第二单元 综合性学习有朋自远方来-【拔尖特训】2023-2024学年七年级上册语文 统编版

综合性学习　有朋自远方来 ▶ “答案与解析”见P7 1. 综合性学习。 某中学七年级开展以“有朋自远方来”为 主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成 下列任务。 [材料一] 伯牙善鼓琴,锺子期善听。伯 牙鼓琴,志在高山,锺子期曰:“善哉,峨峨兮若 泰山!”志在流水,锺子期曰:“善哉,洋洋兮若 江河!”伯牙所念,锺子期必得之。子期死,伯 牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 [材料二] 唐代大文学家韩愈,才华横 溢,但不能耐心听取别人的意见,且生活上有 失检点,喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不 因为韩愈才名远播,就对他姑息迁就。他一 再给韩愈写信,直言不讳地规劝忠告,终于使 韩愈认识到自己的错误,幡然悔悟,他把张籍 当作生平第一至交。 (1) 以上材料在择友方面给你带来怎样的 启发? (2) 有关“交友”的语文知识竞赛。 ① 贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情被称 为君子之交。年岁差别大、行辈不同而结交 被称为 之交。 ② 列举两个与“友情”有关的成语: (3) 小明在写演讲稿时遇到困难,请帮助他 完成下面的排比句。 朋友是胆怯慌张时一个鼓励的眼神,朋 友是孤独寂寞时一句关切的问候, 。 2. 综合性学习。 某校七年级(1)班同学开展了“有朋自远 方来”的综合性学习活动,请你参加活动并完 成任务。 (1) 活动之前,同学们出了一期板 报,除了“同学风采”“友谊名言”“交 友之道”等栏目之外,还张贴了一组 图片,请你给这一栏目拟写一个总标题,填在 表格内。 伯牙绝弦 桃园结义 割袍断义 负荆请罪 (2) 活动一:你制作了一张书签想要送给好 朋友小语,请你在横线处仿写一句话,完成书 签上的赠语,使之形成整齐的句式。 友谊是茫茫大海中的航灯,让人执着坚 定;友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷; , 。 (3) 活动二:同学们在班级种植园一起 种下了象征友谊的小树苗。小树苗立 在地里的画面像极了篆文中的“苗”(见右 图)。请你给班级种植园起个有寓意的名字。 名字: ,寓意: (4) 小熙认为,“讲哥们儿义气,为好兄弟两 肋插刀”是肝胆相照的友谊。对此,谈谈你的 观点。你认为真正的朋友应该是怎样的? (至 少引用一个有关“交友”的成语、谚语、名言、格 言或诗句)同学之间的友谊带给你什么? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 52 第二单元 {#{QQABRQaQogCIAABAAQhCAwWCCAIQkAECAKoOBBAEMAAAAQFABAA=}#} 3. 不 否 用于疑问句末,构成是非问句 4. (1) 泛指小辈,包括侄儿侄女 专指子女 (2) 趁、乘 因为 (3) 离开 从所在地到别的地方,与“来”相对 (4) 约定 预定的时日,日期 (5) 舍弃 把事交给别人 去办,委任 (6) 拉,牵拉 引导 5. (1) 名词活用作状语,在门外 (2) 意动用法,对……感 到惭愧 6. (1) 如,及 好像 (2) 副词,表示否定 同“否”,用于 疑问句末,构成是非问句 (3) 回头看 拜访 7. (1) 副词,才 (2) 连词,表示承接,不译 (3) 代词,指 陈元方 8. (1) 白雪/纷纷/何所似 (2) 元方/时年/七岁 9. (1) 倒装句 (2) 判断句 (3) 省略句 10. (1) 谢太傅高兴地说:“(这)纷纷扬扬的白雪像什么 呢?” (2) (您)正午时分不到,就是不守信用;对着儿子骂 (他的)父亲,就是没有礼貌。 11. A 解析:《世说新语》是由南朝宋刘义庆组织编写的 一部志人小说集。 12. 示例一:“柳絮因风起”更好。因为这个比喻把雪花飘 飞的场面及色彩、动态的特点形神兼备地表现了出来,“柳 絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的,缺乏美感。 示例二:“撒 盐空中”更好。因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集 时,只见雪粒直落,看不见雪花轻飞曼舞的样子。“撒盐空 中”的比喻更为真切地描摹了当时的场景。 13. 对“公大笑乐”,有不同的解释: