第五单元复习课PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册语文同步课件及教参（统编版）

第五单元复习课 强基达标小能手 返回 全效学习 强基达标小能手 返回 全效学习 1．给加点的字注音。 zhǎo lòu mú zhǎng xiān xiáo biàn bá 强基达标小能手 返回 全效学习 juàn cù cáo chù rǒng qiāng sù xià yù qiàn chèn fū yōng mù màn yì xiào 强基达标小能手 返回 全效学习 2．根据拼音写出相应的汉字。 斟zhuó　(　　)　 jiàn赏　(　　) qiáng薇 (　　) suì道 (　　) 喧xiāo (　　) 残sǔn (　　) chà道 (　　) 干zào (　　) yōng俗 (　　) 序mù (　　) 田chóu (　　) qiú劲 (　　) 宽chɑnɡ (　　) shè取 (　　) 酌 鉴 蔷 隧 嚣 损 岔 燥 庸 幕 畴 遒 敞 摄 强基达标小能手 返回 全效学习 顾jì (　　) hàn林 (　　) 城guō (　　) shàn长 (　　) 车zhé (　　) 玲lónɡ (　　) 别具jiàng心 (　　) 巧妙绝lún (　　) 长途bá涉 (　　) 摩肩接zhǒng (　　) 内忧外huàn (　　) 自出心cái (　　) 无动于zhōng (　　) 忌 翰 郭 擅 辙 珑 匠 伦 跋 踵 患 裁 衷 强基达标小能手 返回 全效学习 3．给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 (1)他的游记里，十分(tuīchóng)___________这座桥，说它“是世界上独一无二的”。 (2)墙上(mànyán)___________着爬山虎。 (3)疏林薄雾，农舍田畴，(chūnhán－liàoqiào)___________。 推崇 蔓延 春寒料峭 强基达标小能手 返回 全效学习 dié 峦 嶂 阅 hè 攀 línxún jiǒng 强基达标小能手 返回 全效学习 4．下列关于文学常识的表述有误的一项是(　　) A．我国著名桥梁专家茅以昇写的《中国石拱桥》一文，运用多种说明方法为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，是一篇典型的事物说明文。 B．《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘。 C．毛宁的《梦回繁华》是一篇幻想性的说明文，介绍了《清明上河图》这一国宝级的画作，描摹了一幅繁华的市井风情图，丰富了人们对当时社会风貌的了解。 D．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。 【解析】 《梦回繁华》是一篇想象性的说明文。故选C。 C 强基达标小能手 返回 全效学习 5．下列关于课文的说法有误的一项是(　　) A．《苏州园林》中设计者和匠师们一致追求的是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。 B．《中国石拱桥》引用《水经注》中的记载，说明石拱桥在中国具有悠久的历史。 C．《梦回繁华》中“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板”以乐喻画，以简驭繁，生动形象地说明了《清明上河图》的特征。 D．《蝉》中作者抓住蝉在粗壮的树枝上产卵、寻觅藏身的地方、钻进地里三个方面来突出蝉产卵的特征。 【解析】 普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。故选D。 D 强基达标小能手 返回 全效学习 6．选词填空。(填字母) (1)创新与科技千百年来相互成就，天马行空的想象力正是探索未来的原 动力。青少年科创教育正是___________(A.连接　B．联结)科技素养与思考社会人生的桥梁。 【解析】 “连接”指(事物)互相衔接，强调事物头尾相互衔接；“联结”指结合(在一起)，强调有一种中间物质将两种事物结合、融合在一起。根据语境应选“联结”。故选B。 B 强基达标小能手 返回 全效学习 (2)碑学，是研究___________(A.考订　B．考查)碑刻源流、体制、拓本真伪和文字内容等的学问。 【解析】 “考订”指考据订正；“考查”指用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。根据语境应选“考订”。故选A。 (3)在面对北极狼群时，麝牛多数情况下会组成一个头对外、屁股朝内、牛犊在中心的圆形___________(A.防御　B．防范)阵型，和狼群对抗。 【解析】 “防御”指抗击敌人的进攻；“防范”指防备，戒备，范围较广。根据语境应选“防御”。故选A。 A A 强基达标小能手 返回 全效学习 (4)徐渭不仅画技高超，书法也有着鲜明特色，并且，他的文艺创作所涉 及的领域也很广，艺术上绝不___________(A.依傍　B．依靠)他人，喜好独创一格，具