内容正文:
一
走进军营——方向与位置
第1课时 用数对确定位置(1)
1.
看图填空。
(1)
汽车站在第( )列第( )行,用数
对( , )表示。
(2)
用数对表示图书馆和幼儿园的位置。
图书馆( , ) 幼儿园( , )
(3)
( )的位置可以用数对(6,0)表示;
( )的位置可以用数对(5,1)表示。
2.
判断。
(1)
数对(x,2)表示的位置不确定在第几列,
但知道在第2行。 ( )
(2)
数对(2,4)和(4,2)表示同一位置。 ( )
(3)
在九宫格里,最中间的位置用数对表示
为(3,3)。 ( )
(4)
小红的位置用数对表示为(2,3),她同桌
的位置一定是(2,4)。 ( )
3.
选择。
(1)
聪聪在教室里的位置是(3,4),则他后面
一名同学的位置是( )。
A.
(3,5) B.
(4,4)
C.
(2,4) D.
(3,3)
(2)
毛毛家的位置是(4,3),第一小学的位置
是(4,7),第二小学的位置是(6,3)。下面的
说法中,正确的是( )。
A.
毛毛家距离第一小学近
B.
毛毛家距离第二小学近
C.
毛毛家距离两所学校一样近
D.
无法确定毛毛家距离哪所学校近
4.
请先按指定位置取字,拼成一副对联,再给这
副对联写一个横批。
横批:( )。
5.
(1)
用数对表示上图中五边形各顶点的
位置。
(2)
请你也设计一个形状不同的五边形(顶
点在横线和竖线的交点上),并用数对表示各
顶点的位置。
6.
小强家客厅的地面上铺着相同的瓷砖,其四
个角的瓷砖位置分别是(1,1)、(1,12)、(7,
1)、(7,12)。小强家客厅的地面上一共铺了
多少块瓷砖?
1
{#{QQABYQYUoggoAAJAAAgCEwEgCEOQkAACACoOQBAAoAAAwQNABAA=}#}
第2课时 用数对确定位置(2)
1.
下面是动物学校早操位置图,小狗的位置是
( , ),小熊的位置是( , ),小马的位置
是( , ),小兔的位置是(5,3),小猴的位置
是(1,7),请你在图中标出小兔和小猴的
位置。
2.
逛公园。
(1)
请在图中标出下面地点的位置。
金鱼湖的位置是(6,6);
盆景园的位置是(3,8);
北门的位置是(2,10)。
(2)
从猴山去大熊猫馆的路线:
先 向 ( )走 ( )格,再 向 ( )走
( )格,或者先向( )走( )格,再向
( )走( )格。
(3)
周末,李叔叔一家去该公园游玩,游玩路
线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→
(6,6)→(3,8)→(2,10)。请你在图中画出他
们的游玩路线(用“→”表示)。
3.
画一画,填一填。
将图形ABCD 先向右平移9格,再向下平移
3格,画出平移后的图形A'B'C'D',并用数
对表示点A'、B'、C'、D'的位置。
A'( , ) B'( , )
C'( , ) D'( , )
4.
一辆汽车原来的位置是(2,2),行驶3小时后
的位置是(8,2)。
(1)
请在图中标出汽车原来的位置和行驶
3小时后的位置。
(2)
如果每个小方格的边长表示30千米,那
么这辆汽车平均每小时行驶多少千米? (汽
车在一条直线上沿一个方向行驶)
5.
在武术操方阵表演中,芳芳在方阵中的位置
无论从哪个方向看都是(5,5)。一共有多少
人参加武术操方阵表演?
2
数学(青岛版 五四学制)五年级上
{#{QQABYQYUoggoAAJAAAgCEwEgCEOQkAACACoOQBAAoAAAwQNABAA=}#}
第3