第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时(课件+视频)-【上好课】五年级道德与法治上册同步高效课堂系列(统编版)

2023-10-13
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精品

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)五年级上册
年级 五年级
章节 3 主动拒绝烟酒与毒品
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 46.13 MB
发布时间 2023-10-13
更新时间 2024-03-12
作者 xkw_069664441
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41213756.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

主动拒绝烟酒与毒品 2023年五年级上册同步课堂 第一课时 你们知道吸烟、饮酒和吸毒有什么危害吗?会对我们的身体和心理产生什么影响? 随着社会生活范围的不断扩展,我们会受到烟酒的诱惑。吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有认清危害,主动拒绝,学会自我保护,我们才能健康地成长。 活动园 在“认清烟酒危害”的学习分享活动中,各小组从不同的角度展示了学习资料。 正常人的肺和吸烟者的肺 第一组 “图”说危害 同 学 们 参 加 了 一 次 科 普 活 动。 活 动 中,工作人员展示的因吸烟而发生病变的肺标本,让同学们十分震惊。 活动园 在“认清烟酒危害”的学习分享活动中,各小组从不同的角度展示了学习资料。 第二组 “数”说危害 据世界卫生组织发布的报告,饮酒与 200 余种疾病和伤害有关。据国家卫生健康委发布的《中国吸烟危害健康报告 2020》,烟草每年使我国 100 多万人失去生命。 你对烟酒的危害有什么新的认识? 相关链接 未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤;喝酒会导致大脑功能发生变化,神经发育受阻,影响认知和行为能力的健康发展。酒精会刺激消化道,导致肠胃不适和消化不良,影响正常饮食及营养摄入,阻碍正常的生长发育。 吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。 活动园 在“认识烟酒危害”展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞”活动。请你结合生活中的事例,参考“说服的理由”,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧! 错误的认识 说服的理由 全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。 过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。酒驾会引发交通事故。 只要是在家里吸烟就没关系。 二手烟会危害家人的健康。 吸烟能忘记烦恼,结交新朋友, 拉近与人的距离,产生灵感。 青少年吸烟、喝酒会促成不良交友,影响身体发育。 阅读角 爷爷的悔恨 “咳!咳!......”隔壁房间又传来爷爷一阵急促的咳嗽和喘息声。我赶忙去帮他捶背。爷爷叹了口气说:“后悔也来不及了!这烟把我害苦了!”原来,13岁那年,爷爷的学习和生活遇到了很大的困难。一位同村的好友,见他烦恼,就给他烟抽,并对他说:“抽了烟,所有的烦恼都会烟消云散。”最初,爷爷不想抽,后来经不住这位好友相劝,开始抽烟解闷。在那段日子里,他整日与那位朋友和烟为伴。 几十年的烟瘾使爷爷的身体越来越差。他的牙齿全黄了,肺炎、冠心病等接踵而来。 毒品更危险 毒品犹如毒蛇,是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来。 活动园 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十八条,本法 所 称“ 严 重 不 良 行 为 ” 包 括 吸食、 注 射 毒 品 等 九 类 严 重 危 害 社会,尚不够刑事处罚的违法行为。 资料一 活动园 《中华人民共和国禁毒法》第十八条规定:“未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育,防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。” 资料二 活动园 花季少年的噩梦 阿辉经常和社会青年一起玩,在好奇心的驱使和社会青年的劝说下,他很快成了一个“瘾君子”,陷入毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后,父亲狠狠地骂他,母亲被气得卧床不起。不久,他因偷窃而入狱。 后来,阿辉被送去强制戒毒。期满后,他说:“我不愿回家,我怕再见到那帮‘朋友’。”据戒毒所民警介绍,戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高,因为一回到以前的环境,很难摆脱其他吸毒者的影响。 资料三 关于禁毒的法律规定,你还知道哪些?查阅资料,与同学讨论吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害。 毒品更危险 我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。 活动园 危险的好奇 有一天,我发现同路回家的小赵有点奇怪。出校门的时候,他还是蔫头耷脑的。到附近小卖部买瓶饮料后,他从口袋里拿出一颗药片泡了喝。没过多久,他就亢奋起来,开始摇头晃脑。 我很好奇:什么药片这么神奇?他从哪里买的?为什么他很神秘地对我说那是“提神保健品”?既然是保健品,为什么又不让我告诉别人呢? 他越是神秘,我就越是好奇。带着这份好奇,我打算哪天放学时跟他要一颗,我也泡瓶饮料试试看。 可是,上了今天这堂课,我终于明白所谓“提神保健品”就是毒品。我被自己的好奇吓出一身冷汗,真是危险的好奇啊!我为他的行为感到担忧,必须想办法阻止他。 好奇心有助于我们探索未知的领域,可故事中的“我”为什么把自己的好奇称为“危险的好奇”呢? 相 关 链 接 《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定:“本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定

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