专题08 记叙文阅读-2023-2024学年八年级语文上册期中专项复习(广东专用)

2023-10-11
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静远语文
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 记叙文
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 127 KB
发布时间 2023-10-11
更新时间 2023-10-11
作者 静远语文
品牌系列 -
审核时间 2023-10-11
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来源 学科网

内容正文:

专题08 记叙文阅读 阅读下面文字,回答问题。 赤水河畔忆丰碑 ①汽车沿着遵义至茅台的高速路在崇山峻岭中穿行,离古镇愈近愈加兴奋,因为将要一睹其千年风韵。 ②古镇深藏在群峰环绕、逶迤绵延中,从深山沟壑里流淌出来的赤水河贯穿全境。两岸建筑鳞次栉比,窗格镂花,古色古香,颇有江南园林的风格。蓝天上,白云飘飘悠悠,或坠落山顶,或挂在楼间,幽静而悠远。濮獠部落世居于此,出于对先人开荒破草的崇敬,历代濮獠人筑土台、立灯杆,用来祭祀祖先,故称“茅台”。这块神奇的土地,自古繁华,素有“蜀盐走贵州,秦商聚茅台”之称。 ③河西岸的朱砂堡郁郁葱葱,山顶矗立着红军四渡赤水纪念塔。四根巨大的赭红的浪形柱依次错落排列,柱的上部悬嵌着不锈钢球,似飞溅的浪花,在万绿丛中特别醒目。山下赤色丹霞石的精美浮雕,再现了当年四渡赤水情景。河边庄严肃穆的茅台渡口纪念碑,一下将我带入那战火纷飞的岁月。 ④1935年遵义会议后,中央红军采取了高度机动的运动战,迂回穿插,千里奔袭,取得了决定性胜利,谱写了长征史上最神奇的篇章——“四渡赤水”。3月16日凌晨,红军从茅台的山羊坳、朱砂堡、银滩三处胜利渡河,成功实施了“四渡赤水”的第三渡。 ⑤当年架设在这里的浮桥早已不见,如今建起了一座悬索桥,桥栏上挂满大大小小的红星。只见河水清澈透明,奔流不息。岸边的三角梅一枝枝伸展开来,鲜红的花朵绽满枝头,倒映在赤水河上,连同那一抹夕阳,把河水染红。每一片花瓣恰似红星的一角,与桥上闪闪的红星相互辉映,共同描绘红军将士三渡赤水的历史画卷。 ⑥漫步于1915广场,一只破碎的巨大酒坛,再现了当年中国代表“怒掷酒瓶震国威”的场景。1915年巴拿马国际博览会上,用土陶罐盛装的茅台酒无人问津。展会将结束,中国代表摔坏了一瓶茅台酒,顿时芳香四溢,一下吸引了评委,经反复品尝,评委一致认定茅台酒是世界最好的白酒,一举夺得金奖。这“香惊四座”享誉世界的美酒,是精选高粱、小麦为原料,取赤水河之水,运用娴熟的工艺,在这独特的环境里发酵、升华而成。 ⑦茅台酒还与红军结下了情缘。红军抵达茅台镇后,对茅台酒予以保护,并严明纪律,公平买卖,不拿群众一针一线。当地的群众送吃的、送穿的、送酒给红军,把红军当做家人一样对待。由于长途跋涉,加上激战连连,不少红军浑身是伤,即使没受伤,脚上也起了水泡。当时缺医少药,红军战士就用茅台酒疗伤、擦脚。茅台酒中蕴含了长征情愫,留下了如酒一般回味悠长的佳话,更觉厚重与醇香。 ⑧夜色阑珊,河面的水舞灯光秀高潮迭起。音乐时而宛转悠扬,时而高亢激昂,仿佛用水元素向人诉说着古镇的过往和今朝。道道水柱随音乐翩翩起舞,柔美时如岸边的柳条,婀娜多姿、曼妙游离,仿佛将茅台酒多彩的文化娓娓道来。雄浑处似当年的红军,排山倒海、势不可当。霓虹闪烁,如梦如幻,赤水河越发妩媚动人。 ⑨此刻,朱砂堡顶,雄伟的纪念塔在灯光的投射下越发通红,正光芒四射,熠熠生辉。滚滚流淌的赤水河浸润着茅台酒香,日夜吟唱这座永远的丰碑。 (选自《中国青年作家报》2021.08.10,有删改) 1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.开篇写离古镇愈近愈兴奋的心情,为全文奠定感情基调,又引出下文。 B.第②段“蜀盐走贵州,秦商聚茅台”是古镇商业繁华、历史悠久的写照。 C.第⑧段从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘赤水河美丽的夜景,令人神往。 D.文章两处描写四渡赤水纪念塔色彩——“赭红”“通红”,意味深长。 2.第⑥段插入“怒掷酒瓶震国威”的故事有何作用?请简要分析。 3.结合语境,按照要求赏析。 (1)每一片花瓣恰似红星的一角,与桥上闪闪的红星相互辉映,共同描绘红军将士三渡赤水的历史画卷。(赏析句子) (2)霓虹闪烁,如梦如幻,赤水河越发妩媚动人。(赏析加点词) 4.文章以“日夜吟唱这座永远的丰碑”结尾,从全文看,作者对“这座丰碑”吟唱了哪些情感?请简要概括。 阅读下面一段文字,完成下面小题。 我记忆中的老舍先生 季羡林 ①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一,我对他怀有崇高的敬意。 ②但是,我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初,我离开了高中,到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家,每年暑假我都回去。李长之是济南人,他是我的唯一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假,他告诉我,他要在家里请老舍先生吃饭,要我作陪。在旧社会,大学教授架子一般都非常大,他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭,我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生,他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然,蔼然可亲,一点架子也没有,特别是他那一口地道的京腔,铿锵有致,听他说话,简直就像是听音乐,是一种享受。从那以后,我们就算是认识了。 ③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的

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