第四单元复习课word-【全效学习】2023-2024学年八年级上册语文同步课件及教参（统编版）

第四单元复习课 [见学生用书《强基达标小能手》P24] 1．给加点的字注音。 差使　(　chāi　)　 奔丧　(　sāng　) 妥帖 (　tuǒ　) 栅栏 (　zhà　) 交卸 (　xiè　) 踌躇 (　chóu　) 鲜腴 (　yú　) 绿釉 (　yòu　) 青头菌 (　jūn　) 密匝匝 (　zā　) 宛然 (　wǎn　) 秀颀 (　qí　) 楠木 (　nán　) 遏制 (　è　) 濒临 (　bīn　) 飓风 (　jù　) 肆意 (　sì　) 震颤 (　chàn　) 俯瞰 (　kàn　) 嘲讽 (　fěng　) 臼齿 (　jiù　) 茸毛 (　róng　) 蔓延 (　màn　) 凋谢 (　diāo　) 消逝 (　shì　) 洗涤 (　dí　) 不朽 (　xiǔ　) 牛犊 (　dú　) 簌簌 (　sù　) 赋闲 (　fù　) 情郁于中 (　yù　) 坦荡如砥 (　dǐ　) 2．根据拼音写出相应的汉字。 狼jí (　藉　) tuí唐 (　颓　) 琐xiè (　屑　) 晶yíng (　莹　) bì邪 (　辟　) mù年 (　暮　) 云xiāo (　霄　) 深yuān (　渊　) bēi微 (　卑　) xuàn耀 (　炫　) 繁zhí (　殖　) 开kěn (　垦　) bǐ视 (　鄙　) qiú枝 (　虬　) 3．根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。 (1)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，(pánshān)__蹒跚__地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 (2)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔__jué__强挺立的一种树！ (3)你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头(qiánzī－ànzhǎng)__潜滋暗长__了——“单调”！ (4)护城河畔，绿柳婆娑__suō__，水杉参天，冬青翠柏一片葱茏，掩映着巍峨的古城墙。 (5)走过满是(táihén)__苔痕__的石板路，穿过一围小小的篱笆__líbɑ__，就到了那间呈现牧民格调又充满猎人情味的小屋。 (6)它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不(pángyì－xiéchū)__旁逸斜出__。 4．下列关于文学常识的说法有误的一项是(　B　) A．汪曾祺，中国当代作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 B．朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文《春》《背影》《济南的冬天》等深受读者青睐。 C．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。 D．《我为什么而活着》的作者是罗素，英国哲学家、数学家、作家，曾获1950年诺贝尔文学奖。 【解析】 《济南的冬天》是老舍的散文。故选B。 5．下列关于课文内容的理解有误的一项是(　C　) A．《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。 B．《昆明的雨》开篇描述作者给友人的一幅画是为了为下文描写“昆明的雨”做铺垫，同时能够引起读者的阅读兴趣。 C．《白杨礼赞》运用对比手法，将白杨树和楠木的外形进行对比，突出白杨树的伟岸、高大及其百折不挠的精神。 D．《我为什么而活着》一文开篇用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，而后分别展开为其做具体叙述。 【解析】 《白杨礼赞》是将白杨树和楠木的特性进行对比，而不是外形。故选C。 6．下列句子中没有语病的一项是(　D　) A．我们在考试中能否取得好成绩，关键在于平时的努力。 B．学校近来发生了多种不文明现象，政教处调查并认真思考了其中的原因，及时对违纪人员做出了教育和处罚。 C．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。 D．政府必须下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是空想。 【解析】 A项两面对一面，应将“平时的努力”改为“平时是否努力”或将“否”删掉。B项搭配不当，应将“做出了”改为“进行了”。C项否定不当，应将“不”删掉。故选D。 7．选词填空。(填字母) (1)位于浙江省庆元县的这座纪念碑，见证着永不__A__(A.消逝　B．流逝)的红色记忆。 【解析】 “消逝”指消失，如“一抹残霞渐渐在天边消逝”。“流逝”指像流水一样消逝，如“时光消逝”。根据语境应选“消逝”。故选A。 (2)直播带货“一路高歌”的同时也问题频现，必须用法治手段__B__(A.遏止　B．遏制)直播经济野蛮生长。 【解析】 “遏止”指阻止，如“洪流滚滚，不可遏止”。“遏制”指制止，控制，如“遏制不住的