二 节能减排——用字母表示数-【拔尖特训】2023-2024学年四年级上册数学 青岛·五四学制版

二 节能减排——用字母表示数 第1课时 用字母表示数或数量关系 1. 看图写式子。 (1) 上车2人,现在车上有( )人。 (2) 读m 页用了( )天。 (3) 一共长( )厘米。 2. 填空。 (1) 阳光小学四年级有学生267人,参 加课后服务的有a 人,则没有参加课 后服务的有( )人。 (2) 一箱苹果重20千克,b箱苹果重 ( )千克。 (3) 学校订了x 盒饭,平均分给5个 年级的老师,每个年级分( )盒。 (4) 李叔叔家上个月的水电费是x元, 购买食品的费用比水电费的2倍多 200元。上个月李叔叔家购买食品的 费用是( )元。 3. 师傅每天做m 个零件,徒弟每天比师 傅少做6个零件。 (1) 师傅和徒弟每天一共做( )个 零件。 (2) 5×(m-6)表示什么? 4. (1) 5、10、15、20、…这组数中,第m 个 数是多少? (2) k+1、k+4、k+7、k+10、…中,第 100个数是多少? 5. 用同样长的小棒按如下图所示的方式 摆正方形。 (1) 填表。 正方形的个数 1 2 3 4 … 所需小棒的根数 … (2) 摆15 个正方形需要( )根小 棒;摆n个正方形需要( )根小棒。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 {#{QQABYQaUogggAABAAAhCEwFACkOQkBACAIoOQBAAoAAAAQNABAA=}#} 第2课时 求含有字母的式子的值 1. 求出下面各题的值。 (1) 若m=46,n=38,求m+n的值。 (2) 若x=8,y=19,求x×y的值。 (3) 若a=180,b=12,求a÷b的值。 2. 某工厂第一次购进2000只口罩,第二 次又购进15箱口罩,每箱有x只。 (1) 用含有字母的式子表示该工厂两 次购进口罩的总只数。 (2) 当x=200时,该工厂两次一共购 进了多少只口罩? 3. 某影剧院有上、下两层。下层有x 排, 每排40个座位,上层共有y个座位。 (1) 用含有字母的式子表示该影剧院 的座位数。 (2) 当x=30,y=450时,该影剧院一 共有多少个座位? 4. ★下面是明明设计的一个有关年龄(数 值)的程序。 (1) 某人今年a 岁,请你用含有字母 的式子表示输出结果。 (2) 小华今年6岁,输出结果是多少? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 二　节能减排——用字母表示数 {#{QQABYQaUogggAABAAAhCEwFACkOQkBACAIoOQBAAoAAAAQNABAA=}#} 第3课时 用字母表示常用的数量关系 1. 判断。 (1) x×6可以省略乘号写成x6。 ( ) (2) a 的6倍的一半用式子表示为 6a÷2。 ( ) (3) s÷5可以写成5s。 ( ) 2. 已知每千克大米a元,填写下表。 数量(千克) 3 m 总价(元) 10 n (1) 如果用c表示总价,b表示数量,d 表示单价,那么c=( ),d=( ), b=( )。 (2) 当a=5时,买4千克大米需要多 少元? 3. ★从下面的长方形中剪下一个最大的 正方形。 (1) 剩下的面积是( )平方厘米。 (2) 当a=8时,剩下的面积是多少平 方厘米? 4. 当x=6时,x2和7x的值各为多少? 5. 下面是光明小学科学实验室和实验准 备室的平面图。 (1) 用含有字母的式子表示科学实验 室和实验准备室的总面积。 (2) 当a=14,b=9时,科学实验室和 实验准备室的总面积是多少? 6. 明明家、东东家和学校在一条笔直的 公路的同一侧。明明从家出发,每分 钟行65米,经过x分钟到学校;东东 从家出发,每分钟行75米,也经过