第一单元 名著导读《艾青诗选》- 【拔尖特训】2023-2024学年九年级上册语文 统编版

名著导读　《艾青诗选》 ▶ “答案与解析”见P4 一、 填空题 1. 文学常识填空。 (1) 艾青(1910—1996),原名 ,中国 诗人。他的成名作是《 》, 发表时,他第一次使用了“艾青”这一笔名。 (2) 艾青的长诗《 》《 》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑 暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,艾青也 因此被称为“ ”的歌手。这 些诗歌也是自由体诗的代表。 二、 选择题 2. 情感是诗歌与其他文学样式的主要区别,你 该用怎样的情感诵读下面节选的诗歌呢? 判 断有误的一项是 ( ) 我爱这悲哀的国土,/古老的国土/———这 国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与 最古老的种族。 ———艾青《北方》 A. 诗歌抒写了国家民族的苦难、悲伤,所以 “悲哀”“最艰苦”要重读。 B. 诗歌传达出极为深厚的爱国之情,所以 “爱”要重读,读得真挚而深情。 C. 诗歌具有凝重、深厚而又大气的风格,所 以要读得深沉凝重,语速要缓。 D. 诗歌形式自由,不注重诗句的韵脚和字数、 行数的整齐划一,所以不需要读出节奏感。 3. 艾青是用色如神的语言巨匠。对其诗句色彩 赏析不恰当的一项是 ( ) A. 诗句:风吹着黄土层上的黄色的泥沙/风 吹着黄河的污浊的水/风吹着无数的古旧 的渡船/风吹着无数渡船上的古旧的布 帆。(《风陵渡》) 色彩赏析:“黄”,连用三个大色块的黄色 景物,黄土层、黄泥沙、黄河,给人以铺天 盖地的感觉,写出大地的苍茫感、风陵渡 的险恶感和人的渺小无力感。 B. 诗句:号角是美的———/它的通身/发着健 康的光彩,/它的颈上/结着绯红的流苏。 (《吹号者》) 色彩赏析:“绯红”,号角上的流苏是绯红 的,这是对红色革命的热烈书写,吹号者 仿佛要把整个生命包括热血化成声音,唤 醒民族的未来。 C. 诗句:一个是那样黑,/黑得像紫檀木;/一 个是那样白,/白得像棉絮。(《一个黑人 姑娘在歌唱》) 色彩赏析:“黑”与“白”,写出两个姑娘肤 色不同,“黑”表示健康,“白”形容美丽,表 达了诗人对两个姑娘的赞美。 D. 诗句:大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,/ 写着一首呈给你的赞美诗,/呈给你黄土下 紫色的灵魂。(《大堰河———我的保姆》) 色彩赏析:“紫色”,暗含高贵、神秘和忧 郁,此处用来形容大堰河的灵魂非常恰 当,因为她的灵魂是美丽而高尚的。 三、 简答题 4. 从选择意象和表达主旨的角度看,下 面哪组诗句不是艾青所写? 请作出 判断并简述理由。 A. 雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中 国呀…… B. 从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死 亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮 飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来…… C. 只是当我从卧室的窗里外望悠远的蓝 天,/我仿佛觉得我母亲凝注在我脸上的 眼光/布满了整个天空 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 31 第一单元 {#{QQABZQYUggAgAAJAAQhCAwGSCgAQkACCCCoOxAAEIAAAwBNABAA=}#} 四、 综合题 5. (2022·上海崇明期中)你所在的班级将结合 这一学期的必读书目《艾青诗选》开展系列活 动,请你完成下列任务。 (1) 筹备小组准备设计一些活动,有班刊专 栏征稿、诗歌朗诵比赛等,请你也来出出主 意,再补充两项活动: (2) 班刊准备发表一篇介绍《艾青诗选》的文 章,下列说法中错误的一项是 ( ) A. 艾青的诗具有独特的意象和主题,其中主 要意象是土地和太阳,主题则是爱国主义。 B. 艾青的诗歌创作中明显表现出“诗中有 画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的 线条,素描一般的简练、凝重。 C. “忧郁”是构成艾青诗歌艺术特性的基本 要素之一,其忧郁源自西方象征派、抽象 派思潮。 D. 艾青的诗歌没有华丽的藻饰,也少有生硬的 欧化句子,其语言朴素生动,富有生命力。 (3) 班级要开展诗歌朗诵比赛,需要设计一 张评价表,下列不适合作为评价内容的一项 是( )。请再补充一项恰当的评价内容: 。 A. 朗诵形式 B. 资金投入 C. 仪态动作