内容正文:
二 10以内数的认识
第1课时 1~5的认识
1.
描一描,写一写。
2.
连一连。
3.
数一数,写一写。
4.
照样子,看数涂色。
5.
数一数,填一填。
个 棵
只 朵
6.
先把数补充完整,再按要求填空。
(1)
与3相邻的两个数是( )和
( );3和5中间的数是( )。
(2)
5前面一个数是( );2后
面一个数是( )。
7.
圈一圈,填一填。
这是一套桌椅。下图中
一共有( )套桌椅。
8
{#{QQABaQaUggioABBAAAgCEwECCEEQkBECAIoOhAAAoAAAwQNABAA=}#}
第2课时 6~9的认识
1.
数一数,写一写。
2.
数一数,连一连。
3.
看 数 接 着 画,使 总 个 数 与 数 同
样多。
4.
★数一数,圈一圈。
567 567 789 789
5.
画一画,数一数。下面的这面墙
缺( )块 。
6.
用火柴棒摆数。
(1)
一共用了( )根火柴棒。
(2)
移走2根火柴棒,可以变成数
字几?
9
二 10以内数的认识
{#{QQABaQaUggioABBAAAgCEwECCEEQkBECAIoOhAAAoAAAwQNABAA=}#}
第3课时 多些、少些、同样多
1.
把同样多的连起来。
2.
画一画。
(1)
画 □,□ 和 同样多。
(2)
画 ○,○ 比 多1个。
(3)
画 △,△ 比 少2个。
3.
比 一 比,最 多 的 画“”,最 少 的
画“✕”。
4.
每个小朋友分1份 和1副 。
哪两堆正好合适? 在 里画“”。
5.
数一数,比一比,圈一圈。
(1)
和 同 样 多, 有
(4 5 6)只。
(2)
比 多,比 少, 可
能有(5 6 7)只。
6.
(1)
吃掉( )条鱼后,两只
猫的鱼的数量就同样多。
(2)
给 添上( )条鱼后,
两只猫的鱼的数量就同样多。
(3)
给 ( )条鱼后,两只
猫的鱼的数量就同样多。
01
数学(冀教版)一年级上
{#{QQABaQaUggioABBAAAgCEwECCEEQkBECAIoOhAAAoAAAwQNABAA=}#}
第4课时 认识“>”“=”和“<”
1.
数一数,比一比,填一填。
(1)
比 ( ), 。
(2)
比 ( ), 。
(3)
和 ( ), 。
2.
在 里填上“>”“<”或“=”。
2 7