5.燃烧与灭火（课件）-五年级上册科学青岛版（五四制）

5.燃烧与灭火 青岛版小学《科学》 四年级上册配套课件 （五﹒四学制） 新知导入 材 料 包 红彤彤，一大蓬， 见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物， 单怕雨水不怕风。 （打一自然物） 谜底： 砖块、木棒等 新知导入 活动过程 物体燃烧时会产生哪些现象? 活动过程 靠近炉火能 感觉到热。 燃烧时会发光。 我认为…… 活动过程 燃烧需要具备哪些条件? 1.砖块为什么不能被点燃? 2.为什么纸条很快能被点燃，而木棒不能马上被点燃? 3.盖上灯帽，酒精灯为什么会熄灭? 活动过程 某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的燃点。 燃烧必须同时具备三个条件:可燃物、氧气和达到可燃物的燃点。 活动过程 灭火的方法有哪些? 活动过程 常见灭火器的使用方法 活动过程 活动过程 隔离可燃物、隔绝氧气、降温到该物质的燃点以下，可以达到灭火的目的。 活动过程 遇到火灾怎样逃生? 首先要保证自身安全。 发生火灾时，不能乘坐电梯。 穿过浓烟时,要用湿毛巾捂住口鼻，并使身体贴近地面。 还可以披上湿被褥…… 活动过程 活动过程 1.用“纸锅”可以烧水吗?为什么? 2.联想逃生方法推想:为什么逃生时要披湿被褥保护身体? 发生火灾时，浓烟温度较高，会先充满屋顶，再逐渐向地面下移，直至充满整个空间。因此，逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，尽量压低身体，以减少浓烟带来的伤害。 活动过程 遇到火灾怎么办？ 活动过程 怎样预防和处理烧伤、烫伤? 倒开水时要小心 做饭时要注意 活动过程 迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中 活动过程 我还知道…… 应急处理后应尽快到附近的医院治疗 活动过程 拓展提高 检查家中是否存在火灾隐患，并提出自己的改进建议。 $$