第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革【考点串讲】-2023-2024学年七年级历史上学期期中考点大串讲（统编版）

大单元复习 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2023-2024学年七年级历史上学期期中考点大串讲 第４课 夏商周的更替 ........................................... 20 第５课 青铜器与甲骨文.........................................25第第６课 动荡的春秋时期......................................... 29 第７课 战国时期的社会变化...................................33 第８课 百家争鸣.....................................................38 壹 贰 叁 单元大概念 时空定位 知识体系 肆 史实梳理（图片学史+史料研读） 目 录 mù lù 夏商周的更替 青铜器与甲骨文 动荡的春秋时期 工艺表现 政治上：王室衰微 各国变法改革 军事上：诸侯国的兼并战争不断 经济上：井田制衰落 生产力提高 战国时期的社会变 化 表现 思想上：形成诸子百家 百家争鸣 单元大概念 时空定位 BC356 BC256 BC2070 BC1600 BC221 BC475 BC 476 BC1046 BC841 BC771 禹建立夏朝 汤建立商朝 牧野之战和西周建立 国人暴动 西周灭亡 周平王东迁洛邑 商鞅变法开始 李冰主持修建都江堰 秦灭六国 夏 BC770 商 西周 春秋 战国 早期国家产生 社会变革 建立 发展 鼎盛 瓦解 奴隶社会 封建社会 建立 夏朝 商朝 西周 建立 都城 重要制度或事件 亡君 意义 或地位 BC2070年、禹 启继承王位，世袭制代替禅让制“公天下”变“家天下”。 我国历史上的第一个王朝，标志我国早期国家的产生。 BC1600年、汤 纣王 盘庚迁都到殷（今河南安阳），商朝又称殷朝。 BC1046年、武王 镐京（今陕西西安西） 分封制 武王牧野之战灭纣王 阳城 桀 亳（bó） 幽王 我国有文字可考的历史从商朝开始。 分封制的实施，稳定政局，扩大了周朝的统治范围。 史实梳理 同桌互教+教师点评 朝代更替 中国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生（军队、法庭、监狱、政府等统治机构的出现标志着国家的诞生） 启示：治理国家要爱护百姓，勤于政事，善用人才；得民心者的天下 史实梳理 中国境内主要古人类遗址分布图 分封制 西周 的分 封制 目的 依据 对象 诸侯 权利 诸侯 义务 作用 稳定周初的政治形势，巩固疆土。 血缘关系远近和功劳大小 宗亲、功臣 管理土地和人民，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封 镇守疆土；向周王进献贡物；服从周王调兵 保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 图说历史 中国境内主要古人类遗址分布图 史料实证 普天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣。 ①禅让制变为世袭制 ②公天下变成家天下 ①分封制 ②山东-齐鲁大地 ③目的：保证周王朝对地方的控制 封建亲戚，以藩屏周。—《左传》 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是为小康。 ——《礼记·礼运》 朝代更替 史料实证 材料一：手持戟把女仆当椅凳坐的桀。 ——山东武梁祠 汉刻拓片 材料二：商纣荒淫无度，聚众作乐“以酒为池，悬肉为林。”且刑罚严酷，设置了炮烙等酷刑。 ——《史记˙殷本纪》 问题探究： 依据材料并结合所学知识，分析夏、商、周三朝灭亡的 共同原因是什么？从中我们能得到什么启示？ 共同原因：三个朝代的亡君都是暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗。 启示：统治者要勤于政事，爱护百姓，任用贤才，广纳谏言; 得道多助，失道寡助；得民心者得天下。 朝代更替 史实梳理 青铜器与甲骨文 青铜器 典型代表 用途 甲骨文 定义 地位 造字方法 食器、酒器、兵器、乐器、权力的象征等 象形、指事、会意、形声、假借等 司母戊鼎 四羊方尊 利簋[guǐ] 商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 图说历史 中国境内主要古人类遗址分布图 青铜器与甲骨文 史料实证 青铜戈 铜犁 铜耜 青铜爵 编钟 ①青铜器用途广泛 ②青铜时代 天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。 ——《春秋公羊传·桓公二年》 ①司母戊鼎；四羊方尊；利