内容正文:
第四章 学习任务清单
学习任务一 几何图形
1.如图所示的几何体由6个相同的小正方体搭成,从正面看它得到的图形是 ( A )
第1题图
2.圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周得到的,那么下列四个选项中,绕虚线旋转一周可以得到如图所示的立体图形的是( A )
第2题图
3.已知图1、图2、图3均为5×3的正方形网格,在网格中选择2个空白的正方形并涂上阴影,与图中的4个阴影正方形一起构成正方体表面展开图,且3种方法得到的展开图不完全重合.
第3题图
解:如答图.
第3题答图
学习任务二 直线、射线、线段
4.如图,工人砌墙时,先在两个墙脚的位置分别插一根木桩,再拉一条直的参照线,就能使砌的砖在一条直线上.这样做应用的数学知识是( B )
第4题图
A.两点之间,线段最短
B.两点确定一条直线
C.垂线段最短
D.三角形两边之和大于第三边
5.如图,若点A,B,C在直线l上,则图中直线、线段、射线的条数分别为( C )
第5题图
A.3,3,3 B.1,2,3
C.1,3,6 D.3,2,6
学习任务三 与线段有关的计算
6.如图1,点C在线段AB上,M,N分别是AC,BC的中点.
第6题图1
(1)若C为线段AB上任意一点,且AB=m cm,其他条件不变,求MN的长;
(2)若将题中的“点C在线段AB上”改为“点C在线段AB的延长线上”,其他条件不变,(1)中结论还成立吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由;
(3)如图2,已知C,D为线段AB上顺次两点,M,N分别是AC,BD的中点.
第6题图2
①若AB=24,CD=10,求MN的长;
②若AB=a,CD=b,请用含a,b的式子表示出MN的长.
解:(1)因为M,N分别是AC,BC的中点,
所以MC=AC,CN=BC.
又因为MN=MC+CN,
所以MN=(AC+BC)=AB= cm.
(2)成立.理由如下:
当点C在线段AB的延长线上时,如答图.
第6题答图
因为M,N分别是AC,BC的中点,
所以MC=AC,CN=BC.
又因为MN=MC-CN,
所以MN=(AC-BC)=AB= cm.
(3)①因为AB=24,CD=10,
所以AC+DB=14.
因为M,N分别是AC,BD的中点,
所以CM=AC,DN=BD,
所以MC+DN=(AC+DB)=7,
所以MN=MC+DN+CD=17.
②因为AB=a,CD=b,
所以AC+DB=a-b,
所以MC+DN=(AC+DB)
=(a-b),
所以MN=MC+DN+CD=(a-b)+b
=(a+b).
学习任务四 与角有关的计算
7.下列角度换算中,错误的是( A )
A.10.6°=10°36″
B.900″=0.25°
C.1.5°=90′
D.54°16′12″=54.27°
8.学校、电影院、公园在平面图上分别被标记为点A,B,C.若电影院在学校的正东方向,公园在学校的南偏西25°方向,则平面图上∠CAB的度数为( C )
A.25° B.65°
C.115° D.155°
9.如图,直线AB,CD相交于点O,∠EOF=90°,且OA平分∠COE.
(1)若∠DOE=50°,求∠BOF的度数;
(2)设∠DOE=α,∠BOF=β,请探究α与β的数量关系,并说明理由.
第9题图
解:(1)因为∠DOE=50°,
所以∠COE=180°-∠DOE=180°-50°=130°.
又因为OA平分∠COE,
所以∠AOE=∠COE=×130°=65°.
又因为∠EOF=90°,
所以∠BOF=180°-∠AOE-∠EOF=180°-65°-90°=25°.
(2)α=2β.理由如下:
因为∠DOE=α,
所以∠COE=180°-∠DOE=180°-α.
又因为OA平分∠COE,
所以∠AOE=∠COE=(180°-α)=90°-α.
又因为∠EOF=90°,
所以∠BOF=β=180°-∠AOE-∠EOF=180°--90°=α,
即α=2β.
10.如图,点O在直线AB上,∠BOD与∠COD互补,∠BOC=n∠EOC.
(1)若∠AOD=24°,n=3,求∠DOE的度数;
(2)若∠DOE=90°,求n的值;
(3)若n=4,设∠AOD=α,求∠DOE的度数(用含α的式子表示).
第10题图
解:(1)因为∠BOD+∠AOD=180°,∠BOD+∠COD=180°,
所以∠COD=∠AOD=24°,
所以∠AOC=∠AOD+∠COD=48°,
所以∠BOC=180°-∠AOC=180°-48°=132°.
因为n=3,
所以∠BOC=3∠EOC=132°,
所以∠EOC=∠BOC=×132°=44°,
所以∠DOE=∠COD+∠EOC=24°+44°=68°.
(2)设∠AOD=x,
因为∠BOD+∠AO