周天子，周天子权威下降。(2 (3)铁制农具和牛耕。(4分) 分)后果：诸侯争稀，分封制瓦解。(2分) (4)加大农业科技投人：提高农产品的收购价格：政府 32.(1)工具：铁制农具。(2分)技术：牛耕。(2分) 出台减轻农民负担的政策：研制新型的农业生产工具 (2)事件：商鞅变法。(1分)措施：废除井田制，奖励耕 战。(2分)作用：倾邻国而雄诸侯，(2分) 生产技术。（言之有理即可，2分） (3)儒家，兵家。(2分) 32.(1)分封制崩遗、诸侯争霸、战乱频繁、出现统一趋势 (4)经济，政治、思想。(3分) 等。(3分)】 33.(1)任用贤才：商鞅变法使秦国实力超过东方六国，具 (2)特点：公正无私、一视同仁。(2分)影响：有利于社 备统一六国的条件：长平之战后，东方六国再也抵挡不 会秩序的稳定，使秦国国富兵强，为统一奠定基础。(2 了秦国的进攻。(4分) 分) (2)地方行政制度：郡县制。(2分)影响：开创了此后我 国历代王朝地方行政的基本模式，对祖国疆域的初步 (3)孔子：为政以德，注重德治、礼治。韩非：建立中央 形成奠定了基础。(2分) 集权，强化君主权力。(4分) (3)评价：中国封建统治阶级中的一个杰出人物。(2 (4)构建和谐社会，依法治国，注重公平正义、礼仪道 分)主要依据：顺应了中国历史发展的方向，消灭了封 德，遵循社会主义核心价值观等。(2分) 建领主制，创立中央集权制度。(2分) 33.(1)文字：甲骨文。(1分)地位：中国已发现的古代文字 中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成 第三单元测评卷 与发展有深远影响。(2分) 2 3 5 6 7 8 10 (2)道德规范：侧隐之心，羞恶之心、辞让之心、是非之 B D 心。（任意两点即可，2分）政治理想：主张“施仁政于 B B 民