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2023 九上名著专题复习一 《艾青诗选》+诗歌单元 《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》 《艾青诗选》梳理 1.艾青诗歌创作的两个高峰期及其特点。前期作品和后期作品分别有哪些? A.《鱼化石》B.《雪落在中国的土地上》C.《镜子》 D.《北方》E.《黎明的通知》F.《向太阳》G.《火把》H.《光的赞歌》 第一个高峰期:20世纪30年代。(B.D.E.F.G) 特点:充满“土地的忧郁”,多些国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格。主要意象是“土地”和“太阳”。 第二个高峰期:1978年以后。(A.C.H) 特点:诗句更整齐,诗情更深沉,诗句更警策。 方法指引 助读资料 阅读任务 目录检索 以下是《艾青诗选》的部分目录: 《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《向太阳》 …… 《礁石》《鱼化石》《盆景》 观察省略号前后的目录,这本书以什么为依据进行编排?并结合具体内容说说两部分作品的特点。(3分)① 答案:(3分)根据艾青诗歌创作的两个高峰期来编排的(1分) 前半部分充满着土地的忧郁,多些国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格。主要意象是“土地”和“光明”; 后半部分,诗人沉积二十年后归来,诗风改变,诗句更整齐,诗情更深沉,诗意更警策,充满了对生命本质的哲思(2分,各1分)。 2.不分创作时期,《艾青诗歌》有哪些特点? (1)充满“土地的忧郁”,多些国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 (2)具有独特的意象(“土地”和“太阳”)和主题(爱国)。 (3)散文化了的诗情律动。(散文化、口语化,简洁明快,有尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节。) (4)“诗中有画”,具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般简练、凝重。 3.读现代诗歌有哪些方法?请结合《艾青诗选》中的内容介绍一种读诗方法。 (1)注意诗歌的表现形式。(角度:分行、跨行、押韵等) 比如《大堰河——我的保姆》不拘泥于形式,很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一,但又常常运用有规律的排比、复沓,读起来气韵通畅。 她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去, 她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜, 她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟, 她含着笑,扇着炖肉的炉子的火, 她含着笑,背了团箕到广场上去, 这一系列排比、复沓体现出大堰河的坚强,没有了乳汁,就靠劳动生存,心中却“含着笑”,表现了劳苦大众顽强的生命力。 (2)品味诗歌的语言。(角度:修辞、陌生化、散文化等) 比如《我爱这土地》将我比作一只鸟,用嘶哑的喉咙歌唱,生于斯,死于斯,表现作者饱受苦难又甘于奉献的爱国精神。 (3)把握诗歌的意象。 比如《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 (4)体味诗歌的情感。 比如《大堰河——我的保姆》通过对自己乳母的回忆与追思,抒发了对大堰河的挚爱与怀念,激发了人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情和对这“不公道世界”的强烈仇恨。 (5)体会诗歌的理性美。 比如《镜子》写镜子是一个平面,却又深不可测,因为它真实、直率,从不掩饰,所以“有人喜欢它”,“有人躲避它”。通过镜像反观人生,充满理性美。 4.朗读设计 他看见:一个残废了的士兵 他的心突然被一种感觉所惊醒 于是他想着:或许这残废的弟兄 比大家都更英勇, 或许他也曾愿望自己葬身在战场 ——艾青《一瞥》 诗歌背景:通过描写和平环境里人们的幸福生活画面与为了和平而负伤的现状悲惨的战士,激起了主人公要去战斗的激情。 朗读设计参考角度:重音、停连、节奏、语速、语气等。 这几句诗写的是主人公看到一名为了和平而负伤的战士,躺在地上呻吟残喘的样子,应该读出痛心、悲哀的感情基调。“他看见”后面声音适当延长,引出后面主人公所见事物的描写,“残废了的”重读,强调士兵遭受的苦难,“突然”语速加快,体现诗中的“他”猛然一惊,内心震撼,两个“或许”在猜测中又有着几分坚定,用“或许”引起的句子用沉稳、庄重的语气去读,体现他猜测这个为了和平而受伤的战士的内心,敬佩这个伟大的战士,也从侧面体现出战士无私奉献、英勇无畏的形象。 方法点拨: 朗读设计相似于考察诗句的赏析 1.先整体分析感情基调,再局部设计朗读。 2.从内容、情感、主旨等角度去回答。 泰戈尔,印度诗人、文学家、哲学家。(在诗歌、小说、戏剧、散文、绘画、音乐领域有所建树) 代表诗集: 《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》 《泰戈尔诗选》梳理 《新月集》 主题:母爱和童真 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你