第二章 2.3 我们怎样区分声音(续)-【拔尖特训】2023-2024学年八年级上册物理 沪粤版

2.3　我们怎样区分声音(续) ▶ “答案与解析”见P7 1. (2022·重庆江津期末)如图所示,某中学开 展了科技活动节,一小组同学利用自制的乐 器为大家奉上了一场别开生面的小型演奏 会。节目中,我们能辨别出各种乐器发出的 声音,是因为它们发出声音的 不同; 在打鼓演奏中,演奏者用不同的力度敲击鼓 面,目的是改变发出声音的 。 (第1题) 2. 对牛叫声和蚊子飞时发出的声音的描述正确 的是 ( ) A. 蚊子声响度小,牛叫声音调高 B. 牛叫声响度小,蚊子声音调低 C. 蚊子声响度大,牛叫声音调低 D. 牛叫声响度大,蚊子声音调高 3. (2022·阳江期末)在某音乐节目总决赛颁奖 活动中,主持人对某选手的评价是:“她以优 美、洪亮的嗓音征服了所有评委,是非常优秀 的女高音歌手”。主持人用“优美、洪亮、高 音”描述了选手声音的特性,分别对应的物理 概念是 ( ) A. 音色、音调、响度 B. 音色、响度、音调 C. 音调、响度、音色 D. 音调、音色、响度 (第4题) 4. (2022·徐州睢宁模拟)如图 所示,蒙住双眼的小明通过听 同学们发出的声音来玩捉迷 藏。同学们发出的声音是由 物体的 产生的。小明能辨别周围同 学的声音,这是因为不同人声音的 不同;同时还可以根据声音的 来大 致判断周围同学离他的远近。 5. (2022·安徽模拟)“曲终收拨当心画,四弦一 声如裂帛”意思是曲终收起拨子时当心一划, 四弦齐响,声音强烈,如绷紧的丝绢突然断 裂。从物理的角度分析,当四弦一起振动时, 大。 6. 小明向家里打电话,他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话;妈妈要他把 声音讲大些,这是要求增大声音的 。 (选填“音调”“响度”或“音色”) 7. 如图所示,箫是由许多长短不同的 竹管排成的乐器。竹管参差不齐, 是为了吹出 不同的声音; 人们能分辨出笛声与箫声,是因为不同乐器 发出声音的 不同。 (第7题) (第9题) 8. 在学校运动会的开幕式上,小明表演了“威风 锣鼓”节目,他时重时轻地敲击鼓面,这样做 是为了改变鼓声的 ( ) A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速 9. (2021·鄂州)某节目的直播活动于2020年 1月16~18日走进英雄城市———湖北武汉, 如图所示,200多名武汉朗读者走进朗读亭, 用朗读的方式来传达一种精神力量。关于其 中的物理知识,下列说法中,正确的是( ) A. 朗读时,朗读者的声带振动产生声音 B. 空气中,声音的传播速度约为3×108m/s C. 观众主要依据音调区分主持人和朗读者 的声音 D. 朗读者的声音很大是因为声带振动的频 率很高 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 61 物理(沪粤版)八年级上 {#{QQABLQQEggAoAAIAAQhCQwUyCkOQkBGCACoGxEAAsAAAwAFABAA=}#} 10. 如图所示,手机与音叉的位置保持不变。利 用手机软件测出音叉发出的声音从50dB 变为30dB,说明音叉振动的 ( ) A. 幅度变大 B. 幅度变小 C. 频率变高 D. 频率变低 (第10题) (第11题) 11. 医生为心脏病患者诊断时,常用听诊器听患 者的心跳,如图所示。使用听诊器是为了 ( ) A. 增大心脏跳动时的振幅 B. 加快心脏跳动时的频率 C. 增强人听到声音的响度 D. 改善心脏跳动时的音色 12. 如图所示为一种新型锁———声纹锁,只要主 人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人 即使说出暗语,也打不开,这种声纹锁辨别 声音的主要依据是 ( ) (第12题) A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速 13. 如图所示为我国民族吹管乐器———唢呐,用 它吹奏名曲《百鸟朝凤》,模仿的多种鸟儿叫 声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森 林之中。下列说法正确的是 ( ) (第13题) A. 唢呐发出的声音不是由振动产生的 B. 吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变 声音的响度 C. 唢呐前