内容正文:
重难突破10 切线的证明与计算综合
重难突破
1.(2022秋·福建南平·九年级统考期中)如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,点G在直径DF的延长线上,∠D=∠G=30°.
(1)判断CG与圆O的关系,并说明理由;
(2)若CD=6,求线段GF的长度.
2.(2023·福建福州·校考模拟预测)如图,以菱形的边为直径作交于点E,连接交于点M,F是上的一点,且,连接.
(1)求证:;
(2)求证:是的切线.
3.(2023·福建厦门·福建省厦门第六中学校考一模)如图,在中,,,,以C为圆心,半径为2作,点P在直线上,过点P作的切线,Q为切点,求切线长的最小值.
4.(2022秋·福建福州·九年级福建省福州教育学院附属中学校考期中)如图,△ABD是⊙O的内接三角形,E是弦BD的中点,点C是⊙O外一点,且∠DBC=∠A=60°,连接OE并延长与⊙O相交于点F,与BC相交于点C.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为6cm,求弦BD的长.
5.(2022春·福建泉州·九年级校联考期中)如图,已知点D在⊙O的直径AB延长线上,点C在⊙O上,过点D作ED⊥AD,与AC的延长线相交于点E,且CD=DE.
(1)求证:CD为⊙O的切线;
(2)若AB=12,且BC=CE时,求BD的长.
6.(2022春·福建福州·九年级福建省福州第一中学校考阶段练习)如图,AB是的直径,AD,BD是弦,点P在BA的延长线上,且,延长PD交圆的切线BE于点E.
(1)求证:PD是的切线;
(2)若,,求EB的长.
7.(2023·福建宁德·统考二模)如图,为的半径,且,点G为的中点,过点G作交于点A,B,点D在优弧上运动,将沿方向平移得到;连接,.
(1)求的度数;
(2)如图2,当点D在延长线上时,求证:是的切线.
8.(2022·福建厦门·厦门双十中学校考二模)如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)求作圆C,使它与AB相切于点D,与AC相交于点E;
(要求尺规作图,不写作法,但应保留作图痕迹,并标明字母)
(2)在(1)中所作的图形中,若BC=2,AC=,求弧DE的长.
9.(2022秋·福建厦门·九年级校考期末)如图,已知AB经过圆心O ,交⊙O于点C.
(1)尺规作图:在AB上方的圆弧上找一点D,使得△ABD是以AB为底边的等腰三角形(保留作图痕迹);
(2)在(1)的条件下,若∠DAB=30°,求证:直线BD与⊙O相切.
10.(2022秋·福建福州·九年级校考期末)如图,是的直径,是的切线,弦,的延长线与的延长线交于B.求证:是的切线.
11.(2022秋·福建福州·九年级校考阶段练习)如图,在中,..
(1)若以点为圆心的圆与边相切于点,请在图中作出点;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,若该圆与边相交于点,连接,点为该圆上任意一点(不与点、点重合),连接、.当时,求证:.
12.(2023·福建福州·校考三模)如图,在Rt中,,点为边上一点.
(1)尺规作图:在边上作一点,使得;(要求:不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,以点为圆心,为半径的圆与交于点,且.求证:与相切.
13.(2022秋·福建厦门·九年级厦门市莲花中学校考阶段练习)如图,⊙是△ABC的外接圆,AC是直径,过点O作OD⊥AB于点D,延长DO交⊙于点P,过点P作PE⊥AC于点E,作射线DE交BC的延长线于F点,连接PF.
(1)若∠POC=60°,AC=12,求劣弧PC的长;(结果保留π)
(2)求证:OD=OE;
(3)求证:PF是⊙的切线.
14.(2022秋·福建福州·九年级福建省福州第七中学校考期中)如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,D是的中点,过点D作EF垂直于直线AC,垂足为E,交AB的延长线于点F.
(1)求证:EF是⊙O的切线;
(2)若点B是OF的中点,⊙O的半径为3,求阴影部分面积.
15.(2023春·福建福州·九年级校考阶段练习)如图,是的直径,点C是圆上一点,CD⊥AB,点E是圆外一点,平分.求证:是的切线.
16.(2023·福建·九年级专题练习)如图,在中,,.以点为圆心,为半径作圆,延长交于点.
(1)请在图中作出点关于直线的对称点;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,连接,证明:直线与相切.
17.(2023·福建南平·校联考模拟预测)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O;(用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹)
(2)判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由.
18.(2022秋·福建福州