Unit 1 Life Choices Section 6 “Your Life Is What You Make It”的课文习读环节（Word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语必修第一册（北师大版2019）

11 / 151 Section 6　“Your Life Is What You Make It”的课文习读环节 课时目标 1.通过快速浏览课文对主要内容进行预测。 2.获取文中描述张天本人及支教的事实性信息。 3.比较描述张天支教前后学校、学生及村民生活的变化；比较张天支教过程中态度和情感的变化。 文意整体把握 Ⅰ.理清文脉结构 Ⅱ.把握主旨大意 1．What's the main idea of the text? A．The reasons why Zhang Tian worked as a volunteer teacher in a village school. B．The contributions Zhang Tian made to a village school. C．A clever boy — Zhang Tian. D．The experience of Zhang Tian as a volunteer teacher in a village school. 答案：D 2．Match the main idea with the proper paragraph. Para.1　　　　A．Zhang Tian's daily experience. Para.2 B．Zhang Tian finished his first year in the village school and decided to stay for another year. Para.3 C．Zhang Tian introduced new subjects and activities to students. Para.4 D．Zhang Tian became a volunteer teacher in a village. Para.5 E．Zhang Tian insisted on staying and tried to find ways to face the challenges. 答案：Paras.1～5　ADECB |由课文学阅读技法| (一)把握“人物专题报道”的文体特点 本文是一篇人物专题报道。人物专题报道是一种以某个人物为主题，通过全方位、多角度的深入描写和分析来展现人物形象的报道形式。其写作特点如下： 1．文章通常会从多个方面来展现人物形象和生平经历，包括但不限于生活背景、教育经历、职业经历、家庭情况、性格特点等。 2．为了让读者更加深入地了解人物，文章通常会用生动、细致的描写来展现人物的形象和经历，以便让读者产生共鸣。 3．文章通常会对人物进行深入的分析和评价，包括人物的优点、缺点、成功经验、失败教训等。 4．文章通常具有一定的主题性和思想性，可以使读者从中获得一些启示和思考。 本文通过对张天在贵州乡村教学经历的描述，展现了他的教育理念、生活态度和成果，告诉读者生命的意义在于贡献，做对社会有价值的事情。文章语言描写生动、节奏鲜明，具有很强的叙事性和可读性。 (二)内化“人物专题报道”的阅读技法 1．读事实：理清讲述人物的基本事实，把握人物的人生经历。如本文作者清晰地描述张天支教的背景、过程中的矛盾和后期的发展，并通过系列事件的描写，表现了张天的人物性格。 2．读人物：分析人物的性格、情感和基本事实之间的关系。如本文通过描写张天的心路历程，包括他选择到乡村教学的初衷、面对困难和挑战时的态度和处理方式，可以使读者更好地理解张天的性格特点和人生态度。 3．读评价：分析作者的评论、思想和基本事实间的关系。如本文通过对事件的描写评价了张天不畏艰难、开拓进取的精神，让读者一同体验到张天内心的成长、成熟和完善，从而实现自身价值。 文意深度理解 (一)阅读理解 1．How long did Zhang Tian work a day? A．7 hours.　　　　　　 B．8 hours. C．13 hours. D．Not mentioned. 2．Why did Zhang Tian go to Guizhou Province to teach? A．His parents inspired him to do so. B．He was inspired by some wonderful village teachers. C．He wanted to be a volunteer. D．He had a teacher's certificate. [Tip] 利用扫读法解题 扫读法就是快速地浏览文章，通过对文章标题和首尾句的阅读，对文章的内容结构有一个整体的印象，这将帮助学生验证有关文本的预测，让学生在短时间内