内容正文:
第二单元拔尖测评
(满分:100分 时间:90分钟) ▶
“答案与解析”见P9
一、
积累与运用(22分)
1.
阅读下面的语段,完成题目。(8分)
回眸往事:鲁迅不愿意看到东京“清国留
学生”宛如小姑娘发jì一般油光可鉴的辫子,
便来到了仙台的课堂;藤野先生那缓慢而又
的讲解,更增强了他学医的信心;那
封nì名信和看“电影”时的喝彩声打碎了鲁
迅的学医救国梦,对祖国怀有炽热情感的他
毅然拿起笔同反动势力进行着毫不妥协的斗
争。无产阶级革命家朱德戎马一生,功勋显
赫
∙
,但他永远忘不了母亲那不辍
∙
劳作的习惯
和宽厚仁慈的态度,永远忘不了母亲对自己
的严格管束和无私支持,永远忘不了母亲教
给自己的生产知识、革命意志和与困难做斗
争的经验。回眸往事,老师、母亲对我们的爱
温暖着我们,激励着我们。
(1)
根据拼音写汉字,或给加点字注音。(4分)
发jì( ) nì( )名信
显赫
∙
( ) 不辍∙
劳作( )
(2)
语段中横线处填入成语最恰当的一项是
(2分) ( )
A.
活灵活现 B.
惟妙惟肖
C.
抑扬顿挫 D.
栩栩如生
(3)
仔细阅读语段,下列解说正确的一项是
(2分) ( )
A.
炽热情感 功勋显赫 宽厚仁慈 革命意志
解说:这四个短语结构类型各不相同。
B.
缓慢 增强 打碎 经验
解说:这四个词语的词性分别是形容词、
动词、动词、名词。
C.
无产阶级革命家朱德戎马一生,功勋显
赫,但他永远忘不了母亲那不辍劳作的习
惯和宽厚仁慈的态度。
解说:这个句子的标点符号使用不正确。
D.
回眸往事,老师、母亲对我们的爱温暖着
我们,激励着我们。
解说:这句话有语病。
2.
下列句子中,加点成语使用有误的
一项是(2分) ( )
A.
近日,某著名经济团体的负责人长
期以来为富不仁
∙∙∙∙
、仗势欺人的恶劣行径遭到
了曝光。
B.
贝多芬的交响曲庄重恢宏,使人感受到一
种无可言喻的感动与震撼,音乐爱好者对
此甘之如饴
∙∙∙∙
,如醉如痴。
C.
读这本书,你不必正襟危坐
∙∙∙∙
,茶余饭后随
手翻上一篇,便会感受到作者敏锐的洞察
力和严谨的思辨力。
D.
张教授在高峰论坛上的发言简洁明了,直
击要害,没有穿靴戴帽
∙∙∙∙
的空话套话,受到
与会者的好评。
3.
对下列句子所用的修辞手法分析完全正确的
一项是(2分) ( )
①
上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红
的轻云。
②
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上
倒竖。
③
托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他
那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
④
高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我
们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只
眼珠。”
A.
①
比喻 ②
引用 ③
排比 ④
夸张
B.
①
拟人 ②
夸张 ③
比喻 ④
比喻
C.
①
比喻 ②
比喻 ③
比喻 ④
夸张
D.
①
拟人 ②
引用 ③
排比 ④
夸张
82
语文(人教版)八年级上
{#{QQABbQYQggigABJAAAgCAwHiCAAQkBECAIoOABAMMAAAgRFABAA=}#}
4.
下面是一篇作文的部分叙事、描写内容,请根
据这段文字续写下文,展开议论,卒章显志。
150字以内。(4分)
那天教室里闯入了两个不速之客———小
麻雀。原来,有同学在教室里吃了饼干,好多
饼干屑掉在了地上,于是两只小麻雀不顾一切
飞来享受美食了。它们吃完后,扑棱棱又落在
桌子上。望着这对非常可爱的小动物,我忽然
间想到了“精灵”这个词。麻雀,真的就是大自
然里最朴实的精灵吧! 一时间来了兴致,我迅
速地走近它们,可令人扫兴的是,它们不赏脸,
像见到强盗一样惊恐地逃离了,我也没去追,
强留住的往往都失去了原本的意义。
5.
班级举行“人无信不立”综合性学习活动,请
你参加并完成有关任务。(6分)
(1)
[撰写赞语]
请为“‘信义老爹’杜长胜”写一
段赞语,至少用一句你搜集的诚信名言。(3分)
2021年10月18日,“信义老爹”杜长胜走
了,许多乡亲赶来