专题05 物态变化实验分析-2023-2024学年八年级上册物理阶段性考试考点复习与题型训练（人教版）

专题05 物态变化实验分析（原卷版） 考点导航 解题方法与技巧 1、温度计的工作原理和使用： （1）温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度； （2）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。 （3）测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 2、探究晶体熔化时温度的变化规律： （1）实验目的：通过实验探究，知道晶体在熔化过程中温度和状态变化的变化有什么特点。 （2）实验器材：晶体（海波或者水）、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、搅拌器、停表。 （3）实验步骤：步骤①在小试管中放入了少量的晶体物质海波，将搅拌器和温度计的玻璃泡插入试管里的海波粉中，温度计的玻璃泡不要接触试管壁和底，要埋在海波粉中；(试管中晶体粉末不宜过多，只要全部熔化后仍能浸没温度计测温泡即可。)； 步骤②在大烧杯中注入足量的温水(35~40℃之间)，把试管放在大烧杯的水中，将烧杯放在铁架台的石棉网上，用酒精灯加热； 步骤③用搅拌器不停地搅动海波，当海波温度升到 40 ℃时，每隔 1分钟记录一次海波的温度，并观察海波的状态；(等各组的熔化过程完成后继续加热几分钟，然后撤去酒精灯和热水)； 步骤④最后根据记录的数据在坐标纸上画出海波的温度随时间变化的图线。 实验结论：晶体在熔化过程中，继续加热，温度保持不变；晶体全部熔化为液体时，继续加热，温度变高。 3、探究水沸腾时温度变化的特点： （1）实验目的：通过实验探究，知道水在沸腾过程中温度和状态变化的变化有什么特点。 （2）实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、停表（秒表）。 （3）实验步骤：步骤①安装实验仪器； 步骤②用酒精灯给水加热并观察； 步骤③当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度，并观察水的沸腾现象； 步骤④完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。 实验现象：水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。 实验结论：水在沸腾过程中，继续加热，温度保持不变。 4、影响蒸发快慢的因素： （1）液体的温度：液体的温度越高蒸发越快；液体的温度越低蒸发越慢，同样湿的衣服在阳光下千得快，在树阴下干得慢。 （2）液体的表面积：液体的表面积越大蒸发越快；液体的表面积越小蒸发越慢，同样多的水，装在盘子里干得快，装在瓶子里干得慢。 （3）液面上的空气流动：液体表面上的空气流动越快蒸发越快；液体表面上的空气流动越慢蒸发越慢，同样湿的鞋子在通风的地方干得快，在没风的地方干得慢。 5、探究“碘的升华”的实验： （1）升华和凝华现象是物质在固态和气态两种状态之间直接的相互转化，中间并没有经过液体这个过程。 （2）并不是所有的物质都能发生升华和凝华现象，它仅限于某些物质在一定条件下发生。 （3）物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华过程要放出热量；冬天“窗花”是凝华现象，日光灯管两端变黑是钨丝先升华后凝华生产的。 典例分析 【实验1  温度计的工作原理和使用】 【典例1】（2022秋•青岛期中）小明同学设计的一个温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。 （1）这个温度计是根据　 （填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的。 （2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向 　 （填“左”或“右”）移动。 【典例2】（2022秋•峰峰矿区校级期中）某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表： 温度/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 （1）此温度计的测温原理是　 。 （2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的 　 　。 （3）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度 　 （选填“升高”或“降低”）。 【典例3】（2022秋•福鼎市校级月考）小明和几位同学利用国庆假期尝试自制温度计，用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材制成了图中A、B、C、D四支温度计并标有刻度，其中A、B、C三支温度计的小药瓶中装满