第四单元 拔尖测评- 【拔尖特训】2023-2024学年八年级上册语文 统编版

第四单元拔尖测评 (满分:100分 时间:90分钟) ▶ “答案与解析”见P21 一、 积累与运用(22分) 1. 阅读下面的语段,完成题目。(5分) 人们却不应该为此感到悲观。我们没有 时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇, 生命流动着,永远不朽。地面上的小草,它们 是那样卑微,那样柔弱,每个严寒的冬天过去 后,它们依然一根根从土rǎnɡ里钻出来,欢 乐地迎着春天的风,好像那刚刚过去的寒冷 从未存在。一万年前是这样,一万年以后也 是这样! 在春天,我们以同样感动的眼光看 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 着山坡上那些小牛犊 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,它们跳跳蹦蹦,炫 ∙ 耀它 们遍身金黄的茸毛。永远的小牛犊,永远的 金黄色茸毛! (1) 根据拼音写汉字,或给加点字注音。(2分) 土rǎnɡ( ) 炫∙ 耀( ) (2) 语段中画横线的句子运用了 的 修辞手法。(1分) (3) 语段中画波浪线的句子里,“在春天”属 于 (填句子成分)。(2分) 2. 依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项 是(2分) ( ) 我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面,他们躬逢其盛, 飞扬,如孔雀开屏般绚丽多彩;另一方面,他 们放下身段,态度谦恭,甚至 ,如孔 雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复 杂,使得多种看似矛盾对立的东西 。 这才是真实的人生。 A. 卑劣 神采 前倨后恭 浑然天成 B. 卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体 C. 卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成 D. 卑劣 个性 前倨后恭 浑然一体 3. 对下列句子所用修辞手法的判断,错误的一 项是(2分) ( ) A. “我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它 们嚷嚷。(反复、拟人) B. 如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智 慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻) C. 他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以 讽刺战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽 固,以真理战胜愚昧。(排比) D. 我难道就没有应该责备自己的地方吗? (设问) 4. 下面是某同学的作文片段,请仔细 阅读并根据要求用规定的符号在原 文上修改。(6分) 换用号: 增补号: 删除号: 调位号: 我没有去感受大街上车水马龙的田野风 光,也没有去感受亲戚朋友相聚在一起的温 馨情意,这个腊八节静密得不可思议。空荡 荡的房子里,孤独正在蔓延,一点点侵蚀着我 的思念。我不敢开灯,怕灯光太白亮太空旷, 怕它带给我孤独和寂寞。我宁愿在黑暗中回 忆,回忆以往的腊八节,回忆母亲那恬静的笑 容;慈爱的话语和忙碌的背影。细细想来,这 真的是一个充满浪漫气息的腊八节。 (1) 删掉与文段中心意思不一致的一个句 子。(2分) (2) 文段在标点、字词等方面还有4处错误, 请在原文上加以修改。(4分) 5. 八年级(1)班开展“我们的互联网时代”综合 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 46 语文(人教版)八年级上 {#{QQABZQaQogCIAAIAAQhCAwWSCgAQkAECAAoOwAAAIAAAgQFABAA=}#} 性学习活动,请你参与。(7分) (1) 你通过网络图书馆阅读了《陶渊明诗集》 一书。互联网大数据通过算法,向你推送了 如下内容,请选择其中一个分析它被大数据 推送的原因。(3分) A. 不为五斗米折腰 B. 采菊东篱下,悠然见南山。 C. 山水田园派 我选择( )(填字母),原因是 (2) 你和小语听了关于“人工智能”的线上专 家讲座,结合下图展开了对话。(4分) 你:人工智能,是一门新的技术科学,它的应 用领域真广阔啊! 小语:是的,不仅在自驾、电商零售、安防、金 融领域,在 这些领域应用也很广泛。 你:嗯,看来未来人工智能带来的科技产品, 将会是人类智慧的“容器”。 小语:小文对人工智能也非常感兴趣,可惜她 生病在家,没有听讲座。听说后天上午9点 会有讲座回放,你记得提醒小文到时候扫描 回放二维码观看啊。 你:好的,你放心。明天上午我给她打电话, 我准备这样说:“ 。” 二、 阅读与理解(38分) (一) 小通同