内容正文:
七 人体的奥秘——比
第1课时 比的意义
1.
(1)
完成比、除法和分数的对应关系表。
比 前 项
除 法 除 数
分 数 分数线
(2)
五年级一班有男生35人,女生15人,男
生人数和女生人数的比是( )∶( ),
比值是( );女生人数和男生人数的比是
( )∶( ),比值是( );女生人数和
总人 数 的 比 是( )∶( ),比 值 是
( )。
2.
判断。
(1)
两个数的比表示两个数相除。 ( )
(2)
在一场足球比赛中,甲、乙两队的比分是
4∶0,说明比的后项可以是0。 ( )
(3)
一个等腰三角形三条边的长度比是2∶
2∶5。 ( )
(4)
10g
盐溶解在100g水中,水与盐的质量
比是100∶10,盐与盐水的质量比是
10∶100。
( )
3.
求下面各比的比值。
2
3∶
5
6 4.9∶28
3
5∶0.8
20分∶0.3时 0.5吨∶100千克
4.
哪一杯糖水更甜? 为什么?
5.
如图,用五个完全一样的小长方形拼成一个
大长方形。大长方形的长和宽的比是多少?
6.
一项工程,甲队单独做要7天完成,乙队单独
做要9天完成。写出甲、乙两队单独完成这
项工程所用时间的比,并求出比值;再写出
甲、乙两队工作效率的比,并求出比值。
7.
将甲桶中1
7
的油倒入乙桶,这时两桶中的油
一样多。原来甲、乙两桶中油的质量比是
多少?
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第2课时 比的基本性质(1)
1.
判断。
(1)
比的前项和后项同时乘或除以相同的
数,比值不变。 ( )
(2)
把3∶5的前项扩大到原来的2倍,要使
比值不变,后项要加10。 ( )
(3)
3∶0.5=(3×10)∶(0.5×10)=30∶
5=6 ( )
2.
填空。
(1)
6∶8=3∶( )=9÷( )=
( )
20
(2)
3∶8的前项扩大到原来的4倍,要使比
值不变,后项应是( );后项除以2,要使
比值不变,前项应除以( )。
3.
化简下面各比。
0.6∶0.12 43∶1.6
0.125∶58
1
8∶8
5厘米∶0.45米 18
千克∶500克
4.
把下面各比化成后项是100的比。
(1)
某粮店里面粉袋数与大米袋数的比是
27∶25。
(2)
水果店运来草莓和樱桃的质量比是
1
5∶
1
4
。
5.
(1)
化简下面各比,并说一说你发现了什么
规律。
1
2∶
1
3
1
6∶
1
7
1
9∶
1
11
1
13∶
1
15
(2)
根据你发现的规律,把下面各比直接化
成最简单的整数比。
1
6∶
1
5
1
8∶
1
9
1
124∶
1
125
6.
在4∶9中,如果把比的后项加上18,要使比
值不变,那么前项应加上多少? 如果把比的
前项减去2,要使比值不变,那么后项应减去
多少?
7.
一个比的前项缩小到原来的1
3
,后项缩小到
原来的1
6
后,这个比变成2∶5,这个比原来的
比值是多少?
47
数学(青岛版 五四学制)五年级上
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第3课时 比的基本性质(2)
1.
爸爸买了15千克梨和12千克橘子,写出梨
和橘子的质量比,并化简和求出比值。
2.
一段路长3千米,李叔叔用24分钟走完,王
叔叔用36分钟走完。
(1)
写出李叔叔、王叔叔两人走完这段路的
时间比,并化简。
(2)
写出李叔叔、王叔叔两