第三单元 拔尖测评-【拔尖特训】2023-2024学年七年级上册语文 统编版

第三单元拔尖测评 (满分:100分 时间:90分钟) ▶ “答案与解析”见P12 一、 积累与运用(25分) 1. 阅读下面的语段,完成题目。(9分) 初中生活的每一天,都会在微露的晨曦 中悄 ∙ 然而至,在zhàn放的晚霞里飘然归去。 我们在希望的早晨遨游书海,闻着文字间流 淌着的水墨香,吟唱婉转的曲子,时而 A 在碧绿的菜qí,时而流连于深邃的天际。心 灵如清泉般澄 ∙ 澈,酝niàng青春最芬芳的情 感,不断追寻灵魂深处的梦想。 (1) 根据拼音写汉字。(3分) zhàn( )放 菜qí( ) 酝niàng( ) (2) 给加点字注音。(2分) 悄 ∙ 然而至 ( ) 澄∙ 澈( ) (3) 填入文中A处的词语最恰当的一项是 (2分) ( ) A. 徘徊 B. 徜徉 C. 逗留 (4) 从文中找出两个动词: 。 (2分) 2. 下列有关文学常识的说法,正确的一项是 (2分) ( ) A. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的杂文 集《朝花夕拾》。 B. 孔子,名丘,字仲尼,战国时期鲁国人,曾 大力宣传“仁”的学说,主张“因材施教”。 C. 海伦·凯勒,英国作家、教育家,安妮·莎 莉文是她的老师。 D. 《江南逢李龟年》的作者是杜甫,唐代诗人, 后人尊称其为“诗圣”,与李白并称“李杜”。 3. 下面的语段出自学生作文《读<海伦·凯勒 传>有感》,三处画线句子都有语病,请改正。 (3分) 《海伦·凯勒传》的主人公海伦·凯勒在 出生19个月后,因一场突如其来的疾病,丧失 了宝贵的听力和视力。① 她的声带因为没有 受损,却无法受其他感官的刺激,以致无法说 话。读完这本书,我被海伦·凯勒的精神感 动,并深深地喜欢上了她。她是那么执着、坚 毅、顽强,尽管什么也看不见、听不见,② 但她 拼命地摸读盲文,手指头都摸出了血,甚至书 写单词和句子。经过不懈努力,她终于考上了 哈佛大学。③ 从海伦·凯勒身上,使我看到 了她对知识的渴求与对理想的坚持。 (1) 第①句关联词“因为”用得不当,可以改 为“ ”。(1分) (2) 第②句语序不当,可以改为“ ”。(1分) (3) 第③句成分残缺,应 。 (1分) 4. 名句默写。(5分) (1) 夜发清溪向三峡, 。 (李白《峨眉山月歌》) (2) ,崔九堂前几度闻。 (杜甫《江南逢李龟年》) (3) ,一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》) (4) 岑参在《行军九日思长安故园》中化用有 关陶渊明的典故的诗句是“ , ”。 5. (2022·鄂州)阅读下面的材料,完成题目。 (6分) [材料一] 2021 年7月,中共中央办公 厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义 务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的 意见》,明确要求“全面压减作业总量和时长, 减轻学生过重作业负担”,并从健全作业管理 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 14 第三单元 {#{QQABTQYQgggoABBAAQhCAwXyCgIQkAECCCoOgBAAIAAAgQFABAA=}#} 机制、分类明确作业总量、提高作业设计质 量、加强作业完成指导、科学利用课余时间等 5个方面提出了指导意见。 [材料二] 为了贯彻落实《关于进一步减 轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负 担的意见》,某市教育局制定了“落实‘双减’, 提质增效”工作方案,对辖区内义务教育阶段 各学校提出了明确要求。 [材料三] “分类明确作业总量。学校要 确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可 在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级 书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中 书面作业平均完成时间不超过90分钟。”据 此指导意见,某中学九年级(2)班制订了学科 书面作业时长安排表,内容如下: 学科书面作业时长安排表(单位:分钟) 周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 周 末 语 文 30 20 25 30 20 25 数 学 30 20 30 25 30 30 英 语 15 10 20 20 20 10 文 综