五 动物世界——小数的意义和性质-【拔尖特训】2023-2024学年四年级上册数学 青岛·五四学制版

五 动物世界——小数的意义和性质 第1课时 小数的意义 1. 分别用分数和小数表示下图中的涂色 部分。 分数( ) 小数( ) 分数( ) 小数( ) 2. 下面每个数中的“5”分别表示什么意 思? 连一连。 0.75 · · 5个一 5.72 · · 5个十分之一 8.5 · · 5个百分之一 3. 填空。 (1) 整数部分的最低位是( )位;小 数部分的最高位是( )位。 (2) 2个10和9个0.001组成的三位 小数是( )。 (3) 把下面的分数改写成小数,把小数 改写成分数。 26 100= ( ) 910= ( ) 0.3= ( ) ( ) 0.84= ( ) ( ) (4) 个位上的“5”是百分位上的“5”的 ( )倍。 (5) 一个三位小数的十位、十分位和千 分位上的数字都是4,其他各位上都是 0,这个三位小数是( ),读作 ( )。 4. ★用直线上的点表示下面各数。 0.6 2.2 3.75 0.35 5. 按要求用数字卡片 7、8、0、0 和 小数点组成小数。每个小数中,每张 卡片都要用,且只用一次。(写出所有 满足要求的小数) (1) 一个“0”也不读的一位小数。 (2) 只读一个“0”的两位小数。 6. 小虎在读一个小数时,把小数点丢了, 读成了八万零八。原来的小数只读两 个“0”,原来的小数是多少? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 53 {#{QQABaQYUogAgAAJAAQhCEwUACECQkBECCKoOhAAAsAAAABFABAA=}#} 第2课时 小数的大小比较 1. 判断。 (1) 若一个小数的位数越多,则这个小 数就越大。 ( ) (2) 整数部分大的小数一定大。( ) (3) 小数都比整数小。 ( ) (4) 大于0.96小于0.98的小数只有 0.97。 ( ) (5) 30个0.01和3个0.1相比较,结 果同样大。 ( ) 2. 下面是几种面具的质量和价格的统 计表。 面 具 质量(克)1.92 1.73 2.01 0.98 价格(元)8.50 12.20 9.40 10.40 (1) 上面的面具中,哪一个最轻? 哪一 个最重? (2) 把面具的价格按从高到低的顺序 排列。 3. 按要求填一填。 (1) 在 里填上与已知的小数相邻 的两个整数。 <2.9< <0.27< >67.21> >88.99> (2) 里最大能填几? 5. 6<5.56 12.43>12.4 70. 8<70.28 3.57>3. 7 4. 用5、6、7这三个数字和小数点能组成 多少个不同的小数? 将这些小数按从 大到小的顺序排列。(每个数字都要 用,且只用一次,用“>”连接) 5. 一个小数的整数部分是8,小数部分各 个数位上数字的和是15,且各个数位 上的数字都不相同,这个小数最大是 多少? 最小是多少? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 63 数学(青岛版 五四学制)四年级上 {#{QQABaQYUogAgAAJAAQhCEwUACECQkBECCKoOhAAAsAAAABFABAA=}#} 第3课时 小数的性质 1. 判断。 (1) 把小数点后面的“0”去掉,小数的 大小不变。 ( ) (2) 1.5米和1.500米一样长。( ) (3) 3.06和3.060大小相等,但计数 单位不同。 ( ) (4) 把0.09改写成大小相等、小数部 分是三位的小数是0.009。 ( ) (5) 把900末尾的“0”去掉,数的大小 不变。 ( ) 2. 把大小相等的小数用线连起来。 3. ★按要求完成下面各题。 (1) 不改变数的大小,将下面各数改写 成三位小数。 4.2