内容正文:
五 海鸥回来了——11-20各数的认识
第1课时 认识11-20(1)
1.
先圈出10只,再写出一共有多少只。
(1)
只
(2)
只
2.
看图写数。
( ) ( )
( ) ( )
3.
按顺序把各点连起来。
4.
(1)
19 里 面 有 ( )个 十 和
( )个一。
(2)
1个 十 和8个 一 合 起 来 是
( ),它再添上2是( )个
十,也就是( )。
5.
找规律,涂一涂,填一填。
有( )颗, 有( )颗,一
共有( )颗五角星。
6.
女生的卡片上的数是多少? 在合
适的答案下面画“”。
6 9 20
7.
给车厢编上号。
8.
用2个珠子在计数器上拨一拨,
先按从小到大的顺序画一画,再
写出对应的数。
( ) ( ) ( )
06
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第2课时 认识11-20(2)
1.
我是谁?
( ) ( ) ( )
2.
在 里填上“>”“<”或“=”。
16 10 7 17 10 19
9 13 15 15 18 20
20 12 14 4 12 13
3.
数珠子。
(1)
从左往右数,是第( )个,
它的左边有( )个珠子。
(2)
一共有( )个珠子,再添上
1个珠子就是( )个。
4.
( )个 ( )个 地 数,有
( )个。
5.
在 里填上合适的数。
11< <19<
>13 <10<
6.
(1)
年龄最大的是( ),年龄最
小的是( )。
(2)
把他们的年龄按从小到大的
顺序排一排。
( )<( )<( )<
( )<( )
7.
动脑想一想,填一填。
8.
★有一堆书,比10本多,比20本
少,5本5本地数或3本3本地数
都正好数完。这堆书有多少本?
16
五 海鸥回来了——11-20各数的认识
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第3课时 十几加几(不进位)
1.
看图填一填。
(1)
13+4=
先算3+ =
再算 + =
(2)
14+2=
先算 + =
再算 + =
2.
帮小动物回家。
3.
在 里填上“>”“<”或“=”。
10+3 13 10-2 10+2
6+10 15 11+3 13+1
14+5 20 15+2 7+10
4.
看图列式计算。
(1)
= (个)
(2)
= (支)
5.
一共有多少个桃子?
= (个)
6.
★从下面的3束气球中拿2束。
(1)
最多可以拿多少个气球?
= (个)
(2)
最少可以拿多少个气球?
= (个)
(3)
还可以拿多少个气球?
= (个)
26
数学(青岛版)一年级上
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第4课时 十几减几(不退位)