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学霸智慧课堂·历史·九年级全一册
世界现代史综合测评卷
时间:80分钟满分:100分
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一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.1913年,德国军事作家伯恩哈迪在《德国与未来的战争》一书中写道:“在这方面我们必
须十分清楚,没有一个民族像我们那样要对付如此多的困难和敌意…我们现在想要
获得的东西必须用战争获取。”作者意在
A.对德国外交政策表达不满
B.表达对德国经济的担忧
C.揭示国际关系危机的根源
D.极力宣扬军国主义思想
2.下列这组图片可以用来说明
一战中的坦克
一战中戴着防毒面具作战的士兵
一战中的空中较量
A.一战是一场非正义的帝国主义战争
B.一战根本上动摇了欧洲的优势地位
C.科技进步大大加剧了战争的残酷性
D.一战使大量国家卷入这场人类浩劫
3.列宁指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡,在第一
阶段中由于无产阶级的觉悟和组织程度不够,所以政权落到了资产阶级手中,在第二
阶段应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。”这段材料中所说“革命的第一阶段”
完成的革命任务是
()
A.建立无产阶级专政
B.平息彼得格勒武装起义
C.推翻沙皇专制统治
D.推翻资产阶级临时政府
4.列宁曾将十月革命的主观动机设定为“引爆”西方世界的无产阶级革命,后又重新诠释
其实际功能,其中包括面向东方落后国家的民族解放运动。列宁眼中的十月革命
A.逐渐修正了既定的目标
B.改变了世界历史的方向
C.造成了广泛的世界影响
D.实现了东方的非殖民化
5.学霸原创代表法国出席巴黎和会的克里孟梭坦白地说:“只有五大强国(英、法、美、
意、日)先行解决了一切重大问题,然后才走进会场。”这说明巴黎和会
(
A.满足了法国所有要求
B.具有强权政治的色彩
C.建立了稳定的新秩序
D.体现公正的外交原则
世界现代史综合测评卷·33·共8页
6.下面电报中的“会议”具体是指
“发起会议一举,虽有英日同盟问题为其导线,惟主要目的在远东问题,而尤以我国为远东
问题之中心点,是此项会议与我国前途关系较之巴黎和会尤属重要。”
中国驻英公使顾维物电文
A.雅尔塔会议
B.华盛顿会议
C.慕尼黑会议
D.波茨坦会议
7.战争使国民经济遭到极大破坏,加之1920年突发的自然灾害使苏俄的农业遭受损失,
经济的凋敝使得广大群众的生活十分艰难,人们的不满情绪日益滋长,工农联盟也面
临着破裂的危险。此时,列宁面临的新课题是
A.学习西方技术,实现富国强兵
B.恢复发展生产,巩固苏俄政权
C.实行社会变革,巩固农奴制度
D.实行市场经济,发展资本主义
8.在苏联模式下,国家是一个统一的“大工厂”,而企业只是这座“大工厂”中的一个“生产
车间”…甚至“每一双皮鞋或每一件内衣,都要由中央调配”。这表明苏联模式下
(
A.政府适度干预企业
B.国家优先发展工业
C.完全排斥市场调节
D.企业产品质量较好
9.(非暴力)的力量在于对真理坚忍不拔的追求。这种真理,用强有力的字眼来表达就是
爱。爱的法则要求我们不要以怨报怨,以暴力对暴力,而要…以德报怨。甘地以此
思想为指导领导的本国运动
A.推翻了封建统治
B.推动了经济发展
C.实现了国家独立
D.打击了殖民统治
10.下表是两次世界大战之间亚非拉地区主要民族民主运动一览表。由此可知,这一时
期的民族民主运动
(
地区
国家
主要史事
中国
五四运动、北伐战争、土地革命
亚洲
印尼
印尼民族大起义
非洲
埃及
华夫脱运动
拉丁美洲
墨西哥
卡德纳新改革
A.摧垮了帝国主义殖民体系
B.都是由民族资产阶级领导
C.有一定程度社会主义性质
D.革命道路斗争方式多样化
11.某同学搜集到下列相关素材。由此可知,西方资本主义国家助力苏联经济发展的最
终目的是
◆1930一1931年,资本主义国家和苏联签订了很多技术援助项目,涉及机械、冶金、
铁路、石油化工等各个门类。
◆1931年,苏联的工业设备进口量占到了全世界总出口量的三分之一,到1932年
又上升到了一半。
◆1932年,美国杜邦公司与苏联达成2700万美元的协议,将为苏联建设一座硝酸
工厂。
◆1932年,固定在苏联各部门及工厂工作的外国技术人员,已经超过2万人。
A.共同打击法西斯势力
B.发展与社会主义国家友好关系
C.摆脱经济危机的困境
D.帮助苏联早日成为工业化强国
世界现代史综合测评卷·34·共8页
12.右图反映的是美国经济发展的某个指标。这一指标应是
(百万)
(
A.失业率
B.就业率
C.国内生产总值
19291930193119321933(年
D.对外贸易总额
13.1931年,日本挑起九一八事变,发动了侵华战争:1935年,意大利发动