Unit 2 Sports and Fitness Viewing Workshop 教学设计-2023-2024学年高一上学期英语北师大版（2019）必修第一册

北师大版（2019）必修第一册 Unit 2 Sports and Fitness Viewing Workshop 本节课的教材分析: 本节课是北师大版（2019）必修第一册 Unit 2 Sports and Fitness Viewing Workshop，主要包含了关于运动和健康的主题。课文主要是一个关于奥运会健康运动员的视频，通过观看视频，学生们可以了解运动员的热爱、奋斗和坚持等精神。同时，课文也引导学生们思考体育运动对于个人和社会的作用。 教学目标: 1.了解奥运会运动员的精神和故事； 2.训练学生的听力技巧，提高学生对英语的听力理解能力； 3.引导学生从视频中了解运动对个人和社会的积极影响； 4.培养学生的团队合作意识和表达能力。 教学重点: 1.培养学生的听力技巧，提高他们的听力理解和总结能力； 2.让学生理解运动对个人和社会的积极影响； 3.培养学生的团队合作意识和表达能力。 教学难点: 1.理解和总结视频的关键信息； 2.表达对运动员精神和故事的个人观点； 学情分析: 学生们是高一学生，英语水平还处于初级阶段。他们对于奥运会和运动员的了解可能比较有限。他们对于英语听力能力的理解还比较薄弱，有时候难以理解听力材料中的关键信息。初步的学情分析显示，学生们对于运动和健康的兴趣较高，他们对英语的学习也有一定的积极性。 教学策略: 1.激发学生的学习兴趣，增强他们参与课堂活动的积极性； 2.促进学生之间的合作和交流，培养他们的团队合作意识； 3.通过观看视频和讨论的方式，引导学生思考和表达对于运动员精神的理解，并依此培养他们的表达和批判思维能力。 教学方法: 1.多媒体教学方法：通过展示视频来培养学生的听力技巧和理解能力； 2.小组讨论法：学生以小组为单位进行讨论，分享彼此的观点和理解； 3.提问引导法：通过提出问题的方式，引导学生参与讨论和思考。 总结: 本节课通过观看视频，让学生了解奥运会运动员的精神和背后的故事，同时提高学生的英语听力和理解能力。通过小组讨论和个人表达的方式，培养学生的团队合作与表达能力，引导他们思考运动对个人和社会的积极影响。 导入环节（约5分钟）： 导入环节的目的是吸引学生的注意力，激活他们对本节课主题的前期知识，并引发他们对新知识的思考和兴趣。 教学内容：引入运动和健康的话题 教学活动： 1. 点名：老师依次点名学生，引起他们的注意力。 2. 指引学生回忆：老师提醒学生上节课所学的内容——我们讨论了运动和健康的关系。请你们回忆一下，运动对我们身体和心理健康有什么好处？请举例说明。 课堂互动（约35分钟）： 课堂互动是本节课的主要部分，通过各种教学活动来帮助学生理解课文内容，提高他们的听说读写能力。 教学内容： 这一部分包括预习课文并完成相关练习，以及理解和运用课文中的重点词汇和句型。 教学活动： 1. 预习课文：学生们先自主阅读课文，并思考以下问题：本文讲述了哪些人在讨论什么话题？他们的观点有哪些不同之处？请找出至少两个例子各自阐述一下。然后，几分钟后，请几个学生上前发表自己的观点和理由。 2. 听力与语篇理解：播放课文录音，学生们跟读并尝试理解课文中的关键信息。然后，进行一些提问：谁在讨论做运动的好处和坏处？讨论的结果是什么？ 3. 重点词汇学习：老师给学生们一些生词，让他们进行词义理解和词汇运用的练习。学生们可以进行小组讨论，并通过合作学习来提高词汇的理解和记忆。 4. 句型学习：引导学生注意课文中的重点句型，帮助他们理解和掌握这些句型。学生们可以进行配对练习，找出句子中的主语、谓语、宾语等，并总结句型的用法和结构。 结束环节（约5分钟）： 结束环节的目的是对本节课进行总结，并布置相关的学习任务。 教学内容：复习和任务布置 教学活动： 1. 复习：教师请学生总结本节课所学的重点内容，并提问一些相关问题，例如：“我们在本节课中学到了哪些主要观点？”、“对于你个人而言，你认为运动对身心健康的重要性体现在什么方面？”等等。 2. 任务布置：教师可以布置一些拓展学习任务，例如写一篇关于运动和健康的短文、或者参加一场小组辩论等等。同时，告知学生下堂课的学习内容和准备工作。 通过以上的教学过程，学生们将能够在课堂中积极参与，提高运用英语进行交流和讨论的能力，同时也能够更好地理解和运用本单元的重点词汇和句型。 课堂练习题： 1. 请观看视频，回答以下问题： What are the benefits of participating in sports and fitness activities? 答案：通过参与体育运动和健身活动，人们可以获得以下好处：保持健康的身体，增强体质，提高心肺功能，提高免疫系统，缓解压力，促进社交互动，培养团队合作和领导能力。 2. 你喜欢什么体育运动