7.2 生物的遗传与变异 复习课件-2022-2023学年人教版生物八年级下册

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传和变异 首页 末页 考点1. 生物的性状 　　1.遗传是指　　 　的相似性。变异是指 　　　间及　　 　间的差异。（遗传使物种性状稳定，变异使生物能适应多变的环境） 　　2.性状：生物体　　　　　（如大小、颜色、形状）、　　　　（如血型）和　　　　（如惯用手）等特征的统称。 　　3.相对性状：　 　 　生物　　 　　性状的　 　 　　，如人的双眼皮和单眼皮，番茄的红果和黄果等。 亲子间 亲子 子代个体 形态结构 生理 行为 同种 同一 不同表现形式 首页 末页 　　3. 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出　　　　　所控制的性状，这种技术被称为　　　　 　。 　　4. 　　　　　控制生物的性状，但有些性状的表现还受到　　　　　的影响。如萝卜的地下部分和地上部分颜色不同。 转入基因 转基因技术 基因 环境 首页 末页 考点1.生物的性状 1. “种瓜得瓜，种豆得豆”和“一母生九子，连母十个样”所反映的生物现象分别是（　　） A. 变异、变异 B. 遗传、变异 C. 生长、发育 D. 遗传、遗传 2. 下列生物的性状中，属于相对性状的一组是 （　　） A. 番茄的红果和甜果 B. 豌豆的黄粒和圆粒 C. 人的A型血和B型血 D. 兔的白毛和羊的黑毛 B C 首页 末页 3.生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（　　） A. 遗传的特性 B. 变异的特性 C. 进化的特性 D. 自然选择的特性 A 首页 末页 4. 关于转基因超级鼠的培育过程，叙述不正确的是（　　） A. 鼠的大小为一对相对性状 B. 此过程中小鼠进行了有性生殖 C. 此研究说明性状由基因控制 D. 小鼠传递给下一代的是性状 D 首页 末页 5. 下列关于性状和基因关系的叙述正确的一项是（　　） A. 基因和性状相互影响 B. 性状控制基因 C. 性状只受基因控制，与环境无关 D. 基因控制性状 D 首页 末页 6.如图所示，水毛茛水面上的叶片呈扁平状，水中的叶片呈丝状，这种现象说明（　　） A.①和②细胞内的控制叶片性状的基因不同 B.水毛茛叶片的性状易受到环境因素的影响 C.这种变异是可遗传变异 D.用②进行组织培养，得到的个体叶片均为丝状 B 首页 末页 考点2.基因在亲子代之间的传递 　　1. 染色体、DNA和基因的关系： 　　2. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把　　　传递给子代，传递的桥梁是　　　和 　　　　。 细胞核 成对 DNA分子 蛋白质 基因 基因 精子 卵细胞 首页 末页 　 3. 每种生物细胞内的染色体形态和数目都是 　 　　的。在体细胞中染色体（基因）　 　　存在，产生生殖细胞时，染色体（基因）数目　 　 　，且不是减少任意一半，而是每对染色体中有一条进入生殖细胞，故生殖细胞中染色体（基因）　　 　。请在右图空白圆圈中画出相应的染色体和基因。 　 一定 成对 减少一半 不成对 首页 末页 　　4. 在受精卵中，染色体恢复　　　　　，每对染色体中一条来自　　　　　，另一条来自　　　　　，染色体上的基因也是如此。因此，子代具有　　　　的遗传物质。 　　5. 请在下表中填写染色体、DNA和基因的数量关系： 成对存在 父方 母方 双亲 n 2n n个 首页 末页 考点2.基因在亲子代间的传递 1. 控制人遗传性状的基因，直接位于哪一种结构上（　　） A. DNA B. 细胞核 C. 染色体 D. 细胞质 2.下列关于基因的描述，正确的是（　　） A. 基因全部存在于细胞核中 B. 性状相同基因组成一定相同 C. 基因是有遗传效应的DNA片段 D. 基因都是成对存在的 A C 首页 末页 3. 关于染色体和基因在亲子代间的传递特点的叙述，不正确的是（　　） A. 基因在亲子代间传递的桥梁是精子和卵细胞 B. 亲代生殖细胞中的染色体和基因都是成对存在的 C. 子代体细胞中的染色体数量和形态与亲代相同 D. 子代体细胞中的一对染色体一条来自父方，一条来自母方 B 首页 末页 4. 下列关于染色体、DNA、基因的关系，叙述正确的是（　　） A. 一条染色体上有多条DNA分子 B. 一条染色体上有一个蛋白质分子 C. 染色体和DNA分子的数量关系为1∶1 D. 一对染色体上有一对基因 C 首页 末页 考点3. 基因的显性和隐性 　　1. 相对性状有　　　　　性状和　　　　　性状之分，控制显性性状的是　　　　　，一般用大写字母表示，控制隐性性状的是　　　　　，一般用小写字母表示。 　　2. 一