江苏省南通市第一初级中学2023-2024学年七年级上学期10月月考生物试题

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2023-10-13
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2023-2024学年度第·学期七年级生物学情调研 第1卷(选择题) 一、单项选择题(本大题共15小题,共15.0分) 1.留心生活的你观察过放在窗边的植物吗?你会发现植物的茎会弯向窗外生长,这休现的 生:物从木特征是() A.能自己制进背物质 B,能进行呼吸 C。能对外界刺滋作反应 D,能生长和繁孙 2.飞米东主席背训以八染优关的水命感情和逍劲伟类的创造力量为人称颂,其中不乏对 生命现象的播述和赞关,下列背句中不包含生命现象的( ) A.天高淡,垠断席飞雁 B.待到山花烂漫时,她在丛中笑 C、北N风光,下里冰封,万县雪飘 D.脸击长空,鱼翔浅底,类霜天竞自由 3.如图是巴斯德实验的图示,有关说法不正确的是() 变质 B A.该实验的成功之处在于他对曲颈瓶的设计 B,该实验设计体现了单一变量惊则,变是微生物 C.该实验川到的探究方法主要是实验法 D,该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的 4.小明用显微镜观察到洋葱张皮细胞后,兴奋地向同学指述,并把显微锐椰给同组的其他 同学看,但其他同学看不清物像。你认为最可能的顷内是() A,没调节粗准:螺促 B.业微镜位性的改变比响了反光镜,使射入品微镜的光线改变了 C.没行调节细准焦螺旋 D.光园的人小改变了 力1贝北5以 5.玲玲在显微镜的低倍镜下,看到如图所示的物像。她想再用流倍镜看到清晰的物像,下列 四个步骤中,操作顺)子正确的地() ①转动转换器,使物镜山低倍镜转为高倍镜②转动细准焦螺旋③向右下移动玻片使物像 位于视野中央①向左上移动破片后使物像位于视野中央 A.①②③ B.③①② c.①①② D.①②④ 6.实验室除了显做镜外还有很多实验器具,下列实验盆常用的器具从左到右依次是() A.酒精灯、玻璃盘、滴苍、滴瓶、镊子、烧杯 B.烧杯、培养皿、滴管、滴瓶、试管钳、洒精灯 C.柄精灯、培养皿、商瓶、滴管、试管夹、烧杯 D.酒精灯、玻璃怀、碘瓶、滴管、术夹、培养皿 7.两位同学在观察同一块数片同-位置的细胞时(视野中均匀布满细胞),甲用的是10×、 10×的镜头组合,乙同学用的是5×、40×的镜头组合。你认为最科学的是() A.甲看到的细胞大 B.乙看到的细胞多 C.甲看到的视野亮 D.两人沿到的细胞一样多 8.有些海葵附将在蟹壳上生活,海葵借助蟹的运动得以快速转移,可以得到氧气和食物, 而蟹则借身上的“小花掩护自己,同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此 推测,海葵和解之间的种间关系是() A.互助 B.竞争 C.捕食 D.寄生 9.民问有“卷兰秋網,南橘北梨”之说,造成这种趋乔的主要环境囚货依次是() A.光照和温度 B.温度和水分C.水分和光照 D.水分和祖度 第7班比5贝 10.对于只生活在岁中的刺别来说,它的环境是指() A.麦山中的植物和蛇、鸟等动物 B.阳光、空气、水分、温度、上境等非作物 C.除这只刺羽外的其他刺羽、其他生物和非生物 D.除刺别外的其他生物和非生物 11,下列叙述巾,属于生物因紫对生物影响的是() A.“春来江水绿如蓝” B.“陌解滋润禾苗壮” C,“草盛豆指稀” D.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知” 12.某校生物兴想小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化的形响,进行了相关实验,实验结 果如表。下列有关这个实验的表述中,错误的是( A.这个实验的变屉是温度的不同 B.这个实验存在的问题是蚕卵数不一样 C.从实验结果米沿,最适宜蚕卵孵化的温度是30℃ D.在一定范围内,温度越高辩化出幼蚕的速度越快 组别 B c 娄卵数(个) 1000 1000 800 格养湖度(℃) 16℃ 20℃ 30℃ 培养湿度(%) 75% 75% 75% 解化出幼按所需时间(天) 10 8 解化率(%) 90% 98% 68% 13.深秋季节,柳树的叶片纷纷落下,而马尾松仍然郁郁葱葱。下列相关分析正确的是() A,马尾松的生活不受环境的形响 B.柳树落叶后,就会枯菱死亡 C.马尾松比柳树更适应秋冬季节的环境D.柳树和马尾松通过不同的方式适应环境 14.为了探究影响火棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进 行了种植实验:(其他条件均相同) 大棚 甲· 2 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 溢度 30℃ 30℃ 20℃ 下列对该实验分析错误的是( 第3页共5项 A.印乙构成…组对服实验,变量是:氧化碳浓度 B.甲丙构成·组对实验,变量是温度和:氧化碳浓度 C.乙丙构成一组对照实验,变屁是温度 D.可以构成两饥对照实验,变分别是温度二氧化碳浓度 15.朵池塘中四种缺藻(W、X、Y、)在不)水层的分布情况如图所示,山此能得到的结论 是() A,最婚应光环境的种类是级骥Z B.在池地中分范围最窄的种类地绿藻Y C.底柄鱼类的

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