五 海鸥回来了——11-20各数的认识-【拔尖特训】2023-2024学年一年级上册数学 青岛版

2023-10-18
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)一年级上册
年级 一年级
章节 五 海鸥回来了——11-20各数的认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.64 MB
发布时间 2023-10-18
更新时间 2023-10-18
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2023-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41234795.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

五 海鸥回来了——11-20各数的认识 第1课时 认识11-20(1) 1. 先圈出10只,再写出一共有多少只。 (1) 只 (2) 只 2. 看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 按顺序把各点连起来。 4. (1) 19 里 面 有 ( )个 十 和 ( )个一。 (2) 1个 十 和8个 一 合 起 来 是 ( ),它再添上2是( )个 十,也就是( )。 5. 找规律,涂一涂,填一填。 有( )颗, 有( )颗,一 共有( )颗五角星。 6. 女生的卡片上的数是多少? 在合 适的答案下面画“􀳫”。 6 9 20 7. 给车厢编上号。 8. 用2个珠子在计数器上拨一拨, 先按从小到大的顺序画一画,再 写出对应的数。 ( ) ( ) ( ) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 06 {#{QQABYQ6QogiAABIAAQgCEwEACkCQkACCAAoOgAAEoAAAgRFABAA=}#} 第2课时 认识11-20(2) 1. 我是谁? ( ) ( ) ( ) 2. 在 里填上“>”“<”或“=”。 16 10 7 17 10 19 9 13 15 15 18 20 20 12 14 4 12 13 3. 数珠子。 (1) 从左往右数,是第( )个, 它的左边有( )个珠子。 (2) 一共有( )个珠子,再添上 1个珠子就是( )个。 4. ( )个 ( )个 地 数,有 ( )个。 5. 在 里填上合适的数。 11< <19< >13 <10< 6. (1) 年龄最大的是( ),年龄最 小的是( )。 (2) 把他们的年龄按从小到大的 顺序排一排。 ( )<( )<( )< ( )<( ) 7. 动脑想一想,填一填。 8. ★有一堆书,比10本多,比20本 少,5本5本地数或3本3本地数 都正好数完。这堆书有多少本? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 16 五 海鸥回来了——11-20各数的认识 {#{QQABYQ6QogiAABIAAQgCEwEACkCQkACCAAoOgAAEoAAAgRFABAA=}#} 第3课时 十几加几(不进位) 1. 看图填一填。 (1) 13+4= 先算3+ = 再算 + = 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁􀪁 (2) 14+2= 先算 + = 再算 + = 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁􀪁 2. 帮小动物回家。 3. 在 里填上“>”“<”或“=”。 10+3 13 10-2 10+2 6+10 15 11+3 13+1 14+5 20 15+2 7+10 4. 看图列式计算。 (1) = (个) (2) = (支) 5. 一共有多少个桃子? = (个) 6. ★从下面的3束气球中拿2束。 (1) 最多可以拿多少个气球? = (个) (2) 最少可以拿多少个气球? = (个) (3) 还可以拿多少个气球? = (个) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 26 数学(青岛版)一年级上 {#{QQABYQ6QogiAABIAAQgCEwEACkCQkACCAAoOgAAEoAAAgRFABAA=}#} 第4课时 十几减几(不退位)

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